政治生活与经济意义类问题解答方法范文参考
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做试卷要有一定的技巧和方法,如果没有的话做试卷的时候会少了很多的思路或者是没有思绪,下面给大家分享一些关于政治考试答题技巧方法,希望对大家有所帮助。
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“图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。
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有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
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【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答
一定点:确定考核的知识点是什么;
二联系:联系所给材料与所学知识;
三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
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我们通常在做每一件事,都要对自己的“竞争对手”有所了解,不要错认了对手,也不要高估与低估了对手,这是考生们一路走来最深刻的理解体会!公考没复习?不要紧,看下面!裸考也能时尚!
⒈ 对手:很多人都不知道行测的对手是谁!同职位?自己?监考老师?......其实我想说的是时间啊!
有人做过调查,把一份行测题目不限时间,丢给一群高中生去做,考出来的成绩跟你训练过的高手考出的成绩是差不多的!所以换句话说,如果我们能把时间这一对手给战胜了,我们自然也就成功了,最起码不会被同职位的其他人给拉开了!
2. 技巧:如何去战胜时间呢?本人总结了一下技巧,限于篇幅,就稍微罗列一点,平常大家自己可以多去思索一些:
A. 监考老师会提前五分钟分试卷,并会提醒大家不要做答吧!不管他,他拿我们没办法,速度开始做答,这可以节约差不多五分钟时间,很可观的。
. 大家涂卡是怎么涂的?一个一个涂?最后涂?一部分一部分涂?不管你用什么方法涂,我可以清楚的告诉你,不要到最后涂就是了,不想悲剧的人自己可以试下(我亲眼见到一个人,到后面时间来不及,就乱涂,结果试题只有130题,他把135题都涂上了),涂卡的技巧,有些人喜欢涂满,其实没必要,我只是拿2B铅笔在选项上重划一条粗线就是了!这样比你好好涂最起码节省五分钟!
C. 不会做时怎么办,当然随便选一个啊,随便选也有随便选的方法,总不会像高中时代选C吧,我记得14年国考时,我一朋友15道全部选C,结果没有一个对了,如果给他对了三个,他就上面试了!
我可以很负责任的跟大家说,每一道题在55秒内都有办法解决掉,命题组的规律是这样的,让你把这55秒用光,简单的题目,选项放在CD,难的题目就帮你省点时间,选项放在AB,当然这是概率事件,我只说大部分的情况是这样的,不信的朋友可以去验证下......还有挺多小技巧可以节省一点时间,大家自己去推敲!
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1、高中文科学习,要学会梳理自身学习情况,找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。
2、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
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