中考辅导选择什么书好范文整理

选择可以有多种，不同的选择会产生不同的结果。想知道选择为话题的作文可以从哪些方面来写吗?以下是小编为大家整理的选择的话题作文，给大家作为参考，希望对你有帮助!

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人生永远要面对抉择，而且一定要做一个抉择，在各高中学校里，你只能选一个学校，在各行业里，你只能选择一个行业，在众多你欣赏且可爱的人中，你只能选择一个人，做为你的伴侣，这叫抉择。任何的抉择都是有成有毁，你成就了一边，也同时毁了另一边，当你抉择一个可爱的人当你的伴侣，这样可成就一段美丽的姻缘，也有可能同时你拒绝另一个人当你的伴侣，这样你就伤害另一个人的心。这样的抉择，你就必须对这样的抉择负起责任，“爱你所选，选你所爱”，永远用正面的态度，来面对你的选择，这才是人生应有的态度。

这样“选你所爱”的抉择是一种挑选的过程，而父母及子女是因缘所生法，这是不能挑选的，另外夫妻、朋友、房子、行业等是可以挑选的。在可以挑选的范围内，我们该如何去抉择，我们应该用真心去抉择，用智慧去观照，也就是用“真诚、清静、平等、正觉、慈悲”的真心来抉择，也就是用理智的高情绪智商(EQ)来抉择，用中庸、包容、贴心、无私、无我、和谐、同情、感心、谅解的心来选择。例如：当自己想吃红豆饼的情况下，面对90岁穷苦的老人家及另一年轻力壮的年轻人同时在卖红豆饼，是选择向谁买红豆饼，我会慈悲同情老人家，而选择向老人家买红豆饼，这才是智慧的具体表现。

当你面对人生的困境时，你该如何抉择?是勇于面对，还是逃避。王维的“终南别业”诗中，有两句：“行到水穷处，坐看云起时。”人生走到穷尽处，走不下去了，前进无路，这时要坐下来，在绝境中找出路。在人生的重大抉择时，绝对不要有生气及怨恨的负面情绪，而要坐下来看破、放下及悟道，看破人生的命，放下欲望，让人生的美好在“看破、放下”中自然成长，找出自己可挥洒的空间。命是父母生的身高、长相、才情等，这是定的无需解，而气运是由气质来运的，气质是由修行、积德及读书来养成，这是我们该努力的部分。例如某人身高160公分，在学校体育运动成绩不理想，而身材是天生的，无法改变的，他就必须看破，对身材认命，想要运动成绩好，就必须打乒乓球等，选择适合他身材可以挥洒的运动空间。

打开自己的心牢，用“真诚、清静、平等、正觉、慈悲”的真心来面对，我们对人生奉献爱跟关怀，但付出奉献时，一定要“作而无作，无作而作”，用平常心，不要去攀缘，自然而然的结善缘，进而运好命。所以面对困境时，要勇敢的去面对，用真心去反省自己及对待他人，用正面的态度，去面对水穷处，就算全世界都不相信你时，你也要相信自己，相信你能度过困境，因为我们会有云起时。

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(1)注意支干词数最多的选项。一般说来，支干项越长，词数越多，所包含的信息就越多越全面，当然 正确性就越大。对付论述性的文章或科技知识的理解，运用此法特别有效。

(2)暂缓考虑含有all，every，whole，com-pletely，certainly，surely等词的选项，因为这些词语表 达的意思太绝对，常常有悖于逻辑。

(3)重视含有perhaps，maybe，almost，possibly，probably等词的选项，因为这些词语使表达比较婉 转，逻辑上成立，符合常理，因而正确率高。

(4)留心“Both A and C”，“All above”或“None”此类的选项，答案的可能性较大，因为它们包含 的信息较多。

(5)关注：“We don't know.”、“It is not talked about in the passage.”或“We are not sur e about this.”这样的选项，因为此类选项的表述十分巧妙，让你忙乎了半天找不到答案，最后再以这样的表 述跟你开个玩笑，使你难以置信，不敢下手，实际上很可能它就是正确答案。

(6)盯住标题与首句。大凡文章标题均很醒目、突出，体现全文大意所在。因此一看到标题，我们就可 大致揣测出文章的大意。标准的英语论述文就象我们过去的八股文，具有固定的行文格式和要求。首句常为主 题句。当然，主题句也可出现在段落的中间和结尾。只要抓准了主题句就可大大提高阅读速度和理解的正确率 。

(7)谨慎推理。解suggest，infer等引起的推理题时，要进入角色，不能越俎代庖，不能将自己的观点 强加于文章的作者。推理题不可能从原文找到答案，与原文字面完全相符的选项肯定不对。要顺藤摸瓜，靠船 下篙，一定要根据文章的上下文和表达的语气，顺着行文脉胳，得出符合文章内容的推理和判断。

以上所列数法，笔者曾经多年实践，且对完形填空以及其它学科也进行过检测，发现仍不乏使用价值。不 过，解题有法，但无定法。有时要数法并用，有时只能各个击破。一定要具体问题具体对待，不能迷信他人的 解题技巧，死搬硬套。一定要根据自己的知识基础以及思维的实际状况，反复实践，形成自己的解题风格，从 而能快速正确地解题。

总而言之，只有打下坚实的基础，方能在解题时如鱼得水，左右逢源，至于技巧或方法只能使你如虎添翼 而已。

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反向思维法又称逆向思维法。习惯于按常规知识解题之后，如果遇到一些与常情不符的 题目，就会感到不知所措，无所适从。其实这恰恰是编题者的高明之处，因为此类考题正好切中了英语教学的 难点要害，常为中国学生难以掌握或极易混淆之点。不过，越是这样，越是不必惊慌。只要反其道而行之，解 此类题就会易如反掌。尤其是主谓一致题或冠词考查题，运用此法如探囊取物。

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很多学生跟我反映说初中物理难学!难它难在哪里，如何去克服呢?初中物理打好基础是关键，说到打基础，如何才能打好呢?下面我就打好初中物理基础问题，给各位同学六个建议锦囊供同学们参。

1、重视观察和实验

物理现象在自然界中很普遍，与同学们的生活密切相关。例如同学们游泳，就是利用了“力的作用是相互的”这一力学原理。例如同学们用吸管吸饮料，是利用大气压的帮助，才能“水往高处走”。同学们认真的想一想，我们所学的物理知识其实就发生在我们身边，在我们不经意的日常生活中。既然如此，那为什么我们还感到物理难学呢?这是因为平时我们对发生在身边的物理现象并不在意。就像一个人每天爬楼梯到楼上上课，问他楼梯有多少级，他不会知道，因为他重未留意。同样，平时我们不注意观察物理现象，当学到与之相关的物理现象知识时，就只有模糊印象，这很不利于理解抽象的物理概念。所以，平时细心地观察物理现象是学好物理的首要一步。

但是，任何物理现象的发生，都有原因的，并不是凭空而来。究其原因所在，是学习物理的重点，也是难点。同学们往往就难在这个原因上。这就需要我们用一些手段和方法找出这个“原因”例如用数学的方法，逻辑的推理，实验的方法。其中许多原因是通过实验得出的，例如，通过“水的沸腾”实验研究得出：“气压不同，水的沸点不同;气压增大水的沸点升高;气压减小水的沸点降低。”又如在做串，并联电路的实验后得出的结论是：“串连电路的各处电流相等;并联电路的总电流等于各支路的电流之和”可见，通过实验来弄清物理现象发生的原因是很重要的。

因此建议：老师做实验时，同学们应该认真观察，积极参与，不懂就问，把实验的来龙去脉弄清楚。有条件或者自己创造出条件把实验做一遍。由上知道，要学好物理知识，就要重视观察和试验。

2、细心挖掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如：力的概念——力是物体对物体的作用，在物理教学中不少同学忽略了产生力的条件，物体间发生作用，同时产生了力，而是凭空想象一个物体也可以产生力。或认为物体间先发生作用，后才产生力。二是对概念和公式的一味死记硬背，缺乏与实际问题的联系。例如有一道浮力题：一个体重为10N的木块，体积为0.002m3，当它浸在水中时，受到浮力是多少?”有些同学认为：V排=V木，直接运用浮力公式F浮=p水gV排求出错误的浮力来。三是，一部分同学不重视对物理公式的记忆。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能在解题中应用呢?

3、重总结想死的类型题目

总结，很多同学以为这是老师的事，其实这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学也要学会总结。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型。掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了物理这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”

当然，这个问题如果解决不好，越学就会越不懂的该如何去做了。同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不见进步，有的不升反降，其原因是什么呢?就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的新问题却不能专心攻克。久而久之不会的题目还是不会。

因此，做好总结和归纳，将题越做越少，不懂就请教老师或会做的同学，或寻找参考资料，将一个个新问题拿下来，这才是最好的物理学习方法。

4、收集典型错误和不会的题目

我们都懂得在学习中最难面对的，就是自己的错误和困难，但这恰恰又是最需要解决的问题。我们在做题时，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中进行演练。另外一个是，找出自己的不足，然后弥补自己的不足。而我们在做习题时，只追求做题的数量，随便应付作业了事，而不是追求解决问题所出现的方法，更不用说收集自己在解题中的错误了。因此有些同学说：“老师，平时的练习或测试我一看好像会做的，但要写出时就是不会下手，你一提示我就会了。”

主要原因是没有做好收集自己的典型错误和不会做的题目的工作，一旦你做好了收集的工作，你就会发现，过去自己有很多的小毛病，而这些毛病反复在出现;过去你认为不懂的那些问题，现在就会发现原来是这几个关键点没有解决。

因此，我要说：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘冶炼你才有收获。

5、不懂的问题积极提问

一个人不可能对任何问题都懂得，但当我们发现了不懂的问题，一定要积极向他人请教，这是很平常的道理，古人还不耻下问呢，而我们很多同学就是做不到，原因可能有两方面：一是对问题的重视不够，不求甚解，或教师明天还会讲的二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学看低。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。其实老师或同学都会很乐意帮你解决问题的。关键是你要正确的面对自己。

我的意见是：和老师同学们一起讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学们讨论，可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是水平相当的同学，这样有利于大家相互学习，而“闭门造车”只会让你的问题越来越多，当问题积累到一定程度，就会造成你对物理失去兴趣，直到无法跟上学习的进度，慢慢消沉下去。因此，“勤学是基础”，“好问是关键”。

6、注重实战经验的培养

考试本身也是一门学问，有些同学平时成绩很好上课老师一提问什么都会，课下做题也会做，可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况有两个主要原因：一是，考试心态不好，容易紧张;二是，考试时间安排不合理，总感觉时间紧，不能在规定时间内完成。心态不好，要注意调整，同时也要经历考试来磨练。每次考试，大家都要寻找合适自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。而做题速度慢的问题，就需要在平时的做题中解决。自己平时做题可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分完成的时间，避免出现不必要的慌张。

建议是：把“做作业”当成考试，把“考试当成做作业”。

阅读物理教材也是掌握物理知识的非常重要的方法。只有真正阅读了物理教材，才能较好的掌握物理语言，提高自学能力，一定要改变只做题不看书，把课本当成查公式的词典的不良倾向。阅读课本，也要争取老师的指导。阅读当天的内容或一个单元、一章的内容，都要通盘考虑，要有目标。

一切物理知识都来源于现实生活中，同时，现实生活中许多问题都要用到物理知识来解决。任何方法的使用，最重要的是有效。同学们在学习中千万要避免形式化，一定要追求实效。当你有了丰富的经验和扎实的物理基本功，一定可以学好中学物理。

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1.未认真审题、看图，导致思路不清，误入圈套。

2.答题过程中的关键字、词写错。回答问题不能用物理语言，不能抓住主要问题，条理不清，回答不全面。

3.对实验目的、器材、原理、过程、方法、可能出现的问题等认识不足。

4.作图不用铅笔、直尺，缺乏规范。如实线、虚线的表示，带箭头或不带箭头，两线是否垂直，是否用规定的字符表示等问题都不重视。

5.答计算题时乱套公式，对物理过程分析不深入、逻辑混乱。做题时物理单位不统一，对题干给出的条件不知如何取舍。解题过程只有数字运算，没有物理公式。