小学一年级语文高效学习方法5篇
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语文是与生活息息相关的课程,在这里小编为刚上一年级的小朋友整理了一套如何学习语文的学习方法,希望能让更多的小朋友们赢在起跑线上,具体如下:
小学一年级语文高效学习方法1
一、多音字组词
乐lè(快乐)yuè(音乐)
长zhǎng(长大)cháng(长江)
着zhe(看着)zháo(着火)
空kōng(天空)kòng(空地)
只zhī(一只鸟)zhǐ(只有)
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
(要求会读,至少能默写出四个)
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣
春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
和风细雨万紫千红鸟语花香
山清水秀万里无云蒙蒙细雨
2、出现的其他四字词语
(要求会读,基本理解意思)
古往今来千山万水诗情画意四面八方
夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语
3、ABB形式的词语
(要求会背,会默写)
亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油
紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄
胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润
懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄
4、“__来__去”形式的词语
(要求会背会默写)
飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去
说来说去写来写去游来游去
小学一年级语文高效学习方法2
反义词:
慢—快笑—哭小—大友—敌
是—否上—下里—外出—入
有—无老—少因—果去—来
问—答外—内多—少曲—直
苦—甜北—南开—关没—有
满—空生—死白—黑轻—重
天—地热—冷尾—头快—慢
早—晚记—忘停—行远—近
男—女东—西和—分双—单
高—低升—降满—空好—坏
弯—直胖—瘦真—假脏—净
快乐—痛苦温暖—寒冷精彩—糟糕
安全—危险辛苦—轻松参加—退出
高兴—痛苦
近义词:
找—寻叫—喊去—往村—屯
说—讲完—尽曲—弯看—盯
甜—甘擦—抹热—暖摇—摆
肥—胖跳—蹦抢—夺行—走
看—瞧滴—落见—看都—全捉—捕
快乐—高兴温暖—暖和美丽—漂亮
回答—答复发现—发觉中间—中央
绵绵—连绵雪白—洁白扫除—清扫
游戏—玩耍集合—集中吵架—吵嘴
普通—普遍创造—发明思考—思索
慢慢—渐渐看见—看到辛苦—艰辛
粒粒—颗颗愿意—甘心一起—一同
小学一年级语文高效学习方法3
绳子又细又长
西瓜又大又圆
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又宽又远
房子又高又大
苹果又大又红
沙滩又长又软
星星又多又亮
又……又……造句:
1、孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。
2、巴儿狗又摇头又摆尾的,在主人跟前撒起娇来。
3、妈妈又上班,又干家务,太劳累了。
4、正月里,又扭秧歌又唱戏,村子里真热闹。
5、说起往事,他又后悔又难过,声泪俱下,大家都很感动。
6、这座新兴的城市又洁净又漂亮,给游客留下了非常美好的印象。
7、妈妈又上班工作,又做家务,太辛苦了。
8、孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。
9、巴儿狗又摇头又摆尾的,在主人跟前撒起娇来。
10、妈妈又上班,又干家务,太劳累了。
11、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
12、妈妈对我又关心又爱护,可是我的好妈妈。
13、家里来了客人,妈妈又让座又上茶,十分热情。
14、妈妈热情地招待客人,又递烟,又倒茶。
15、猴子在石头上跳来跳去,又灵活又轻巧。
小学一年级语文高效学习方法4
反义词:
慢—快笑—哭小—大友—敌
是—否上—下里—外出—入
有—无老—少因—果去—来
问—答外—内多—少曲—直
苦—甜北—南开—关没—有
满—空生—死白—黑轻—重
天—地热—冷尾—头快—慢
早—晚记—忘停—行远—近
男—女东—西和—分双—单
高—低升—降满—空好—坏
弯—直胖—瘦真—假脏—净
快乐—痛苦温暖—寒冷精彩—糟糕
安全—危险辛苦—轻松参加—退出
高兴—痛苦
近义词:
找—寻叫—喊去—往村—屯
说—讲完—尽曲—弯看—盯
甜—甘擦—抹热—暖摇—摆
肥—胖跳—蹦抢—夺行—走
看—瞧滴—落见—看都—全捉—捕
快乐—高兴温暖—暖和美丽—漂亮
回答—答复发现—发觉中间—中央
绵绵—连绵雪白—洁白扫除—清扫
游戏—玩耍集合—集中吵架—吵嘴
普通—普遍创造—发明思考—思索
慢慢—渐渐看见—看到辛苦—艰辛
粒粒—颗颗愿意—甘心一起—一同
本领—本事参加—加入欺负—欺压
小学一年级语文高效学习方法5
一去二三里又名山村咏怀
(宋)邵康节
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八.九十枝花。
作者简介:
邵雍:(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫,谥康节,先为范阳人,后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上,后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳,与司马光等人从游甚密。
根据《易经》关于八卦形成的解释,掺杂道教思想,虚构了宇宙构造图式和学说体系,成为他的象数之学也叫先天学。传说他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。
“去”是从这里走出去的意思。
“里”是我国原用的长度单位,一里等于五百米。
拓展知识:
人们在日常生活中少不了数学运算,如果运用一至十这十个数来写诗,一定妙趣横生,别样美。如果数学问题也用诗歌形式来表述,也-定是生动活泼,幽默有趣。数学诗语言优美,形式新颖,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以得到美的享受和学到某些数学知识。
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