小学阶段期末复习总攻略总结合集

为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。今天小编给大家带来一些初三英语复习计划模板。

小学阶段期末复习总攻略总结合集 1

一、抓住课堂学习

课堂绝对是同学们学习的最主要阵地，也是效率最高、收获最直接的阵地!如何抓好英语课堂主要有两个诀窍!

1、勤做笔记

英语课上，一定要认真听老师讲课!关键是，听课同时，一定记好重点内容，以便自己在之后的复习、练习的过程中能够快速查用。

2、参与课堂活动

英语课上，老师一般都会设置很多情景活动、互动环节，建议同学们积极参与其中!积极参与到老师设置的情景和活动中，绝对是自己练习使用英语的最好机会。而且一般练习的都是当堂学习内容，等于把刚刚学会的知识进行了二次巩固，这也能让我们更加牢固的掌握所学内容。在这个过程中，我们的口语能力、交际能力、语言运用能力也会得到加强!

二、利用多种学习资源

除了在课堂时间学习英语外，我们的生活中还有很多可以学习英语额情景!我们可以充分利用各种资源学习英语：将有关英语学习的音像资料整理起来，通过这样锻炼自己的英语能力。

三、单词的记忆

单词可以说是学习英语的基础，只有打牢了单词这个坚实的基础，我们才能完美的提升我们的口语、听力、阅读、写作能力。单词，决定这每一个环节。

小学阶段期末复习总攻略总结合集 2

要予以充分重视，听不同口音的高考英语复习材料。要利用一切可利用的资源练习英语听力，上课时老师应尽量多讲英语，课文录音要先听再跟读，英语听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题，然后依据题目要求捕捉所需信息。

小学阶段期末复习总攻略总结合集 3

一、复习目标

1.通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2.能听、说、读、写61个四会单词，以及8组问答和5个单句。掌握三会单词50个。

3.能够根据实际情境正确运用20组问答。

4.加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

二、复习时间2019/6/4——2019/6/21

三、复习内容

1、课文

(1)学生能够听、说、认读let’slearn部分的单词

(2)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文，对let’stalk部分的问答能够根据实际情况进行灵活运用。

(3)Read and Write中的重点单词学生能够达到四会(即听、说、读、写)。

2、根据学生的实际情况，对一些易错、易考的题型进行专项的训练。

四、班级情况分析

四年级两个班级中大部分学生的学习态度还是比较端正，能够跟着老师的步伐一步步地学习、复习。大部分家长也能够配合教师的工作，能够对孩子在家的英语学习进行监督，促进学生能够及时完成回家作业，包括一些口头作业。但是在班级中还存在着一些学习习惯极差，且家长也不管不顾的学生，这部分学生导致班级的整体成绩提不高，同时也对一些自律性比较差的学生产生一些负面的影响。

五、复习方法及原则

1、根据对单词的不同掌握要求，针对性地进行复习。对于本册中50个三会单词，主要利用课前2分钟，利用PPT呈现单词，让学生看着PPT边读边说出中文。对于本册中的61个四会单词，主要采取反复背诵、反复默写的形式进行复习、巩固。主要利用课外时间，以被给组长听和回家进一步背诵为主要途径。教师给学生明确的任务，使他们尽自己能力过好单词关。针对四年级下册易考题型：分类单词，教师将词组复习与单词分类复习相联系。

2.根据对句型的不同要求，针对性地进行复习。本册中要求四会掌握的句型有8组问答和5个单句，教师对于这部分的句型的复习与四会单词的复习途径相同，但注意要指导学生先会说句型，再对句型中的各个单词逐个击破。对于其他的三会掌握的句型，教师主要通过句型专项练习以及6套检测卷来复习巩固。

3.注重听说读写的有机结合，让学生多读，多说，多写，通过各种途径来提高学生的语言综合运用能力。

4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。

4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。

六、复习措施

1、针对复习，在复习之前进行一次摸底测验，取得学生对本册知识掌握的第一手资料。

2、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话，逐层逐级的进行系统讲解练习。

3、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。

4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。

七、复习具体安排(略)

小学阶段期末复习总攻略总结合集 4

一、指导思想

将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。

二、学生情况分析

四年级的学生，两极分化，有些孩子无论是在学习习惯还是学习态度上都比较好，有些班上的后进生较多，学习态度不端正，学得不扎实，在复习时要注意转化这些后进生，做好培优补差工作，尤其是部分同学，在单词和句型的默写梳理上多花些时间，争取能在基础知识上不失分，优秀率合格率均能达市标。

三、 复习目标：

知识与技能

1.词汇：对四会单词能熟练的听,说,读，写;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

2.对话：能流利朗读、鼓励背诵对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。

3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。

兴趣与态度

继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。

四、 复习内容

Unit1 Our school subjects单词：

1.school学校 2.subject课程

3.back背部;后面 4.see看见，看到 5.timetable课程表;时间表

6.English英语(课)7.Chinese语文(课) 8.Maths数学(课) 9.Art美术(课) 10.PE体育(课)

11.Music音乐(课)

12.Science科学(课)

13.fun乐趣，快乐

14.playground操场

15.lesson课

16.Monday星期一 17.afternoon下午

18.Kate卡特

19.Anna安娜

(词组) 1.our school subjects我们的学校课程

2.welcome back to school欢迎回到学校

3.nice to see you 见到你很高兴

4.our new timetable我们的新课程表

5.what subjects什么课程

6.like Chinese and Maths喜欢语文和数学

7.what about you =how about you 你呢

8.go to the playground去操场

10.this morning今天早上

11.this afternoon 今天下午

12.have Music and Maths上音乐和数学课

13.have PE and Science上体育和科学课

14.don’t like that不喜欢那样

15.don’t skate不要滑冰

16.don’t eat here不要在这儿吃

17.come and make a cake来做个蛋糕

18.all like English都喜欢英语

19.at school在学校

20.say and write说和写

21.some school subjects 一些学校课程

四年级英语下学期复习计划Unit2 After school单词：

1.after在……后面 2.go去 3.day天 4.Wednesday星期三(Wed.)

5.match比赛 6.today今天

7.pity同情;憾事 8.Saturday星期六(Sat.)

9.Sunday星期日(Sun.) 10.Tuesday星期二(Tue.)

11.Thursday星期四(Thur.)

12.Friday星期五(Fri.)

13.when什么时候

14.every每个 15.snack快餐;小吃

16.week一星期;周

(词组)1.afer school放学后

2.go and play table tennis去打乒乓球

3.come and play table tennis 来打乒乓球

4.have a football match进行一场足球比赛

5.have a swimming lesson有一节游泳课

6.what a pity真遗憾

7.what about Saturday星期六怎么样

8.don’t have any lessons 不要上课

9.on Saturday在星期六

10.all right好的

11.have Chinese and Maths上语文和数学课

12.every day每天

13.get up起床

14.get up at six在六点起床

15.a week一星期

16. the days of the week一周的日子

17.talk about the lessons谈论课

四年级英语下学期复习计划Unit3 My day单词：

1.usually通常，常常

2.morning早晨;上午 3.lunch午饭 4.afternoon下午

5.home家

6.homework家庭作业 7.dinner晚餐

8.watch观看 9.evening傍晚;黄昏

10.night晚上;夜

11.there在那里

12.Tom汤姆

13.Jack杰克

14.read阅读;朗读

15.daily每日的，日常的

16.activity活动

(词组)1.usually go to school at sevenforty通常在七点四十分上学

2.my day我的一天

3.have four lessons in the morning 在上午有(上)四节课

4.in the afternoon在下午

5.have lunch at twelve在十二点吃午饭

6.play football at four在四点踢足球

7.go home at four forty在四点四十分回家

8.get up at seven在七点起床

9.do my homework at five thirty在五点半做家庭作业

10.at night在晚上

11.have dinner at six fifteen在六点十五吃晚餐

12.watch TV at seven在七点看电视

13.go to bed at nine every day每天九点睡觉

14.good night晚安

15.have breakfast吃早饭

16.over there在那边

17.can see a cake能看见一个蛋糕

18.what a big cake多大的一个蛋糕

19.like cakes喜欢蛋糕

20.meet Miss Li at three在三点见

Unit4 Drawing in the park单词：

1.drawing画画

2.park公园

3.draw画

4.idea主意，想法

5.flower花，花朵

6.tree树

7.them他们，她们，它们

8.easy容易的，简单的

9.boat小船

10.river河;江

11.difficult难的，困难

12.try试

13.hill小山，山丘 14.lake湖，湖泊

15.again再一次，又一次

16.survey调查;调查表

17.Ken肯

18.before在……之前

(词组)1.draw some pictures here在这里画一些图

2.good idea好主意

3.over there在那里

4.see a tree and some flowers看到一棵树和一些花

5.draw them画它们

6. well done干得好

7. the boat on the river在河上的小船

8.I can try我能试试

9.on the hill在小山上

10.this big box这个大盒子

11.have a look看一看

12.try again再试试

13.a boat on the lake在湖上的一只船

14.at ten to ten在九点五十分

15.go to bed before ten在十点前睡觉

16.in the tree在树上

17.look at this picture看这张图片

18.talk about things in the park谈论在公园里的事物

roject1 My school life单词：

1.life生活，生命

2.map地图

3.cut切，剪

4.stick粘贴

5.complete完成

(词组)1.my school life我的学校生活

2.get up at seven在七点起床

3.watch TV 看电视

4.have breakfast吃早饭

5.go to school at seven forty在七点四十分去上学

6.have lunch at eleven fifteen在十一点十五分吃午饭

7.go home at ten to five在四点五十分回家

8.do homework做家庭作业

9.usually go to bed at nine通常在九点睡觉

10.like Chinese, Science and Music喜欢语文、科学和数学

11.make a map制作一张地图

12.make a map of your school制作一张你学校的地图

13.my classroom我的教室

14.have Chinese and Maths every day每天上语文课和数学课

15.at my school在我的学校

16.like English and PE喜欢英语和体育

17.see a lot of flowers and trees 看见许多花和树

18.play football here after school放学后在这儿踢足球

19.love my school爱我的学校

Unit5 Seasons单词：

1.season季节 2.spring春天，春季

3.warm温暖的，暖和的

4.fly放(风筝、飞机模型等)

5.kite风筝

6.summer夏天，夏季

7.hot热的，炎热的

8.autumn秋天，秋季

9.cool凉爽的，凉快的

10.picnic野餐

11.climb攀登

12.winter冬天，冬季

13.cold冷的，寒冷的

14.fine晴朗的

15.hey嘿，喂

16.whose谁的

17.Mary玛丽

18.sunny晴朗的

19.each每;每个

(词组)1.four seasons四个季节

2.in spring在春天

3.fly kites放风筝

4.go boating去划船

5.like spring喜欢春天 6.in summer在夏天

7.eat ice creams吃冰淇淋

8.go swimming去游泳

9.like summer喜欢夏天 10.in autumn在秋天 11.have picnics进行野餐

12.go climbing去爬山

13.like autumn喜欢秋天 14.in winter在冬天

15.make snowmen堆雪人 16.go skating去滑雪

17.like winter喜欢冬天

18.a fine day一个晴朗的日子

19. a sunny day一个晴朗的日子

20.very cold非常冷 21.here’s your jacket这儿有你的夹克衫

22.all like the kite都喜欢这个风筝

23. talk about the four seasons谈论四个季节

Unit6 Whose dress is this?单词：

1.dress连衣裙 2.too太，过于 3.trousers裤子 4.party聚会，派对 5.glove手套 6.so如此，这么

7.coat外衣，外套 8.shirt(男式)衬衫 9.sweater毛衣;绒衣 10.jeans牛仔裤 11.shorts短裤

12.wrong错的，错误的 13.move移动 14.think认为;想

15.matter事情

16.hand手

17.hurt感到疼痛

18.Dan丹

19.Joe乔

20.Chris克里斯

(词组)1.whose dress谁的连衣裙

2.look at my sweater看我的毛衣

3.try this试试这个

4.your long trousers你的长裤

5.try these试试这些

6.all right好的

7.let’s go to the party让我们去参加聚会

8.look at Su Yang’s gloves看杨玲的手套

9.so big如此大

10.my father’s coat我爸爸的上衣

11.my cousin’s dress我堂姐的连衣裙

12.so beautiful如此美丽

13.you’re wrong你错了

14.you’re right你对了

15.can move能动

16.what’s the matter怎么了

17. I think so我认为是这样

18.let’s play让我们玩吧

19.before eating fish在吃鱼之前 20.listen to some English听一些英语

21.eat my cake by the lake在湖边吃我的蛋糕

22.read and write读和写

23.the names of some clothes一些衣物的名称

Unit7 What's the matter?单词：

1.thirsty渴的，口渴的 2.hungry饥饿的 3.water水 4.sad伤心的 5. ill生病的 6.dear亲爱的

7.tired累的，疲劳的 8.happy快乐的，高兴的 9.Mrs夫人，太太 10.Mr先生 11.Miss小姐

12.speak说话，讲话

13.Rose罗斯

14.Bill比尔

15.pill药片

16.feeling感觉

(词组)1.what’s the matter怎么了

2.come and have a pie来吃一个馅饼

3.I’m not hungry我不饿

4.have some water喝一些水

5.here you are给你

6. I’m tired我累了

7.want to go to bed想去睡觉

8.good night晚安

9.Mum and Dad妈妈和爸爸

10.I’m thirsty我渴了

11.here’s some water这里有水

12.have a cake吃一个蛋糕

13.go home回家

14.show Rose your nose给罗斯看你的鼻子

15.take this pill吃这片药

16.here’s a fan这儿有一把扇子

17.have some water喝一些水 18.here’s a hot dog吃一个热狗

19.talk about feelings谈论感觉

Unit 8 How are you?单词：

1.may可以

2.cold感冒

3.fever发烧 4.hear听到，听见

5.fine好的 6.tomorrow明天

7.cough咳嗽

8.headache头疼，头痛

9.doctor医生 10.Sue苏

11.illness病，疾病

(词组) 1.how are you你好吗

2.this is Yang Ling speaking我是杨玲(电话用语)

3.speak to Miss Li和通话

4.can’t come to school today今天不能来学校

5.have a cold and fever感冒又发烧

6.I’m sorry to hear that听到这事我很难过

7.take care保重

8.see you tomorrow明天见

9. have a headache头疼

10.not so good不太好

11.have a cough咳嗽

12.at school在学校

13.don’t have any lessons on Sunday在星期天不上课

14.the hot dog in the box在盒子里的热狗

15.go and see Doctor Wu去看吴医生

16.see you after school放学后再见

17.have a cough and a headache咳嗽又头疼

18.talk about some illness谈论一些疾病

19.make a telephone call打个电话

四年级英语下学期复习计划Project2 A party单词：

1.party聚会

2.call打电话给

3.ask问;邀请

4.them(他，她，它)们(用作宾语)

5.choose选择

6.clothes衣服，衣物

7.ready准备好的 8.wear穿着，戴着 9.tell告诉，说

(词组)1.have a party举行一个聚会 2.call your friends打电话给你的朋友们 3.this Sunday这个星期日

4.ask them come to the party邀请他们来参加聚会

5.come to my party来参加我的聚会

6.I’d love to我很愿意 7.what’s the matter with him他怎么了 8.what’s the matter with him她怎么了

9.I’m sorry to hear that听到这个消息我感到很遗憾

10.choose your clothes for the party为聚会挑选你的衣服

11.whose clothes谁的衣服

12.ask and answer the questions问和回答问题

13.tell your friend告诉你的朋友

五、复习重难点

1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3 音标部分要引导学生多读，培养良好的语感，能认读音标。

对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

六、复习措施

1.钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。

2. 注意英语课堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果，让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思维。

3.在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高，课内的知识要让他们熟练掌握，在课堂内外再要多给他们增加一些课外知识，让这部分学生成为班级里的学习领头羊，以此带动其他学生，在班级中形成学习英语的良好氛围。

4.对于学习成绩不好的学生，了解造成他们学习不理想的原因，积极寻找解决他们学习困难的方法，适当降低要求，这部分学生在原由基础上得到提到。

5.作业及时批改，练习有重点的进行分析讲解，发现教学中的问题及时进行纠正，以便更好地掌握知识，为新知识的学习打下较扎实的基础。

6.重视做好拉差补缺工作，对于复习自觉性较差的学生多关心多督促，对于学习有困难的学生多关心多帮助，并及时予以鼓励，增强他们的信心，使他们在原由基础上有进步。

7.对教学的情况根据每单元的教学重点和难点进行复习并做检查，了解学生学的实际情况，易混淆处和较薄弱点进行细致的讲解分析，便于及时纠正学生错误的再犯，掌握正确的知识。

七、具体日程安排(共4课时复习)

第一课时 复习1-4单元

第二课时 复习5-8单元

第三课时 综合练习

第四课时 综合练习评讲，针对错误再练习

小学阶段期末复习总攻略总结合集 5

3.1-3.31

听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测

语法重点复习：

①
难点题型解题方式梳理

②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。

相应练习：语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分

4.1-4.8

听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测

阅读专项训练：

①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题

②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位

相应练习：听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇

4.9-4.16

听力专项训练：

①短文听力练习与技巧复习

②短对话常见情景梳理与预测技巧

阅读专项训练：

社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型，选择阅读，等)，出题思路，整理常见社科类阅读词汇。

作文专题：上周作文讲解

相应练习：作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习

4.17-4.24

1.任务型填充专项训练：

2.作文专项训练：

①优秀范文词句整理

②常见作文结构归纳

相应练习：作文练习;任务型填充练习

4.25-4.31

阅读专项训练：

①科普类文章，说明类文章常见考察形式(十选九，选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。

②回答问题类文章解题方法与思路。

相应练习：综合卷(检测复习成果)