高三历史的学习方法经典推荐

进入高三后，面对新的课程，新的知识，新的学习方法很多学生朋友多会感到无所适从，下面就是小编给大家带来的高三历史新课学习方法，希望大家喜欢!

高三历史的学习方法经典推荐 1

许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国思想家伏尔泰曾经说过：“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为：“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：

(1)顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3)规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4)隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5)重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。

(6)回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7)谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8)形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后,需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载：“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。

高三历史的学习方法经典推荐 2

高中历史教材编写以章为教学单元。每系开头在框内有一段引言，其内容各有侧重，目的在于帮助我们从宏观上掌握有关历史知识、加深对课文的理解，引言的内容必须掌握，以培养清理基本线索、抓住阶段特征的能力。

(一)利用《中国古代史》的引言，把握历史发展的基本线索和历史发展的阶段特征。如第二章引言指出：夏、商、西周分别是我国奴隶社会的形成、发展和鼎盛时期;第三章引言指出春秋和战国时期是我同奴隶社会瓦解和封建社会的形成时期。这两章引言即指出了夏、商、西周、春秋、战国历史发展的阶段特征，又揭示了我国奴隶社会形成、发展、鼎盛气瓦解和封建制形成的基本线索。

《中国古代史》文化部分共6章。这6章的引言结构一致;均补充归纳了该阶段文化发展的原因，点明了该阶段文化发展的特点，概要归纳了该阶段文化发展的表现。以它为提纲，扩而充之，即可系统、完整地掌握该部分教材内容。以第18章《隋唐文化》引言为例：1.隋唐文化发展原因：隋唐时期，我国南北统一，疆域辽阔，经济发达，中外文化交流频繁。2.特点：辉煌灿烂。3.表现：①科技(建筑、雕版印刷、天文、医药)世界;②哲学、史学名家辈出;③宗教兴盛;④文学艺术光耀千古;⑤体育空前兴盛。

(二)利用《中国近代现代史》的引言，把握与该章内容有关的国际、国内形势及该章历史发展的阶段特征，注意把中国历史放在当时世界历史的大环境中加以考察，明确世界历史对中国历史进程的影响。以下册第一章引言为例：第一段概要归纳了当时国内政治形势：阶级关系变化，国共对峙局面出现;第二段指出美日在中国争夺;第三段指出国际形势变动(德日法西斯势力疯狂发展，共产国际错误地制定“抢先”策略)对中国革命的影响。

(三)《世界近代现代史》的引言实际上是该章内容的导读提纲，通过它即可把握世界历史某一发展阶段的基本内容和历史发展线索。比如：下册第五章引言实际上就介绍了构成20世纪50-80年代世界历史的四个方面的内容：1.主要资本主义国家的经济(第一节)：①20世纪50年代到70年代初相对稳定，高速发展;②20世纪70年代后期进入“滞涨”阶段;③80年代结束“滞涨”，进入低速发展时期。2.社会主义国家的改革(第二节)：①20世纪50年代中期起的苏东国家改革多有失误，效果并不明显;②20世纪70年代以来中国改革开放成就举世瞩目。3.国际关系：①美苏争霸导致国际局势动荡不安(第三节);②两大阵营逐渐瓦解(苏联企图控制中国，中苏关系破裂;资本主义经济政治发展不平衡，美国霸主地位动摇。第三节及第一节第二目)。4.民族运动的发展：①帝国主义殖民体系彻底崩溃和第三世界的兴起(第四节);②20世纪七八十年代以来亚洲经济的发展(第五节)。上述四个方面的内容实际上也就是20世纪50-80年代世界历史发展的四条基本线索，以线索串联内容要点，就能有效地把历史知识系统化、条理化，有利于弄清各知识点之间的内在联系，形成完整的知识体系。

高三历史的学习方法经典推荐 3

上课好好听讲。这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。

现在很多老师上课都有PPT课件，可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。

认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。不会的忘记的，先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。

有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。但要保证每天都要做一定时间的历史题(不管是不是放假)，保持感觉。历史的错题要及时解决，不要积累起来。

重视历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的(起码对于考试来说是这样)，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要放过任何细节，但又要着眼于宏观。

关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。有些错题和年代和人物有关(也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的)值得记下来反复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。

学会利用历史大事年表。时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但建议自己制作，即摘录上书本上每一个时间和对应的事件人物，再按顺序排列。着有助于理清思路。

1学习历史有阶段性

等你上了高三你会发现，高三的历史学习和高一高二很不同，它是一个高度概括和整合，反复巩固的过程，这就要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"。

我的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。

你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，所以我建议你多读一些课外历史书籍，注重古文能力和语感的培养，建立自己的一套历史观和世界观。

这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后你会发 现它们太重要了。

2抓住课堂

要说实在的东西，课堂是很实在的。我们文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好;但是一个历史生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。

听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么;

然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。

3充分利用老师

每一个历史老师对历史都有自己深刻的理解，他们也都是经历过高考的。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取对你有益的东西。

高三历史的学习方法经典推荐 4

1、主动学习培养自学能力

高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。

2、学会听课充分利用课堂

我们文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课是可以照样考好的，但是一个历史生如果不听课他一定什么成绩都别想拿到。 听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个 框题是为了说明什么;然后在听课的过程中就可以有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的知识重点、知识 框架进行对比补充，拓展自己的思路。

3、学会构建知识体系

很多同学可能会觉得历史很烦琐，细节很多，有没有什么主线可以把它们串起来?当然有!你可以适当地进行发散思维，把历史事件串成完整的知识体系(不受课本的限制)，比如说把一整个时代的政治、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考，这样一来你会发现你的历史知识非常有条理，不光可以从宏观上解答很大的问题，也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析，这就达到了很高的境界，可以说"绝学无忧"了。

4、理解性背书

高中历史的学习与初中完全不同，在想学习初中历史时靠死记硬背就基本能解决问题。高中历史更需要的还是理解。最 好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

高三历史的学习方法经典推荐 5

题型分析类：

问题1：老师政治大题怎么答才得分，找不到采分点

找采分点的最好方法是多分析一下答案，建议找几套有详细参考答案的高考题，自己先做政治部分的大题，然后对比自己的答案和参考答案，分析参考答案是从哪些角度入手的。答案看得多了，你慢慢也会学会这种思维。另外，答题结合材料也很重要。希望我的回答能够帮到你。

问题2：老师，我文综选择题失分太多，尤其是政治，根本就看不出选项与题干有什么关系，找不出答案怎么办?

建议做一些试卷分数统计，找到薄弱环节。政治这方面找不到关系可能有两个原因，一是做题太少，二是基础知识比较薄弱。

问题3：老师，请问辩证唯物主义史观，唯物主义史观如何理解，能结合理论通俗地讲讲吗?做题时经常遇到这样的字眼，麻烦老师了!

唯物史观是指社会存在决定意识，相信人民的决定性力量，与唯心史观相对。答题时出现辩证唯物主义史观和唯物史观基本是同一概念，不影响主观题作答范围。

问题4：老师，我的文综时间总是很紧，尤其是历史，我的历史选择题错的很少，但是问答题错很多，特别是开放性问答题，还有就是政治问答题怎么答的到点子呢?

学会控制时间，原则上选择题用时应不少于35min，不多于65min。太长时间容易影响大题。找采分点的最好方法是多分析一下答案，建议找几套有详细参考答案的高考题，自己先做政治部分的大题，然后对比自己的答案和参考答案，分析参考答案是从哪些角度入手的。答案看得多了，你慢慢也会学会这种思维。另外，答题结合材料也很重要。

问题5：我现在高一政治历史尚懂可是地理不太能理解?特别是分析图形材料题

高一这种情况是很正常的，不要太担心，这段时间你有这样的意识已经很好了。地理偏向理科，你最好买一本有讲解的教辅，不懂的地方看看教辅的讲解，尤其是教辅上对图表的讲解。当然，你现在还有很多时间，最重要的是掌握一些学习方法，养成习惯，培养自信。

综合提升类：

问题6：我现在已经高三了，文综特别不稳定，好的时候能考打190左右 差的时候150的样子 我高考目标是220 那我现阶段的工作重心应该怎么做呢?谢谢

这个分数段的主攻就是自己的弱项。建议你对近来做的几套正规的试题(限时闭卷训练的)，做几次详细的卷面统计，然后分析自己是哪个科目、哪个部分比较差，针对性提升弱项。如果成绩波动很大，那肯定是知识体系有漏洞，用150分的卷子的统计结果很容易发现自己的知识漏洞，赶紧弥补知识漏洞。

问题7：老师你好 我文综现在210左右 主科都是100左右 但文综一不搞就会掉 所以想问下老师现在是主攻主科还是要开始兼顾文综的学习了 谢谢

当然都要做好!看样子你的三科略差，那么时间分配应该多偏向主科。我觉得你的问题很大程度在于时间管理，建议你试试“番茄工作法”，管理时间能够帮你挤出很多时间用于复习。

问题8：请问老师我政治成绩一直在四十分左右，想利用剩余的时间提到六十，有什么好的方法吗?主观题找不到答题思路，读不懂题。

你的目标比较合理，我觉得很有希望达成。我的建议是加强基础知识，千万不要好高骛远，使用你现有的复习教辅，体系化地背诵政治的基础知识，至于你所说的读不懂题，原因就是你目前基础知识比较薄弱，所以加强基础后，主观题会有一个很快的提升。这段时间一定要戒躁，专注基础知识。加油!

问题9：我是高三的学生，文科一直被我自己看作优势学科但是分数一直在210-215徘徊，我历史学的最好，一般是79,80左右，但是历史选择总是有摇摆选项，大题靠的是撒网捕鱼，所以答完题信心都不够。地理自然地理不好，主要是气象，地质和行星地球那里，不晓得怎么背，也不会运用。政治的选择错的太多，哲学部分抓不住题的中心...请老师给我一些学习建议。另外我想问问文综如何能得270-280分左右，需要什么学习方法呢

首先，你的成绩已经不错了，要有自信。其次，历史方面，摇摆选项是肯定有的，我和我身边的同学直到高考前也有。你既然历史学得不错，有的时候要考虑题目的原因，因为教辅和一些模拟题出题水平参差不齐，很可能有一些选项本身不严谨，这个应当纳入你的考虑，你可以尝试计时做一些高考题，然后统计出错率和错题类型，来查证自己到底哪里有问题，不要太过相信模拟题。地理的气象部分、地球地理部分主要是偏理科的知识，不能只靠记忆，而是应当理解，这一部分有非常多图表，比如基础的三圈环流、太阳直射点移动图等，也有更难的细节性的如山风、谷风图，太阳光照图等等，这些知识理解的最好办法就是你用你们的复习资料，根据目录，把每一节的图，都按照自己对于原理的理解画出来，然后自己解读，再和书上的比照，肯定一开始会很难，很多图你会发现细节你都不知道，原理也不明白，这就暴露问题了，画上几遍之后，你这部分知识就基本没问题了。哲学题主要是靠建立知识框架，你可以自己按照唯物论、认识论、辩证法等等这样的结构把知识树画下来每天过一遍，有了知识体系你再读题就会发现每句话的“哲学含义”你就明白了。我之前带过学生，做哲学框架图，她的哲学题从得一半分到最后一次模拟已经能只扣一分了。

问题10：我现在高三，开学以来的几次考试都在200分上下徘徊，上次发挥好了丢丢，考了223但是自己还想提高，也害怕掉下来，所以有些担忧!我的问题是政治大题我有时候找不到答题点，地理选择题得分起伏大，历史还好，就担心政治!希望老师指点指点谢谢!

分数不错了，要树立自信!加油!有一个规律，凡是起伏大的，一定是这个科目内部你有知识漏洞，你可以把得分低的几次试卷拿出来做一个统计，看看漏洞在哪里。弥补上来以后就会稳定了。政治答题找不到答题点说明读材料存在一些问题，建议找有详细答案的高考题，看看参考答案如何分析材料，每天坚持看两道，要精细、认真地分析，一个月就能有提高。加油!

问题11：老师 我文综三科都不好 每次测试都是一百零几分 政治经济生活和哲学生活都不好 然后历史就没怎么学过 也听不懂 地理上课听的还行 但是不会做题 请老师给我一个正确的学习方法

你这样的情况属于基础知识还不扎实，我给你的建议是制定计划，用一本简单的教辅，每天复习一部分文综，让一个你最信任的人监督你。第一遍复习时只关注最核心的那部分知识，细枝末节先跳过，你把这遍认真复习完，文综的基础分基本就能拿到了，应该能提升到160~180分左右。

问题12：老师我现在高二 地理历史政治通常加起来最高分才140左右 我怎样才能提分

你这样的情况属于基础知识还不扎实，我给你的建议是制定计划，用一本简单的教辅，每天复习一部分文综，让一个你最信任的人监督你。第一遍复习时只关注最核心的那部分知识，细枝末节先跳过，你把这遍认真复习完，文综的基础分基本就能拿到了。高二时间还多，要树立信心!

问题13：老师我现在是高三，文综选择尤其是历史一直提不上来，每次文综选择都错十一二个，现在平时总分200左右，怎么提到220呢?谢谢老师!

这个分数段的主攻就是自己的弱项。建议你对近来做的几套正规的试题(限时闭卷训练的)，做几次详细的卷面统计，然后分析自己是哪个科目、哪个部分比较差，针对性提升弱项。文综选择题错十一二个不算太多，你也要树立信心。历史的选择题有些思路问题需要一定技巧，建议你对于比较有难度的错题，分析答案中的详细解答思路，把自己代入出题人思路，对你会有帮助 。

问题14：如何高效的学习文综?怎么快速的理解

这个是学习方法问题，高效建议你搜索一下番茄工作法和todolist之类的时间工具，提高时间管理效率。学习没有捷径，挤出时间更有效一些。

问题15：老师，我是高三的学生。高一高二时文综能考220分，但一轮复习时成绩全都下来了。我感觉我的理解和反思不够和构筑总体框架不行。政治72 历史71 地理 68 我们用全国1卷。老师，我该怎么办。谢谢!

你的总成绩已经超过200分了，其实很不错了，首先要树立信心。如果你认为理解和反思不够的话，我有两个建议，一是多看一些高考题的答案，看看出题人的思路，模仿他们的思路思考问题。二是可以利用周末、睡觉前听一听历史节目、时评节目，虽然现在时间很紧，但是这对提升思维能力非常有帮助，我高三一直坚持这个习惯。框架能力主要是靠自己总结知识树。

问题16：老师，我历史选择题错很多，这次联考，24道选择我就错了16道，瞬间就吓到了。不知道历史选择该怎么做了，我记得以前我历史选择还是挺好的，现在不知道怎么回事，好像思维有点问题，我应该怎么办?应该怎么学习历史呢

我刚到高三的时候历史选择题经常错4个以上，你这种情况我比较能理解。我的建议是做题时要选择信度高的试题，学会反向思考，对每一道错题分析出题人是怎么想的，并且反复复习那些经典的错题，比如可以每天利用早读时间看两道，把自己带入出题人思路。

问题17：老师我文综弱，尤其是历史，每次考试都错一半选择题，差不多50分，我觉得我基础知识也不薄弱啊，但就是每次一做就错，针对历史怎么提高?

我的建议有两个，一，基础知识的细节部分要加强，很多基础知识你可能掌握得比较宏观，但还有一些小的细节，比如时间和某个事件的重要具体内容，这些在选择题中最容易见分晓。二，精做练习。如果你知识很扎实，有些时候，可能不是你出了问题而是题出了问题，题目设计比较牵强，这都是有可能的，所以做题时要选择信度高的试题。同时学会反向思考，对每一道错题分析出题人是怎么想的，并且反复复习那些经典的错题。

问题18：老师，请问一下地理和历史怎么学啊?历史的选择题我总是做不对，感觉答案所表达的都是对的，总是选错。地理选择题也错的很多，我都不知道怎么学了

建议进行错题分析。我不知道你的年级情况，我刚上高三的时候也有类似的困惑。我的做法是挑出5份最有代表性的试题，对自己其中的错题进行分类统计，比如，因为题干没读懂出错有几道，因为题肢概念混淆出错有几道，因为知识性错误(比如把地中海气候和南半球的季风气候降水量图混淆)这样的问题有几道，分析出来以后，就发现你的问题了，针对性突破即可，也可以把分析结果给你的任课老师看看，非常有益。

考试技巧类：

问题19：文综不够时间做 也联想不到知识点 或者对知道不够掌握又或者一时紧张

尽量控制选择题时间在35~65min之内，同时加强基础知识比较好。

问题20：老师好，考试时尺子是自己带还是考场老师发?

我们是自己带的，透明尺子。各地情况不同，考前老师会详细告知的，不用担心!

问题21：精做是怎么做?

做完的每一道错题、模棱两可的题，都要对照答案，分析思路。经典的错题要多复习。以上，我认为应该算得上我说的精做了。

问题22：文综总是学得很混乱，历史大题基本都不会答，政治选择题错误率高，历史不知道该怎么去记了 感觉看了又忘的快 下一次又得从头开始 效果还不好

我觉得你这个情况是基础不好。你可能没有从头跟上老师的一轮复习的节奏，建议设计自主的复习计划，追赶老师的进度，这段时间可能要辛苦一下了!至于你说的政治选择题错误率高，这说明政治的知识细节记得不牢。历史很快就忘是正常的，我当时也是这样，我的建议就是不停地重复，但是不要每次从头开始，而是今天从昨天记的开始，明天从今天记的开始，这种方法。加油!