高二历史必修二课堂测试知识点大全整理

传统知识的存在和使用已经历了漫长的岁月,与发展中国家许多人民的生活息息相关。下面给大家分享一些关于西方人文精神的起源及其发展知识点，希望对大家有所帮助。

高二历史必修二课堂测试知识点大全整理 1

【国民革命运动的兴起】

(1)孙中山北上：1924年，孙中山发表北上宣言：对内要消灭军阀势力对外要消灭帝国主义在中国的势力，实现和平统一。

(2)五卅运动和省港大罢工

五卅运动的时间：1925年

性质：一个以工人阶级为主力的反帝爱国运动_——五卅运动。领导机构：上海工商_合会——统一领导三罢斗争的组织。

省港大罢工是当时世界上罢工时间最长的一次斗争：16个月。

(3)广东革命根据地的巩固

二次东征的对象：叛军陈炯明;结果：广东革命根据地得到巩固。

国民政府在广州成立，汪精卫任主席，国民政府将所属军队统一编为国民革命军。

广东革命根据地得到巩固的意义：为国民革命军出师北伐奠定了基础。

北伐战争胜利进军

(1)北伐胜利进军

目的：为_帝国主义，_军阀统治，统一中国。

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。

战果：消灭孙吴主力，革命重心转移(1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心)。

(2)工农运动的发展：

上海工人第三次武装起义，陈独秀、周恩来亲自指挥，取得胜利。

各地人民掀起反帝斗争，其中成果的是湖北、江西的人民收回了九江和汉口的英租界——自近代以来第一次收回权益。

【大革命的失败】

(1)“四一二”_政变

时间：1927.4.12;发动者：蒋介石;地点：上海。

杀害李大钊的刽子手：张作霖;地点：北京。

(2)“七一五”_政变

时间：1927年7月15日;发动者：汪精卫;口号：“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”。

影响：第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。(因为未完成反帝反封建的任务)

大革命失败的原因和经验教训

性质：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历前所未有的反帝反封建的人民大革命。

成果：基本(张作霖仍未被_)上_了北洋军阀反动统治，给帝国主义和封建势力沉重打击。

失败原因：

主观原因：年幼的_缺乏理论修养和实践经验;陈独秀为代表的中共中央犯右倾投降主义错误。

客观原因：中外反对势力过于强大，它们联合起来绞杀中国革命;国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。

经验：

(1)宣传了_反帝反封建的革命纲领;

(2)_开始掌握一部分武装;

(3)广大群众受到了一次革命洗礼。

教训：

(1)必须坚持无产阶级对革命的领导权;

(2)必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。

高二历史必修二课堂测试知识点大全整理 2

【国民革命运动的兴起】

(1)孙中山北上：1924年，孙中山发表北上宣言：对内要消灭军阀势力对外要消灭帝国主义在中国的势力，实现和平统一。

(2)五卅运动和省港大罢工

五卅运动的时间：1925年

性质：一个以工人阶级为主力的反帝爱国运动_——五卅运动。领导机构：上海工商_合会——统一领导三罢斗争的组织。

省港大罢工是当时世界上罢工时间最长的一次斗争：16个月。

(3)广东革命根据地的巩固

二次东征的对象：叛军陈炯明;结果：广东革命根据地得到巩固。

国民政府在广州成立，汪精卫任主席，国民政府将所属军队统一编为国民革命军。

广东革命根据地得到巩固的意义：为国民革命军出师北伐奠定了基础。

北伐战争胜利进军

(1)北伐胜利进军

目的：为_帝国主义，_军阀统治，统一中国。

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。

战果：消灭孙吴主力，革命重心转移(1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心)。

(2)工农运动的发展：

上海工人第三次武装起义，陈独秀、周恩来亲自指挥，取得胜利。

各地人民掀起反帝斗争，其中成果的是湖北、江西的人民收回了九江和汉口的英租界——自近代以来第一次收回权益。

【大革命的失败】

(1)“四一二”_政变

时间：1927.4.12;发动者：蒋介石;地点：上海。

杀害李大钊的刽子手：张作霖;地点：北京。

(2)“七一五”_政变

时间：1927年7月15日;发动者：汪精卫;口号：“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”。

影响：第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。(因为未完成反帝反封建的任务)

大革命失败的原因和经验教训

性质：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历前所未有的反帝反封建的人民大革命。

成果：基本(张作霖仍未被_)上_了北洋军阀反动统治，给帝国主义和封建势力沉重打击。

失败原因：

主观原因：年幼的_缺乏理论修养和实践经验;陈独秀为代表的中共中央犯右倾投降主义错误。

客观原因：中外反对势力过于强大，它们联合起来绞杀中国革命;国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。

经验：

(1)宣传了_反帝反封建的革命纲领;

(2)_开始掌握一部分武装;

(3)广大群众受到了一次革命洗礼。

教训：

(1)必须坚持无产阶级对革命的领导权;

(2)必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。

高二历史必修二课堂测试知识点大全整理 3

重点知识

19世纪末，维新派同顽固派论战的三个问题、论战的结果和意义。

三个问题：(1)要不要变法。(2)要不要兴民权，实行君主立宪。(3)要不要提倡西学。

这场论战是资本主义思想同封建思想的正面交锋，它使一些知识分子开始摆脱封建教条的束缚，形成中国第一次思想解放的潮流，推动了维新变法运动的高涨。

康有为、梁启超的维新活动

在广州办万木草堂，招徒讲学，阐发维新变法思想。(2)著书立说：康著〈新学伪经考〉和〈孔子改制考〉最有代表性;梁启超发表〈变法通议〉等到文章。(3)办报纸：康有为在北京创办〈万国公报〉，后改名为〈中外纪闻〉。梁启超在上海主办〈时务报〉。(4)上书皇帝：如公车上书，呈〈应诏统筹全局折〉等。(5)组织学会：强学会、保国会，进行演讲、讨论、读书等。(6)通过同顽固派的论战宣传维新思想。

戊戌变法的进步意义和失败原因

意义：(1)在社会上起了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化的传播。(2)资产阶级维新派提出的挽救民族危亡、发展资本主义的主张，符合当时历史发展的趋势，具有爱国和进步的意义。

失败原因：(1)缺乏反帝反封建斗争的勇气，采取改良的办法，把希望完全寄托在没有实权的光绪皇帝身上，脱离了人民群众，结果必然失败。(2)封建顽固势力强大，对变法进行镇压。证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

4、《辛丑条约》的内容及其对中国的影响

内容：(1)中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。(2)拆毁北京至山海关的炮台，准许各国派兵驻守沿线要地。(3)划定北京东交民巷为使馆界，不许中国人居住。(4)惩办反帝斗争官吏，禁止中国人民反帝组织活动。(5)改衙门为外务部，位居六部之首。

影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会完全形成。

戊戌变法留给人们的启示

促进社会进步发展的改革必须有思想、经济和政治基础。要战胜旧思想、旧制度和顽固势力才有望成功。(可从多角度发挥)

资产阶级领导的辛亥革命

基础知识

兴中会和陆浩东

兴中会：中国资产阶级的第一个革命团体，由孙中山在檀香山建立。

陆浩东：为共和革命而牺牲的第一人。

同盟会的成立

1905，中国同盟会在日本东京成立，孙中山为，《民报》为机关刊物，提出“民族”、“民权”、“民生”三大主义。是中国第一个资产阶级革命政党。

资产阶级革命思想的广泛传播

章炳麟、邹容、陈天华是的民主革命思想家和宣传家。

同盟会领导和影响下的武装起义

萍浏醴起义——第一次;黄花岗起义——规模。

清末“新政”和“预备立宪”

为了应付严重的国内危机，1901年清政府实行“新政”。内容有派遣留学生、编练新军、奖励实业。为了遏制革命形势的发展，清政府决定实行“预备立宪”。

武昌起义

1911.10.10.革命党人熊秉坤、金兆龙率领新军工程营革命士兵起义，武昌起义爆发，史称“辛亥革命”。起义成功后，湖北军政府成立，黎元洪任督都，全国各省起义，清朝统治土崩瓦解。

中华民国成立

1912.1.1.成立，孙中山任临时大总统，定都南京。接着成立临时参议院。南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府，但也混入不少立宪派和旧官僚。

8、《中华民国临时约法》

1912年春，孙中山颁布。确立了三权分立的政治体制。它具有资产阶级共和国宪法性质，具有进步意义。

高二历史必修二课堂测试知识点大全整理 4

一、三教合一

1、魏晋南北朝时期的新发展：

魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。

2、隋朝：

儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。

3、唐朝：

统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

二、程朱理学：

1、程朱理学产生的背景原因：

(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。

(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。

2、程朱理学的内涵：

(1)程颢、程颐的思想主张：

天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。

(2)朱熹的思想主张：

朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理，灭人欲”。

3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。

三、陆王心学

1、陆九渊的思想主张：

把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。

2、王阳明心学出现的背景：

(1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。

(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。

3、王阳明的思想主张：

(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。

(2)在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一”的学说。

4、评价：

明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。

高二历史必修二课堂测试知识点大全整理 5

一、“人是万物的尺度”

1、智者学派产生的背景：

雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。

2、智者学派的思想主张：

(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

(2)强调人的价值。

(3)代表人物及主张：

普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。

二、美德即知识

1、苏格拉底的思想主张：

(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

(2)提出“美德即知识”的思想。

(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。

(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

三、柏拉图和亚里士多德

1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。

2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。

3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。