高二学习政治的方法与建议集锦模板

高中政治学不会怎么办，政治成绩不好怎么提高，学习政治有没有什么窍门或方法?政治属于文科类科目最主要的还是需要背，背多了题目做多了就会了，但技巧还是有的。那么接下来给大家分享一些关于提升高二政治成绩的技巧，希望对大家有所帮助。

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有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。

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1、学科化特点突出，知识量增大，内容丰富

在人们的传统观念中，往往把思想政治课等同于思想政治工作，其内容无非是一些思想说教，诚然，高中思想政治课一个重要任务，就是提高学生的思想道德水平和政治素质，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

但是，高中思想政治课同时也强调它的学科内容和学科体系，在思想教育的同时，帮助同学们了解现实社会，提高生活和学习的能力，为将来立足社会打好知识基础，有着很强的现实指导意义。比如：

必修3《文化生活》是从文化角度让同学们了解文化的作用和传承，教给同学们如何辨别腐朽落后文化，提高对腐朽落后文化的抵御能力等。

必修4《哲学生活》是对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的传授，帮助同学们树立科学的世界观和方法论，提高思维层次，锻炼思维能力等。

2、理论性增强

初中阶段，由于同学们年龄较小，思想政治课是对同学们系统进行公民的品德和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育，其内容比较具体、形象、直观，主要对同学们进行个人生活、家庭生活、学校生活、社会公共生活、心理品质、法律意识、基本国情的教育。

而高中阶段，同学们的身心发展趋于成熟，知识量增多，社会接触面更广，社会交往更频繁，社会化进程加速，高中学生认知结构的核心成分——思维能力更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占了优势地位，辩证思维和创造思维有了较大发展，认知活动的自觉性明显增强。

观察力、记忆力、想像力迅速发展，思维的目的性、方向性更明确，学习内容比初中学生应该而且可能更复杂、更深刻。

因而，高中的思想政治课无疑要有一定的理论深度，以及我国社会主义现代化建设常识，教材的抽象性和概括性大大加强。

3、系统性增强

高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。

构成一个完整的知识体系，前后知识的关联是其一个重要特征;知识结构的形成则是另一个重要特征，因此高中教材知识结构化明显升级。

这就要求学生对重点的知识内容务必搞清楚、弄明白，对所学知识加以整理，形成知识体系;在某种程度上可以根据概念和原理的结构和层次描述出来，也可以用每一学科内部的知识串联体系，做到能够随时将知识线索从大脑的记忆库中调动出来。

4、综合性增强

学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学生的学习难度。学科内则更强调考查内容的综合性，要求学生用联系的、全面的观点看问题。

既有背景材料的综合性，也有考核知识内容的综合性。要求学生既能从复杂的材料中抓住事物的本质并归纳出自己的观点，也能综合运用所学知识分析评论有关事实或现象。

5、能力要求提高

理论知识是靠一定的能力从实践中概括出来的，实际问题又是在理论指导下靠一定能力才能解决的。

因此需要进一步提高和培养学生的语言表达和组织能力，判断、比较、分析问题的能力，理论联系实际的能力等。

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对政治内容进行分类

我们在学习政治的时候，一定要学会把知识内容进行分类整理。政治的知识内容是非常的复杂的，不仅需要背的知识点多，相关内容的理解也是非常的重要的，有很多的同学在背政治的时候，经常是死记硬背，这样导致的后果就是，即使你把所有的知识点都背下来了，你在考试的时候，看到题的时候，也是没有思路的，我们必须在把政治下来的同时，把它变成自己的知识，这样我们的政治成绩才能提高。

知识框架

我们在背知识点的时候，一定要先把知识框都列出来，每章的重点内容是什么，怎么能用几句话概括出重点，怎么才能快速的提高政治成绩，这都是我们需要重点考虑的内容

多做经典题

我们在做政治题的时候，可以做一些高考题型，这样我们对高考的出题方向就有了一个大概的了解，我们在解题的时候，才能更加的快速，这样我们的成绩会提高的很快。

掌握好答题点

我们在答政治题的时候，一定要学会把自己背的知识点变成自己的，做到融汇贯通，把知识点用几句话概括出来，我们掌握好答题的知识点，我们的政治成绩才有可能会提高。政治当中很多的题都是靠答题点得分的，所以我们在答题的时候，一定要注意。

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1、认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。高中政治的内容是：马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容，如果不能够很透彻地理解，那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。因此，认真听老师的讲解，就显得尤为重要。第二，正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握。

2、找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同，整理异同。多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率，而且语言要规范、运用政治术语要准确。

3、课后及时复习。哪怕是简单过一遍书和笔记。因为这样可以提高你学习的效率。对于政治主观题的解答，前提是熟悉课本。把课本吃透!即背!在理解的基础上记忆。这是必须和必要的。然后，就要通过做练习，即把所背的内容用于解决实际问题;同时还可以巩固所背内容。

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一、简答题的答题注意事项

1.认真审题，弄清题目在问什么。

2.看分答题，适当注意分数比例。

3.宁多勿少，力求全面。

二、简答题的答题要求

1.条理清楚，能分点的要尽量分点，用①、②等分开。

2.简明扼要，要点不能少。

3.根据题意，题目问什么，你就答什么。

4.注意问题的个数，有几问就要有几答，可用㈠、㈡等分开。

5.严格按要求答题，如题目中要你“举一例”、“提两项建议”等。

三、简答题的六种常见形式

1.直接式简答题

2.判断式简答题

这种题目与辨析题有相似之处，回答时，先判断，再说明理由。

3.理解式简答题

这种题目要求对某段话或某种社会现象谈谈自己的理解，一般在题目中有“你是怎样理解的”这样的提示语。其实，这还是相当于问为什么。

4.比较式简答题

这一类题目要通过比较后才能得出答案，一般情况下，不可以从课本中直接找答案。

5.归纳式简答题

这一类题目要求将课本的前后知识联系起来，归纳得出答案。

6.联系实际式简答题

这一类题目得引起同学们注意，首先要把题目中涉及的这个问题讲出来，其次是一定要结合实际或举例说明。这一类题目中通常有“联系实际谈谈”或“举例说明”这样的提示语。