初中英语完形填空解题步骤及技巧整理模板

理想是帆，坚持是桨。当然，不是每个拼搏者都能踏上胜利的通途，即使你不幸失败了，不要紧的，不要有“明朝散发弄扁舟”的失意。努力学习，时刻提醒自己，自己是最棒的。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

初中英语完形填空解题步骤及技巧整理模板 1

Theweatheriscloselyrelated(联系)toourlife.Itisallaroundusallthetime.Itisanimportantpartofourlives.Wecannotcontrolit,butitoftencontrolshowand1welive,whatwedo,whatwewearandwhatweeat.Readthispassageandlearn2abouttheweather.

Whatistheweather

Theweatherisjustthestateoftheatmosphere3anytime,suchastemperature,wind,4,sun,etc.

Whatmakestheweatherchange

Asweknow,noteveryplaceontheearthgetsthesameamountofsunlight.Someplacesget5sunlight.Soit’swarmerinthoseplaces.Someplacesgetlittle6nosunlightinwinter.Thenthoseplaceshavecoldertemperatures.Thesedifferencesintemperaturemaketheairandwater7aroundtheearth.Themovementhelpstotaketheheatenergyfromthesunacrosstheearth.Sothe8changes.

What’sthedifferencebetweenweatherandclimate

Climateisaplace’sweatheroveralongtime.Theweatherchangesfromdaytodayand9fromhourtohour.Itcanbesunnyinthemorning,coldandwetintheafternoon.Buttheclimatechangesvery10overlotsofyears.

1.A.whereB.whichC.whatD.when

2.A.anythingB.nothingC.somethingD.everything

3.A.inB.forC.onD.at

4.A.waterB.rainC.plantD.animal

5.A.muchB.moreC.littleD.less

6.A.andB.soC.orD.but

7.A.moveB.movesC.movedD.moving

8.A.sunB.earthC.weatherD.sunlight

9.A.alreadyB.almostC.everD.even

10.A.differentlyB.slowlyC.carefullyD.easily

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1快速通读全文，掌握短文大意。

快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。

2抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。

根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。

3要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。

单词的变化：

a。名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。

。动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

c。选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

d。选择代词，要注意性、数是否准确。

e。选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

f。选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。

要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装

a。句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。

。句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。

另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。

在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法

a。择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。

反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。填完所有答案后，还应通读一遍全文，对所选的答案进行核实、调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这时如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。

4选项填完后，通读全文，仔细检查。

验证答案，修正错误，着重注意这几点：

(1)文章是否顺畅;

(2)所填单词是否是最佳单词;

(3)所填单词搭配是否有误。

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英语完形填空解题步骤

第一步：抓住首句，把握体裁，掌握主题（≤0.5分钟）

完形填空题通常首句不设空，目的是让同学们在无障碍阅读的心态下迅速进入主题，了解文章的体裁和题材，为下一步阅读填空确立正确的思维导向。

第二步：通读全文，了解大意（≤2分钟）

虽然完形填空题中有10个空，看上去有点不连贯，信息支离破碎，但大部分空都是缺一个单词或词组，而且每个空之间的间隔不少于6个单词，因此通读全文不但可以基本了解文章大意，还可以弄清楚各段或各层次间的内在联系。注意：不要急于看选项，否则会影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

第三步：瞻前顾后，逐空试填（≤5分钟）

完形填空设题可分为三层面，其难度递增：

1. 句子层面，同学们只需考虑空格所在句子的意思便可得出答；

2. 段落层面，同学们需要弄清前后几个句子甚至上下一两段的意思才能找出答案；

3. 语篇层面，同学们需通观全文，考虑全篇文意才能找出答案。

在考试中，后两个层面的题目约占80%，充分体现了“突出语篇”的命题风格和考查要求。因此，答题时要瞻前顾后，分析文章情境和上下文的暗示，充分利用各种解题技巧，逐个击破。

第四步：仔细推敲，解决难点（≤2分钟）

逐空试填之后，同学们可能会对某几个空没有把握而暂时未填。这时可根据已填空格，再次仔细阅读全文，联系全文的信息，根据已有的生活经验常识，进行逻辑推理，仔细推敲，就可基本解决遗留下来的难点。

第五步：复读全文，校验答案（≤2分钟）

复读全文，把答案代进文章中，检验用词是否恰当，语法是否正确，文意是否通顺，逻辑是否合理，防止“前后矛盾”的情况发生。

初中英语完形填空解题步骤及技巧

完形填空解题方法及技巧

一、完形填空的做题误区

很多同学说，他们做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。

其实这样做是很危险的：

① 在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择；

② 并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。

二、考查重点及解题思路

纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。

这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。

完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点：

1.首句重点读

首句很多情况是topic sentence（主题句），告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。

【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.

A. hard         B. unusual

C. common   D. dangerous

【解析】如果去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里，学校使用电脑，甚至一些学校有他们自己的网站”，说明对电脑的使用是持肯定意见的，选项Ｃ为正确答案， A、B 、D 都为否定意见，故不选。

2.重点关注例子与例子之间的关系

几个例子联合起来都是去证明本文中心的，但例子与例子有时候会有正反对比或者是平行关系。

【例】If the test taker answers _____, the next item will be more difficult. If he or she answers incorrectly, the next question will be easier.

A. briefly B. smartly

C. correctly D. thoroughly

【解析】“ more difficult”与后面“easier”形成对比，“incorrectly” 对应的显然是”correctly”。

3.选词请重视“具体表达”、“最佳适用原则”

我曾经给学生举过这个例子，如果这样出题。

这位男士很_____， 每次和女生一起出去逛街的时候都会为女生拉开商场大门，直到身边所有的女生都通过。假设选项如下：

A.good，B.nice，C.gentle，D.handsome

你会如何选？

很多学生会选good， 觉得good是万能用词 ，什么都可以说好， 但这里错了，完形填空一定要基于语境，选择一个最适合，最具体，不是最宽泛的词语。因而C.gentle（很绅士）便是最佳答案。

4.选词之场景原则

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family's_____ to stop a robbery.

A. radio B. computer

C. recorder D. telephone

【解析】后文都在说关于电脑使用，这里选择A、C、D显然不合适，文章里根本就没有提到收音机，录音机和电话， 虽然电话也能用来报警，但是一定要基于原文的场景。

5.平行原则的运用

完形填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句。类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。

例如有一篇文章是讨论积极态度给生活、工作、健康带来的好处，其中第二段末句这么写：With an active _______, you can overcome all the difficulties. 需要我们填空。在第三段末句出现了with an active attitude, you can be healthy. 如果学生在阅读的时候关注到这句，使用了“平行原则”，自然就能填出attitude 。

三、解题步骤

做题前：

先花1——2分钟时间通读全文，大致了解文章的体裁（记叙文、议论文或其他）、主要文章内容、几个段落及每段的首尾句、是否有小标题和项目符号（这个往往是该段的主题句）。

做题时：

逐个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯知识问题，可以边读边随时猜测出答案。

针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目，利用上下文中、字里行间的线索猜测出答案。

此外，首句和小标题要重点读，充分体会文章论证结构，灵活使用技巧（例子与例子的关系，例子与中心句的关系、平行关系等等），注意逻辑对应，指代清晰。

特别提醒大家，绝对避免见空填空（即看到一个空格，直接看选项进行选择），这样很危险，失误率会大大增加。

再次强调，完形填空强调单词、短语在语境（句子层面，段落层面，篇章层面）的应用。请填第一格词，务必读到第二格，很多时候两格之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。

做题后：

请重读全文1-2遍，确保单词在该句语法、语义、语境中都适用。

如果发现个别填空使文章文理不通或语法结构有问题，就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲，进行调整。

可以从以下几个方面对所选答案进行核查：

(1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调；

(2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配；

(3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求；

(4)所选词本身和附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。

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eforeFather’sDay,Ifoundmyfatherwasunhappybecausehewasoutofwork.IdecidedtocheerhimupbybuyinghimaspecialFather’sDaygift.

OnedayafterschoolI1totheAginswhichwasknownforfashionsandstyles.ItoldAginsthatIwaslookingforaFather’sDaypresent.

“Doyouthinkhe’dlikea2?”sheasked.“Ithinkhemight.”Itoldher.

he3aSwisswatchandItoldherthatwouldlikeit.

“Howmuchmoneydoyouhave?”sheasked.

“4dollars.”Ireplied.

“You’resolucky!”shetoldme.“It’sonly$11.Youstillhave$1forthe5.“ShepackedthewatchandIthankedformybusiness,andIrodeoffhomewiththegiftundermyarm.

Whenmyfatheropenedthegift,heasked6.“Wheredidyougetit?”

“IboughtitattheAgins.Icostme$11.”Isaid.Myfatherwasshockedintosilence.

Manyyearslater,Ididlearnthatthewatchwasworthseveralhundreddollars,7Iappreciated(赞赏)howwonderfulAginshadbeentome.Ialwaysfelt8thatIneverhadchancetothankher.

“Whatreallyamazesmetothisday…mydaughter.”Myfathersaid,“Lettingyouhavethewatchfor11dollarswas9enough.Butthefactthatsheletyouleavethestorewithadollarforthecardwasatouch(触动)of10.I’llneverforgetit.”

1.A.droveB.tookC.rodeD.started

2.A.watchB.bikeC.purseD.card

3.A.woreoutB.putoutC.triedoutD.tookout

4.A.ThirteenB.TwelveC.ElevenD.One

5.A.cardB.storeC.giftD.style

6.A.sadlyB.amazedlyC.excitedlyD.angrily

7.A.orB.butC.andD.so

8.A.regretfulB.thankfulC.carefulD.useful

9.A.believableB.ableC.unbelievableD.unable

10.A.helpB.regretC.cryD.kindness

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Youngpeopleareoftenunhappywhentheyarewiththeirparents.Theysaythattheirparentsdon’tunderstandthem.Theyoftenthinktheirparentsaretoostrict__1__them.

arentsoftenfind__2__difficulttowintheirchildren’strustandtheyseemto__3__howtheythemselvesfeltwhentheywereyoung.

Forexample,youngpeopleliketodothingswithoutmuch__4__.It’soneoftheirwaystoshowthattheygrowupandtheycan__5__anydifficultproblems.Olderpeopleworrymoreeasily.Mostofthemplanthingsaheadanddon’tliketheirplanstobechanged.

owhenyouwantyourparentstoletyoudo6__,youwillhavebettersuccessifyouaskbeforeyoureallystartdoingit.

Youngpeopleoftenmaketheirparentsangrybyclothestheywear,themusictheyenjoyandsomething__7__.Buttheydon’tmeantocauseanytrouble.Theyjustfeelthat__8__thiswaytheycanbecutofffromtheoldpeople’sworldandtheywanttomakeanewcultureoftheirown.Andiftheirparentsdon’tliketheirmusicorclothesortheirwayofspeech,theyoungpeoplefeelverysad.Sometimesinsteadofgoingoutwiththeirparents,theyjustwanttostayathome__9__anddowhattheylike.

Ifyouplantocontrolyour___10__,you'dbetterwinyourparentsoverandtrytogetthemtounderstandyou.

Ifyourparentsseethatyouhavehighsenseofresponsibility,theywillcertainlygiveyoutherighttodowhatyouwanttodo.

1.A.onB.withC.inD.to

2.A.itB.thisC.thatD.one

3.A.forgetsB.rememberC.forgetD.remembers

4.A.thinkingB.speakingC.readingD.saying

5.A.knowB.findC.findoutD.solve

6.A.anythingB.nothingC.somethingD.everything

7.A.elseB.oneC.oldD.more

8.A.byB.throughC.inD.over

9.A.sadlyB.aloneC.lonelyD.sad

10.A.lifeB.workC.studyD.health