一年级语文重要知识点5篇

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些学习资料，希望对大家有所帮助。

一年级语文重要知识点1

原文：

太行山有个山窝窝，

山窝窝里面石头多，

石头的碾子石头的磨，

经得起磕碰经得起磨。

石磨边走出了新中国，

俺这里就叫西柏坡。

字词：

叫、多、坡、起、行、里、面、得

经：经过、经历、经理、经文

碰：碰面、碰头

叫：叫声、喊叫

就：就是、成就

窝：鸟窝、心窝

柏：柏树、松柏

起：起床、起来、一起、起立

坡：山坡、高坡、坡地、上坡

行：同行、行业、银行、太行山

一年级语文重要知识点2

同音字组词

冬：冬天、冬瓜、冬季东：东方、东风、东半球、东风

友：朋友、友爱、友情、友好有：有心、有用、有力、有气无力有口无心

右：右手、右边、右面`右方油：汽油、绿油油、油田

声：雨声、笑声、叫声名声生：学生、生气生活、生动、生长

家：回家作家家长、画家加：加法、加油、加点、加工、加热、加入

合：合作合伙合同合用、合法、合唱和：和气、和平、和好、和风细雨

禾：禾苗河：黄河、河马、河口、河北、河南

李：李子、李树、桃李里：里面、里边里间、手里家里

想：想法、想念、想象、想入非非像：好像、画像、照像

象：气象、象牙大象、万象更gēng新向：方向、向前、向上、向心

乡：乡亲、家乡、老乡乡土香：香水香火香瓜

齐：齐唱、齐全、齐心、百花齐放起：起来、起立、起点、起飞

气：生气、空气、天气、气球、气量、气象万千汽：汽油、水汽、汽车、汽水

话：说话、童话、笑话讲话画：画家、画师、画布、画像

完：完全、完工、完成、写完玩：玩笑、玩球、玩耍、古玩

着：看着、听着这：这里、这边

对：对面、对立、对象、对手、对子队：军队、队长、少先队员

意：同意心意意见以：以后、以为、以前

明：明白明亮照明名：出名、有名、名字

共：共同、总共工：工厂、工人、工作、做工

公：公园公鸡公认、办公是：不是就是、可是

诗：古诗、作诗、诗人时：时间、时光、时节、小时

量：力量、大量气量、自不量力亮：、明亮、月亮照亮、闪亮

个：个子高个个别个头各：各自、各位、各种各样

做：做工做人做法做伴、做作业作：作业、作家作文写作、作为

座：座位、车座、座子、一座山坐：请坐、坐车坐下

常：非常、常用、常识长：长江、长短、长处、长生不老

新：新年、新房、耳目一新心：心情、爱心、热心、心声、三心二意

同：同学、同意、同时、同事童：童话、儿童、童年

往：往来、往前、往年网：鱼网、网球、上网、网吧

美：美好、美术、美学没：没有、没门、没什么

到：来到、到处、找到到来道：知道、跑道、知道

再：再见、再三、再会再生在：现在、在家、正在、在座

近：远近、近处、亲近、近亲进：前进、进入进行、进出进口

伙：大伙、伙伴、合伙、合伙火：火苗、火急火车、火星、火把

飞：飞机、飞快飞行、飞天非：是非、非常、非法、非同小可

原：原因、原来草原、平原高原、原油园：公园、花园、园丁果园

员：队员、员工会员、学员元：元旦、元月、元老

借：借口、借用、借书姐：大姐、姐姐、节：节日、节目、节气

定：一定、立定、定位定量、认定丁：园丁、丁冬、丁香、人丁

情：心情、友情、热情请：请坐、请客、请求

一年级语文重要知识点3

循序渐进

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持下去，语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字，每周背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

熟读精思

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

自求自得

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

博研结合

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

一年级语文重要知识点4

我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥...这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。

有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

一年级语文重要知识点5

一、牢固掌握.拼音基础

拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。

如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。

二、识字学习结合语境、抓反复

小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。

另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。

三、让孩子写好字

写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，应帮助孩子观察、分析字形再写，父母要做到认真检查、指导，培养孩子养成良好的写字习惯。

四、把课文还给孩子

现在很多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础。

在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。