高二英语选修三第二单元知识点范文整理

在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。下面小编为大家带来高二英语重点语法知识点，希望对您有所帮助!

高二英语选修三第二单元知识点范文整理 1

重点短语

1. defend against保卫…以免受

2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人

3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位

4.in defence 防御，保障

5.together with 与某人一起

6.be likely to 很可能…;有希望…

7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物

8.on the contrary 相反

9.nod at sb 向某人点头

10.greet sbwith/by 通过…向某人问候

11.express one’s feelings表达某人的感情

12. in general 总的来说;通常

13.at a job fair 在求职会上

14.be nervousabout 对…感到紧张

15. at ease 舒适;快活;自由自在

16. lose face丢脸

17.turn one’s back to 背对;背弃

18.turn one’s head away 把头转过去

19.be willing to 渴望…. , 愿意….

20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧

重点句型

1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.

我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。

2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚?史密斯。

3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.

她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with

touching ordistance between people.

各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。

5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.

高二英语选修三第二单元知识点范文整理 2

介词又叫前置词，是一种虚词。

介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;还有一种二重介词，如 until after, from behind 等。

(一) 介词的句法功能：介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当 一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

1、 作定语： The book on the table is mine.

2、 作状语： have breakfast at seven. We (表时间)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法)

3、 作表语： My dictionary is in the bag.

4、 作宾语补足语： I found him in the office.

(二) 1.表示时间的介词

(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。

如： in July/summer/2000/ancient times

The bus will be here in ten minutes.

(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st

(3) at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。

如：at six o'clock, at Easter

(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。

如：Stay over the Christmas.

(5) for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。

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1. Practise making suggestions and expressing opinions. 练习提出建议并发表观点。(p. 17 Goals 2)

ractise vt. 练习

ractise后面的动词一般要用-ing形式。类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish, enjoy, mind, give up, can't help, suggest, keep等。如：① I practise playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。② She had finished writing the letter when I went in. 我进去时她已写完信了。③He enjoys skating very much. 他非常喜欢溜冰。④ Do you mind closing the window? 请你把窗

户关上好吗? ⑤ Mary couldn't help laughing at Tom's joke. 对于Tom的玩笑，Mary忍不住笑了。

拓展：practice n. in practice实际上put sth. into practice将...付诸实施

2. Fill one glass with fresh water and another glass with salt water. 在一个玻璃杯里装满淡水另一个玻璃杯里装满盐水。( p.17 Warming up No.4)

fill的用法 (1) 使满;填满 He filled the bath with water. 他把浴缸装满水。(2) 占有(地位)，任(职位) The position of the principal is not yet filled. 校长的职位还空着。(3) 供应(需求) ① His answer did not fill our need. 他的回答无法满足我们的要求。② Fill in your telephone number. 请填写你的电话号码。③ The room was filled with laughter. 房间里充满了笑声。④ I have filled up the bottle. 我把瓶子装满了。

拓展：fill in填写(事项，表格等) fill...with...把......装满 be filled with = be full of充满 fill up 装满;填写(= fill in)

3. What can we do to protect the water on our planet? 我们能做些什么来保护我们这个星球上的水呢?(p.17 倒数第1行)

rotect保护，防御 常与介词against (from)连用，译为"保护......免遭"。① He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight. 他戴着太阳镜以挡强烈的阳光。② The heavy rain kept us from going out. 大雨使我们无法出去。

注意：stop (prevent)...from doing中from可省去;keep...from doing中from不可省。

拓展：keep...from...阻止(妨碍)...做...= stop... (from)... = prevent ... from ...

4. Who tells the story in the poem?谁讲了这首诗里的故事? ( p.18 Part 1 No. 1)

tell的重要句型归纳

(1) tell + n.(人) + n. = tell + n. + to + n. (人) Did you tell your parents the news? =Did you tell the news to your parents? 你把这消息告诉你父母了吗?

(2) tell + n. (人) + (that)/wh... ① He told me(that)he would be back in an hour. 他告诉我，一个小时内他就回来。② He told her what had happened. 他告诉她发生了什么事。

(3) tell + n. (人) + of (about) He told me of (about) his worries.他告诉我他的烦恼。

拓展：

tell + n. + from + n. 辨别......和...... all told总共

Don't tell me! 不至于吧! I (can) tell you. 的确，真的

There is no telling. 不得而知;很难说。

to tell the truth 老实说

① It's sometimes hard to tell one twin from the other. 双胞胎有时很难分辨。② All told, there were 350 people killed in the plane crash. 那次坠机事件中总共有350人丧生。③Don't tell me you are going back to your hometown.你不至于要回到你的故乡吧。④It's a wonderful invention, I (can) tell you. 那的确是个了不起的发明。⑤ There is no telling where he is. 无法知道他到底在哪里。

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主谓一致

1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。(最基本的)

2、由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。

但并列主语如果指的是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。

3、由and连接的并列单数主语之前如果分别由each， every， no修饰时，其谓语动词要用单数形式。

4、主语是单数时，尽管后面跟有 but ，except， besides， with ，as well as ，together with ，along with，like 等引导的介词短语时 ，谓语动词与前面的主语一致。

注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。

5、一些只有复数形式的名词，如people， police， cattle， clothes等作主语时，谓语动词要用复数。

6、集体名词family， class， team， group 等看作整体时，谓语动词用单数;看作每一个成员时，谓语动词用复数。

7、 当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。

The New York Times is reading all over the United States . 《纽约时报》

8、 news ，maths，physics ，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.

9、“the +形容词”(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主语，谓语动词往往用复数

10、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。

11、由连词not……but……， or， either……or， neither……nor， not only…but also，等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。(这个就是就近原则)

12、There be句型、以here开头的句子谓语动词和靠近的主语一致。

13、a number of后面加复数名词或代词，其动词用复数形式;但the number of后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。

14、在定语从句中主语是关系代词who ， that ， which ， 谓语动词的数应与先行词的数一致。

注意：在“one of +复数名词+ who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决 于one前是否有the (only)、the very。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有the only， 就用复数形式。

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过去分词与现在分词

一、现在分词和过去分词的构成(形式)

现在分词的构成

主动语态 被动语态

一般式 doing being done

完成式 having done having been done

过去分词的构成：done

二、过去分词的用法

过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。

过去分词用法如下：

1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词短语，要放在名词的后面。

2.作表语

3.作宾语补足语

4.作状语

三、现在分词的用法

1. 作定语 作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。

2. 作表语

3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see， watch， hear， feel， find， get， keep等。

注1：上述句子也可以变为被动式。如：Steam can be seen rising from the wet clothes.

注2：复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。不定式表示动作发生了，指事物的全过程;分词则表示动作正在进行。

Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her. 这是一句英文谚语意思是只要有耐心，总会走好运。