学生正确课前预习的方法与技巧参考合集

　　预习一般放在复习和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许，可以多思考一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练习题或习题;时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。今天小编给大家带来如何做好英语课的课前预习。

学生正确课前预习的方法与技巧参考合集 1

　　预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。

学生正确课前预习的方法与技巧参考合集 2

　　1.总览单元内容目标。同一单元的几篇课文除各具有特色外，有其共同的知识点和规律。对整个单元浏览一遍，预先形成一个知识系统，明确单元要点，可少走弯路，便于对比和总结。

　　2.分析课文题目。题目是文章的眼睛，是“透视”美景的“窗口”，充分利用这个窗口，也就占据了“攻克”课文的有利地势。

　　3.辨析文章体裁。不同体裁的文章，有其不同的特征和基本要素。预习时紧紧围绕这些基本特征来思考，就能选准角度。

　　4.了解作者背景。作者的生活经历、文化素养和思想观念往往影响他作品的风格。对背景的了解有利于把握文章的写作目的和中心内容。

　　5.熟读预习提示。每篇课文都有“预习提示”或“自读提示”，这些“提示”就是帮助预习课文的“钥匙”。“提示”一般提供以下信息：写作背景、中心思想、结构安排、艺术特点及语言风格等。预习时若带着这些信息去了解课文，分析问题就会有的放矢，从而提高学习效率。

　　6.朗读感知课文。阅读中遇到的难字生词应查工具书，生动而典型的句段要反复阅读，进而阐明和作注。

　　7.思考课后练习。对课后的练习，若能事先思考，就会做到心中有数，在老师讲授时，就会找到这些问题的思考角度或答案。这样既提高了作业的质量，同时又节省了时间

学生正确课前预习的方法与技巧参考合集 3

　　预习总的任务是先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。 一般有： ①巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的记下来。 ②初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远? ③找出书中重点、难点和自己感到费解的地方④把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可记下来，等教师授课时注意听讲或提出。

学生正确课前预习的方法与技巧参考合集 4

　　这是预习下几个步骤的基础。

学生正确课前预习的方法与技巧参考合集 5

　　(1)重温有关的旧知识，扫清听课障碍;

　　(2)初步理解新教材的基本问题和思路;

　　(3)找出不明白和需要深入学习的问题。