高二历史必修3知识点归纳整理集锦

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。今天小编在这给大家整理了【岳麓版】高中历史必修三知识点(第三单元)，接下来随着小编一起来看看吧!

高二历史必修3知识点归纳整理集锦 1

西方人文精神的发展

一、西方人文精神的起源

1、普罗塔戈拉：古希腊智者学派的代表人物，认为“人是万物的尺度”，肯定了人的价值。

2、苏格拉底：美德即知识(强调道德的重要性)，认识你自己。

二、文艺复兴和宗教改革

1、意大利文艺复兴的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》(“人曲”)，彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”，著《歌集》。

2、马丁·路德的核心主张：信仰得救(或：因信称义)。

3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：肯定人的价值，追求人的本性，等。

三、启蒙运动

1、启蒙思想家的主要观点

(1)孟德斯鸠：代表作《论法的精神》，反对专制，提倡天赋人权、三权分立(核心是权力的制衡)。

(2)伏尔泰：代表作《哲学通信》，反对专制，提倡天赋人权、自由平等。

(3)卢梭：代表作《社会契约论》，反对专制，提倡天赋人权，主张人民主权说、社会契约论。

(4)康德：倡导思想自由。

[附]重要言论：孟德斯鸠—要防止滥用权力，就必须以权力制约权力;一切有权力的人都容易滥用权力。伏尔泰—我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。卢梭—人生而自由，但却无往不在枷锁之中;民众有权以暴力推翻暴政。康德—人不是他人的工具，而是自身的目的。

2、启蒙运动对人文主义思想的发展：维护人的权利。

3、启蒙运动的社会影响：促进了思想解放，影响了法国大革命、美国独立战争和联邦政府的建立、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。

高二历史必修3知识点归纳整理集锦 2

第7课 启蒙运动

一、理性时代的到来

1、启蒙运动的含义

(1)含义：发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和教会压迫的思想解放运动。

(2)核心思想：理性(人的思考和判断)

(3)性质：资产阶级反封建的思想文化运动

2、背景

(1)科学：自然科学的推动

(2)经济：资本主义的发展

(3)阶级：资产阶级的壮大

(4)思想：文艺复兴和宗教改革的推动

二、法国的启蒙思想家

1、伏尔泰(1694-1778)

(1)生平简介

伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。 18世纪，伏尔泰成了启蒙运动的旗手。他的名字至今仍是世界上一切不愿战争、反抗暴力、捍卫民主自由的人们的崇拜对象。

(2)代表作：《哲学通信》、《路易十四时代》

(3)思想主张：

①猛烈抨击天主教会

②反对君主专制，倡导君主立宪制;

③提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的;

④相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

2、孟德斯鸠(1689—1755)

(1)代表作：《论法的精神》

(2)思想主张：反对君主专制，提出“三权分立”学说，认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现。

(3)影响：孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。

3、卢梭(1712—1778)

(1)代表作：《社会契约论》

(2)思想主张：

①“天赋人权”和“人民主权”;

②社会契约;

③认为人类不平等的根源是财产的私有。

三、启蒙运动的扩展

1、扩展：法国→西欧诸国

2、代表人物及主张

(1)代表人物：康德(德意志哲学家)

(2)代表作：《纯粹理性批判》

(3)主张

①强调人的重要性，主张主权在民，相信自由、平等的天赋人权，法律面前人人平等。

②相信主权属于人民，自由、平等是人生来就有的权利。

③坚持人应该自律，所有的自由和平等都只能是在法律范围内的。

四、启蒙运动的影响

1、从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。

2、启蒙运动的实际指导意义：首先，为法国大革命作了充分的思想准备;其次，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本;同时，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。

3、对整个人类社会的影响，启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

高二历史必修3知识点归纳整理集锦 3

第7课启蒙运动

【基础解读】

一、理性时代的到来

1，原因：

(1)文艺复兴运动的推动。

(2)自然科学取得重大进展。

(3)资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。

3、思想主张：

(1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。

(2)他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。

“理性”是启蒙运动的核心。

4、影响：启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。

二、法国的启蒙思想家

1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。

2、思想主张：

(1)猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

(2)他反对君主专制，倡导君主立宪制;

(3)他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。

(4)他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

3、孟德斯鸠：

(1)反对君主专制，提出了“三权分立”学说。

(2)影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。

4、卢梭：

(1)著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。

(2)他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。

(3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。

三、启蒙运动的扩展

1、康德：德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。

2、评价：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

高二历史必修3知识点归纳整理集锦 4

第二讲 新文化运动

背景：

①经济基础：“一战”期间民族资本主义经济的发展

②阶级基础：资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治

③思想基础：西方启蒙思想进一步传入

④直接原因：袁世凯为复辟造舆论，掀起复古尊孔逆流

标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)

派别：资产阶级知识分子激进派

活动基地：北京大学

主要阵地：《新青年》

主要内容：

①提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信;(民主和科学是新文化运动的核心内容)

②提倡新道德，反对旧道德;(竖起了“打倒孔家店”的大旗)

③提倡新文学，反对旧文学;(胡适最早提倡白话文，反对文言文)(鲁迅的《狂人日记》是新文学的典范)

④十月革命后，大力宣传马克思主义。

历史意义：

①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革

新运动。

②弘扬了民主与科学，动摇了封建思想的统治地位(主要功绩)，空前解放了思想。

③为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。

④推动了中国自然科学的发展。

⑤促进了文化平民化，推动了国民素质的提高。

局 限 性：

①脱离广大群众;

②对东西方文化的看法存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。

高二历史必修3知识点归纳整理集锦 5

1、20C70N 生物工程技术正式形成

1993年 第一种转基因食品晚熟西红柿在美国投放市场

1990年 “登月计划”的国际扔了基因组计划正式启动 (-我国1999年加入这项计划)

1997年 克隆实验成功