初一英语重点知识归纳集锦合集
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英语是是我们初中必学的科目,也是升中考试必考的科目,因此我们要巩固好初中的英语知识。下面是小编为大家整理的关于初中英语基础知识归纳总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
初一英语重点知识归纳集锦合集 1
一、some和any(一些)
1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。I don’thave()books.
③Do you have ( )books? 你有一些书吗?
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。
①Can you bring somethings to school? 你能带些东西到学校吗?
②Would you like( )apples? 你想要一些苹果吗?
二. on the wall与in the wall(在墙上)
图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。
三、let sb. dosth. 让某人作某事
makesb do sth
makesb/sth +adj
四、be late for„. „„迟到
Don’t be late for school.不要上学迟到。
五、play + 球类名词:打/踢„„球(注意:球类运动不用冠词)
lay +the+ 乐器(西洋)
layping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
初一英语重点知识归纳集锦合集 2
句型
(1) 宾语从句:
由疑问代词或副词引出的宾语从句
例: Could you tell me where the post office is?
Could you tell me what he said? (what作said的宾语)
由that引出的宾语从句
例: They said that they would give me some help. (that 仅作引导词) 宾语从句中的疑问句要用陈述语序。
例: He asked when we would leave home.
(2) 状语从句:
状语从句可包括:时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。
例:I will come when I am free.
I’m late because my bike is broken.
He went so early that he got a good seat.
he studied hard so that she would pass the exam.
状语从句要用一般现在时表示将来。
例: If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.
表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态,而突发性动作要用一般时态。
例: When I’m reading a book, the telephone rings.
(3) 反意疑问句
例: She can swim across the river, can’t she?
It’s a fine day, isn’t it?
(4) 感叹句:
例. What a hot day it is!
How hot the weather is!
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名词的所有格:表所有关系
两种表示法:’s和of
1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,只在最后一个名词后加’s;表示分别拥有各自的物品时,两个名词都要加’s.
eg: Mary and her sister’s bedroom 玛丽和她妹妹的房间 Tom’s and Mary’s bags 汤姆的和玛丽的包
2)以s结尾的名词,在s后加’, 不以s结尾的加’s
eg: Teachers’ Day Children’s Day
3)双重所有格,形式:of+名词所有格;of+名词性物主代词
eg:He is a friend of my brother’s. Is she a daughter of yours ?
辨析: a picture of her mother’s 她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的,但照片上的人不一定是她妈妈)
a picture of her mother 她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈) 4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常用名词后加上’s代表全称 at the doctor’s 在医院的候诊室
5)在some, any, every和one, boby结合起来的复合名词后加’s
omeone’s book 某人的书, somebody else’s pencil 其他人的铅笔
6)表示时间,距离,国家,城市等无生命的名词,也可以在词尾加’s或’构成所有格。
意:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如: the legs of the desk,the door of the room
但在表示名词所有格时,’s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加’s来构成所有格.如: ten minutes' walk,today's newspaper
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一.冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Eg:This is a cat.
It's an English book.
His father is a worker.
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
二.some和any
①在肯定句中用some.例如:
There are some books on the desk.
Lucy has some good books
②在疑问句和否定句中用any。例如:
Is there any ink in your pen?
Do you have any brothers and sisters?
There isn't any water in the glass.
#9323;记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。例如:
Would you like to have some apples?
②any也可用于肯定句中,表示
Any one of us can do this.
ome 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
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动词
(1) 动词的时态:
① 一般现在时
一般现在时的主要用法有两点:其一表示一经常发生的动作,如: I always go to scho
ol at seven. 其二表示某一真理,事实,如: The earth moves around the sun.
② 现在完成时
现在完成时的主要用法有两点:其一表示某一动作发生于过去,并持续下来,到现在完成。如: I have studied English for two years. 其二表示某动作发生于过去并已结束,但其影响到现在。如: I haven’t had my lunch. I’m hungry now. 与现在完成时连用的词语有:yet, already, before, since, ever, never等。 其考查要点:
其一: Have been表示曾经去过,如:I have been to America twice. 说此话的人应已经回到国内。而He has gone to Japan.则此人目前已到日本去了。
其二:截止性动词可以有现在完成时,但不可与表示一段长度的词连用,如: The clas
has begun. The class has been on for five minutes.
③ 一般过去时
表示过去发生的动作,过去的习惯或反复发生的动作。如: Who broke the window? In those days, I studied hard at night every day. 与过去时连用的时间状语有: at that time, ago, in 1949, just now (刚才), last night, yesterday
④ 一般将来时
纯将来时的表示法: shall/will+动词原形
例: I’ll leave for Shanghai this evening.
表示按计划要做或可能做的事: be going to+动词原形
例: I’m going to help you tonight.
将来时的特殊表示法
a. be+coming/leaving/going/starting/arriving
例: Don’t worry. I’m coming.
. be about to+动词原形
例: He is about to leave, when the telephone rings.
c. 状语从句中用一般现在时表示将来
例: If it rains tomorrow I won’t go to the party.
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