给高考考生复习的四大建议高考考生如何复习范文整理

在即将迎来的五月里，对于中考生来说，距离中考仅剩下最后一个多月的时间了，那在这最后的冲刺阶段里，该如何利用好时间进行高效复习呢。下面是小编为大家整理的中考生短期内快速提高成绩的一些高效复习方法，希望对大家有帮助!

给高考考生复习的四大建议高考考生如何复习范文整理 1

在中考的试卷中，基础题的内容和分值所占的比例还是比较大的，所以越是临近中考时间，考生越要巩固好基础知识的复习，不要因为基础知识不扎实而丢了分。因此，考生要重视好基础知识的复习，不要觉得基础知识很简单，我们就不花过多的时间去复习，觉得这是在浪费时间，那你有这种想法就错了。只有把基础知识掌握的牢固了，考生才能在此基础上进一步的提高分数，不管题目怎么难，怎么变，这都不过是基础知识的多项运用和考查。

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数学——重错题

1.错题与难题：整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。

2.书本和笔记：把书本通透一遍，并整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

3.公式烂在心：再次理解一遍公式，熟烂在脑海，在平常的学习中，我是不建议记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，公式错不得一个符号。

4.综合试卷，临阵磨枪：临阵磨枪，有两件事：①错题必须过一遍;②考试前一周必须模拟两套综合试卷，好处多多。综合模拟试卷可以让你提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。

有了以上几点，你有足够的信心完胜考试，此法我在学生时代一直用，现在做老师，也逼着我的学生用，事实是，不仅成功应对了考试，关键还帮助很多孩子找到了自信。

语文——重阅读

低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。这样任何题型你都能够得心应手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要!

中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。对于同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主!

高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行“网络式”的梳理与整合。以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段!

英语——重归纳

低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每天读10-20分钟的英语。

中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。

最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。

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不管是选择题还是解题过程，在遇到似是而非的几个问题时，要及时推算出来，而不是在脑海中推测其中的知识点。

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进入考场之中，切记不要东张西望，这既显得我们信心不足，也容易引起监考老师的关注，毕竟考试过程是需要保持绝对的专注状态，如果出现注意力不集中，就难免会在答题过程出现纰漏，面对答题要仔细审题，寻找相关切入点，如果一时找不到，就及时转移下一题，也许在做题过程会出现灵感，保证做题过程顺利无意外。

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考点是我们在中考中可能会出现的关键知识点，如果没有掌握其中的规律，那么将使我们的学习难度加大，所以，梳理考点就尤为关键了，理解知识点中的概念规律，掌握知识点之间所存在的联系与区别，从而组建一个独属于自己的知识体系，这样才能有效的将我们的知识点内容都架构起来，在平时学习中经常出现失误或错误的知识点内容，我们要进行加大学习量的进行学习理解，以免到时在这上面出现失分现象出现。