七年级上册历史复习提纲参考集锦

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七年级上册历史复习提纲参考集锦 1

【第一章中华文明的起源(1-12)】

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14

【第二章夏商西周春秋战国(13-40)】

14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15

15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21

16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23

17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24

18、公元前771年，西周灭亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27

21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27

22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。P30

23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32

24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32

26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33

27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。P34

28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。P36—37

29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37

30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36

31、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37

32、商鞅变法的主要内容及意义。P38—39

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41

34、我国有文字可考的历史是从商朝开始P41

35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41

36、对日食，月食的记载及二十四节气P43

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P43

38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》P43

39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44

40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献P46—P47

41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里;战国时期，墨家的创始人是墨子，

他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非，他主张改革;兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。

47—P49

【第三章秦、西汉、东汉(41-67)】

42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》P60

43、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。

45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P59

46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63

47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。P64

48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。P67

49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。

50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。P68—69

51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。P69

52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73

53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机P73

54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。P74

55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。P77

56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P78—79

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79

58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83

59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85

60、

丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。

83

61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P87

62、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。P88

63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P88

64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”P89

65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。P92—91

66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。P93

67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。P94

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库P95

【第四章三国两晋南北朝(68-84)】

70、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。P102

71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103—104

72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳;221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀;222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

105

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系P106

74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。P108

75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109

76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”P109

77、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。P11O

78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116

80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。P118

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119

82、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。P119

83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”P122、

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123

85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。P124

86、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟P124

问答题：

1、商鞅变法的内容和意义?

答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39

内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由君主直接派官吏治理。

意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。P57、P62

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78

答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。

②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学，推行儒学教育。

③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。

④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些?P111

答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。

③南方社会相对安定

④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动

⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义?

答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革

内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。

意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展

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一.繁华的都市生活:

①北宋开封、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。②瓦子出现的原因：宋代城市繁荣，市民阶层不断壮大。

③戏剧表演的主要表演形式是杂剧。兴起于宋代兴盛于元代。

④传统节日如：春节(古代叫元旦)、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。

二.宋词、元曲：

宋代的主要文学形式是宋词，杰出的代表是苏轼(北宋)、李清照和辛弃疾(南宋)。

元代的文学形式主要是元曲，关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。最优秀的戏剧家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。

类别

朝代

代表人物

代表著作

特点（或内容）

宋词

北宋

苏轼

《念奴娇·赤壁怀古》

“豪放派”：扩大了词的境界，词风豪迈而飘逸

两宋之交

李清照

《声声慢》等

婉约派：委婉，细腻，清秀

南宋

辛弃疾

《破阵子·醉里挑灯看剑》

雄奇阔大，气势磅礴，提高了词的社会功能和在文学史上的地位，倾吐对祖国山河分裂的悲痛

元曲

元朝

关汉卿

《窦娥冤》

鞭挞社会黑暗势力

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第1课 中国早期人类的代表——北京人

人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

一、元谋人：

1.发现地点：云南省元谋县; 2.生活年代：距今约170万年;

3.生活情况：能制造工具，知道用火; 4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人：

1.发现地点：北京周口店龙骨山上; 2.生活年代：距今约70万—20万年;

3.生产生活状况：使用打制石器;会使用天然火，会保存火种;

5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课 原始的农耕生活

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

原始居民 半坡人 河姆渡人

距今年代 距今约6000年 距今约7000年

生活地区 黄河流域的陕西西安

长江流域的浙江余姚

房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋

生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜

原始农业(种植作物) 种植粟 新-课 -标-第- 一-网

种植水稻

原始畜牧业(饲养业) 饲养猪、狗;打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛

原始手工业 制作彩陶(人面鱼纹彩陶盆)和乐器;会纺织制衣 制造陶器、玉器和乐器

二、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

第3课 远古的传说

一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1.炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

2.黄帝——建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让

1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人(德才兼备，以身作则);

2.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

第4课 早期国家的产生和发展

★★ 夏、商、周的更替：

朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君

夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀

商 约前1600年 前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣

周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王

东周 前770年 前221年 洛邑 周平王

一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

1.建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下”局面。 家天下的局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。

二、商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 2.盘庚迁殷：盘庚迁都殷，统治稳定

3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

1.建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2.灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动 。公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。

四、西周的分封制：

(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

(2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士)

第5课 青铜器与甲骨文

一、青铜器的高超工艺

1.出现——原始社会后期;2.发展——商周时期：(1)特征：种类丰富、数量众多、制作工艺高超(“泥范铸造法”)

(2)代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎;工艺精美的青铜器——四羊方尊

二、甲骨文：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”

1.价值：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

2.造字特点：象形、会意、指事、形声等。已具备汉字的基本结构。

第6课 动荡的春秋时期

1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

2.(1)春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期;

(2)战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

名称 时间 历史特征 社会特点

春秋 前770——前476年 诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯 战乱与纷争;春秋以争霸为主;战国以兼并为主

战国 前475——前221年 兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势

一、春秋时期的经济发展：

1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

2.手工业：规模扩大。 3.商业：出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸

1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。

2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原(春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召)

3.影响：(1)消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难;(2)积极影响：①加快统一的步伐。②促进大规模的民族交融。

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2.社会状况：兼并战争(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。(2)著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。(3)影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

二、商鞅变法

1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4.商鞅变法的内容：

政治(高效行政) (1)确立县制，由国君直接派官吏治理。

(2)废除贵族的世袭特权。

(3)改革户籍制度，加强对人民的管理。

(4)严明法度，禁止私斗。

经济(经济富国) (1)废除井田制，允许土地自由买卖。

(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

(3)统一度量衡。

军事(军事强兵) 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

三、造福千秋的都江堰

1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2.构成：渠首和灌溉网两大工程构成。3.功能：防洪、灌溉、水运等。 4.影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国。

相关成语：①春秋时期：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆

②战国时期：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵

第8课 百家争鸣

一、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

二、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：

姓名 派别 时期 著作 主要思想

老子 道家 春秋晚期 《道德经》 ①顺应自然;②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化;③主张“无为而治”

庄子 战国 治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由，保持独立的人格

孔子 儒家 春秋晚期 《论语》(由孔子弟子整理而成)、《春秋》 政治思想：①核心思想是“仁”;②主张以德治国。

教育思想：①教育：创办私学，主张“有教无类”。②教学：注重“因材施教”。

孟子 战国 《孟子》 ①主张实行“仁政”;②提出“民贵君轻”的思想;③反对一切非正义的战争。

荀子 战国 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序

墨子 墨家 战国 主张“兼爱、非攻”，选贤，提倡节俭

韩非 法家 战国 《韩非子》 以法治国;建立中央集权专制统治

孙武 兵家 战国 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”

三、百家争鸣的影响：1.促进了思想和学术的繁荣;2.成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;3.为中国古代文化的发展奠定了基础;4.对后世有十分重要而深远的影响。

第9课 秦统一中国

一、秦灭六国：

1.秦统一全国的原因(条件)：(1)人民希望结束战乱，过上安定的生活;(2)商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础;(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。

2.秦灭六国：时间：公元前230—公元前221年。

3.秦朝的建立：(1)时间：公元前221年; (2)都城：咸阳; (3)开国皇帝：秦始皇嬴政

4.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施：

1.秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

(1)政治上：①中央集权制度——最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权;②中央设丞相、太尉、御史大夫(丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察);③在地方推行郡县制。

(2)经济上：①统一货币;②统一度量衡;

(3)文化上：统一文字;

(4)交通上：①车同轨;②开灵渠;

(5)军事上：①北击匈奴;②修长城。

2.秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

3.秦始皇最大的历史功绩是什么：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

第10课 秦末农民大起义

一、秦朝的暴政：①沉重的赋税;②繁重的徭役和兵役;③刑罚残酷;④秦二世统治更加残暴。

二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起

1、爆发根本原因：秦的暴政 2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3.口号：“王侯将相，宁有种乎” 4.历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。

三、农民起义军推翻秦朝(最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)

1、项羽和刘邦起义：(1)项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。(成语：破釜沉舟)

2、楚汉之争：(1)时间：公元前206年--公元前202年;(2)双方：项羽和刘邦;(3)目的：争夺帝位。

相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等;相关故事：鸿门宴

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。

二、休养生息政策：1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势。

2.汉高祖采取的措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农(解甲归田);②将奴婢释放为平民(释奴为民);③鼓励人民致力农业生产;④减轻农民的赋税，减免徭役及兵役(轻徭薄赋)。

3.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。

三、文景之治：1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?)

①注重农业生产，提倡以农为本;②进一步减轻赋税和徭役;③重视“以德化民”，废除一些严刑苛法;④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。

2.表现：政治清明，经济发展，出现了“文景之治”。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

1.汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：

(1)政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力;②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。

(2)思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想;②在长安兴办太学。

(3)经济上：①中央统一铸造五株钱;②实行盐铁官营和专卖;③统一调配物资，平抑物价。

(4)对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

2.影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第13课 东汉的兴亡

一、建立：刘秀称帝

1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

2.东汉建立：公元25年，刘秀(光武帝)称帝，定都洛阳，史称东汉。

二、兴盛：光武中兴

1.光武中兴出现的原因(中兴措施)：

①释放奴婢;②减轻农民的负担，减轻刑法;③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏;④允许北方少数民族内迁。

2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

三、衰落：外戚宦官交替专权

1.原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝; 2.特点：外戚宦官交替专权恶性循环。

3.影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

四、打击：黄巾起义

1.原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。 2.概括：184年，张角领导农民起义。

3.影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”

一、张骞通西域

1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。

2.张骞第一次出使西域：(1)时间：公元前138年;(2)目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。(3)意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。

3.张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年;(2)目的：为了加强与西域各国的联系。(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

4.张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

二、丝绸之路

1.陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)：(1)开辟时间：汉武帝时

(2)路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。

(3)商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

(4)意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

2.海上丝绸之路(汉武帝时)：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡

三、对西域的管理：

1.西域都护的设置：(1)时间：公元前60年;(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。

2.东汉班超出使西域：东汉的班超公元73年出使西域，公元97年派甘英出使大秦。

第15课 两汉的科技和文化

一、造纸术的发明：1.造纸术的发明：西汉时期

2.东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

二、医学：张仲景和华佗(都是东汉末年)

1.张仲景(医圣)：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

2.华佗(神医)：擅长针灸、汤药、外科手术;发明麻沸散、创造五禽戏。

三、史学：历史巨著《史记》

我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

四、宗教：道教和佛教

道教：产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。(八仙过海，各显神通)

佛教(世界三大宗教之一)：西汉末年传入中国;为中国文化注入新的因素。

第16课 三国鼎立

三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。

一、官渡之战：公元200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。

曹操统一北方的原因：①政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位;②经济上：实行屯田，恢复农业生产;③军事上：官渡之战曹操以少胜多大败袁绍。

二、赤壁之战：208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战后，三分天下的局面已实际形成。

曹操失败的原因：①曹军来自北方，不习水战，水土不服;②曹操骄傲轻敌;③孙刘联军正确的战术。

三、三国鼎立的形成

国家 建立者 时间 都城 经济与生产

魏 曹丕 220年 洛阳 修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展

蜀 刘备 221年 成都 发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发

吴 孙权 222年 建业 造船业发达，吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)

1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。

3、衰落：晋惠帝时发生“八王之乱”，西晋迅速走向衰落。 4、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

1、原因：①分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大;②晋惠帝昏庸无能。

2、影响：西晋迅速走向衰落;形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)

1、时期：东汉、魏、晋时期 2、作用：促进北方民族的大融合，促进江南地区的开发

3.十六国：(1)4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。

(2)4世纪后期，氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1、建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。 2、政权特点：王与马，共天下。

3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”景象。 4、灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的原因：①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术;②江南地区战乱比较少，社会比较安定;③江南地区自然条件优越;④南北方人民的共同努力。

2、江南地区开发的表现：

(1)农业：①开垦荒地，兴修水利;②犁耕施肥，广种水稻小麦;③实行农业多种经营。

(2)手工业：缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

(3)商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市

3、结果：经济重心逐渐南移。

第19课 北魏政治和北方民族大融合

一、淝水之战：

公元383年，东晋在淝水以少胜多大败前秦。淝水之战使前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态;东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳

二、北魏孝文帝改革

1、4世纪后期，鲜卑族建立“北魏”;439年统一北方。

2、改革的原因(目的)：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)

3、北魏孝文帝的改革措施：①494年迁都洛阳;②改说汉语;③改穿汉服;④改用汉姓;⑤鼓励与汉族联姻。

4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族交融

1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。

3、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技和文化

类别 朝代 代表人物 成就

农学 北朝 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。

数学 曹魏 刘徽 “割圆术”

南朝 祖冲之 ①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;②天文：制定《大明历》。

书法 东晋 王羲之 ①将书法艺术提高到一个新的阶段;②代表作《兰亭集序》，被誉为“书圣”。

绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

七年级上册历史复习提纲参考集锦 4

一、隋朝的建立

1.隋的建立

581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2.隋的统一

时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。

②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3.隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

(1)表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

(2)原因

①国家统一，社会安定;

②隋文帝励精图治，发展生产;

③统治者提倡节俭。

(3)隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

二、开通大运河★★★★★

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2.开通原因

①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。

②隋朝国家统一。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3.时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4.中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5.长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6.四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7.连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8.开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

9.评价

积极：

①经济上：大大促进了南北经济交流;

②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制)

消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

三、开创科举取士制度 ★★★

1.过程

①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

四、隋朝的灭亡

1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。

3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国)

七年级上册历史复习提纲参考集锦 5