二年级学生时间管理范文

良好的作息习惯是孩子学习优异、健康成长的前提，不仅可提高孩子的自觉性，还可培养其时间观念，为初高中学习打下良好基础。在这里小编要提醒的是，合理安排作息时间十分重要，但最重要的还是执行。下面一起来看看小学生时间计划表。

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　　如果想赢得人生长跑，说简单点就是要教会孩子方法，授人以鱼不如授人以渔。教会孩子方法以后，让他管理时间，让他养成习惯，一切都变得简单了——

　　第一，零碎的时间怎样管理，尤其是妈妈们，早晨起床后，晚上和孩子一起洗澡、睡觉的过程中，要把这些时间利用起来;

　　第二，家里可以添置一个小的沙漏;

　　第三，要做各种各样的表格，让我们清楚孩子的精神面貌和动态，以及他对学期的规划，等等 。

　　关键时期要做关键的事：

　　3岁以前，让孩子养成好的习惯和规矩;

　　5岁到9岁是记忆的关键时期，一定要尽量多记东西;

　　7、8岁时，孩子最好能有一个喜欢的才艺。这是在为他整个人生的爱好打基础。一个有爱好的人，他的人生必定也是多彩的。

　　最重要的是让孩子有一个良好的心态去面对这个社会。

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　　目标是行动的指南针。但学习目标的确定，受多种因素制约和影响，比如个人的兴趣爱好、各种主客观条件等等。合理确立学习目标，应注意以下几点。

　　1.目标必须自己订立：

　　学习目标应由孩子自己制定，他们参与的成分愈高，对实现目标的承诺愈重，孩子会愈努力。这是实现目标的原动力。

　　2.目标必须切合实际：

　　要引导孩子实事求是地确立目标，对自己现有实际情况做一个比较科学的估计和预测。目标定得过低，轻易即可达到，不利于开发自己的潜能;目标定得过高，则可能成为空中楼阁。

　　3.目标必须具体可测：

　　指导孩子确立具体、明确的学习目标，一目了然，各项指标应是可检测的。例如，制订的目标可以是：在30分钟之内阅读一篇课文，能大致了解这篇课文的意思，并理解课文中生字的含义;通过一学期的努力，把数学成绩提高到90分以上等等。

　　4.目标要分层渐进：

　　有一名长跑运动员，是田径场上的常胜将军。有一次记者问她制胜秘诀，她说，我没有接受过什么特殊的训练，只是在比赛时，将整个赛程分成不同的路段，并在各个路段设定一个目标，这个目标可以是一根旗杆、一棵大树，也可以是一个标语牌。比赛时，我尽力从一个目标向下一个目标冲刺，直至跑完全程。

　　学习亦如赛跑。每个人都会有一个终极的目标，比如考上一所理想的中学或大学。在达成目标之前我们可以自己设置许多小的、更快、更容易达到的目标。比如在某一次测验中拿个前三名，或某一篇作文被老师当作范文朗读等等。

　　5.目标必须有期限：

　　任何一个学习目标，必须限定完成的期限，以避免产生拖延的现象。

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　　一、计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准;拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。

　　比如：计划只写预习语文、复习数学。到底哪些内容，哪个时间段，怎么做，都没提前计划，至少要想好，否则计划落实起来就不太容易。

　　要从实际出发，讲究实效

　　比如：最近单词听写不过关，计划就要先把单词背诵列上;语文作文总下不了手，就要赶快做写作素材积累的学习计划等。

　　想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。

　　二、和老师教学同步、与伙伴互相督促

　　家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦!

　　三、列出每日任务清单

　　学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。

　　总之，制订100%落实的学习计划一定要紧紧围绕阶段目标，把主要的时间和精力放在最重要的学习任务上。

　　四、计划要有目标

　　目标不是我们通常嘴上喊的口号，比如：这学期我必须考到多少名次，我哪一门课必须考满分......

　　这些都是大的目标，而不是学习计划里的一部分，这里的目标指的是零碎却又易达到的目标，像这一阶段的学习我必须把薄弱的地方吃透，我落下别人的差距一定要追上，先定一个好实现的小目标，孩子的动力会越来越足。

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　　1、定时器

　　坐下来跟孩子一起测验，每一件事需要多少时间完成，先把这个行动当成一个游戏。孩子做的时候，你坐在身边拿个定时器计算时间：第一题几分几秒完成，所有题一共多少时间完成，平均每一题多少时间，等等。把每一科的作业都这样做一次统计。

　　要是在这个测试过程中，孩子感觉累了，把手上那一题(或那一行写字)做完，然后可以停下来休息1分钟，做个运动，走一走，按按他的肩膀，等等。

　　2、日历/日程表

　　现在孩子可以从“一科”升级到“一天”了!要是我们在训练孩子如何搭积木大楼，用定时器来完成一件事就是给孩子一块积木。

　　但是，如果你要孩子能够用好几块不同形状的积木来搭建一个建筑物，你需要帮助孩子学会一些架构原则。第一个就是《快乐儿童的7个习惯》里面的第三个原则：“要事优先”，也就是“先做完需要做的事，才能去做想要做的事”。

　　3、周历

　　现在孩子可以从“一天”升级到“一周”了!一栋楼的功能有限，需要在一个社区里面才能运转。孩子会管理一天的日程表很棒，但是，不是每天都一样。生活的节奏是根据周间和周末的交叉而形成的。

　　有些“想要做”的事情是需要周末比较大块的时间段才能做的，比如一起去图书馆借书、去博物馆、去商场逛街或购物。有些孩子们的兴趣班或者其它活动，只能安排在周末。这些活动也能够成为孩子管理好5天周间日程表的奖赏、动力或目标。

　　但是，唯有孩子自己把最想要实现的“想要做”的事放进去，才能给自己带来好好做完周间事情的动力。很多家长会让孩子玩电子游戏，但是我建议多安排非电子的活动。孩子习惯了就不会去用电子游戏来塞满所有时间的裂缝，而是会随身带着一本书、画画的道具，等等。

　　4、月历/年历

　　现在，孩子可以从“一周”升级到“一个月”了!每个人都有一些特别的庆典或日子，这些包括亲人朋友的生日、特别的假期、孩子的演奏会，等等。月历/年历的时间管理训练又能让孩子加上一层的技能，那就是取舍能力。这是一个很重要的时间管理技能，因为生活里到处充满了需要取舍的冲突。

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1、心理和习惯上的准备

①让孩子早睡早起。小学生晚上睡觉时间约为7:30-9:00，早上起床时间约为6:30-7:00。家长能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

②提前训练孩子在书桌前端坐半小时进行看书、画画等的习惯，以便适应开学后每节课40分钟的课堂教学。

③激发孩子上小学的想法。告诉孩子：你不再是小朋友，而是带上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案等等。

④让孩子能大方的表达自己，说出自己的诉求等等，以便能在校园生活中大方地与人交往，与老师沟通。

2、家庭生活中的准备

①教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。

②给孩子准备一个小柜子，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。

③教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。

④在家里为孩子布置一个学习的小天地。

⑤在家庭中为孩子营造了一种学习的氛围，例如孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，是坐在孩子身边和他一起看书。

⑥为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。

做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

3、学校学习和生活上的准备

①提前熟悉小学校园环境，知道教师、办公室、厕所、操场、医务室等场所大致的位置。

②自己摆放餐具，吃饭并收拾餐具。

③自己学会系鞋带和衣服带子，暂时学不会的情况下，可以尽量床没有带子的衣服和鞋子。

④上课不能上厕所，下课才可以上厕所，遇到不舒服等特殊情况，举手汇报后，经过允许可以上厕所。

⑤学会工整地写自己的姓名。

⑥掌握正确的握笔姿势、坐姿、读书姿势等。

⑦学会做眼保健操。

⑧提前教孩子学过简单的数数、数学的运算，认识一些汉字，会一点汉语拼音等等。

4、开学所需物品准备清单

①给孩子准备一个大小适中的书包。

可以有几个分层，帮助孩子更有调理地整理物品。

②准备笔袋，尽量不要买文具盒。

因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。

③铅笔。

建议使用HB铅笔，不要买2B铅笔，因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字，而2B太黑，容易弄脏。

④橡皮。

买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

⑤削笔刀。

削笔刀用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

⑥练习本。

孩子的练习本可以准备以下几种：语文本三种——生字本、拼音本和田字格本;数学本两种——小草稿本和小算术本。

⑦课本要包书皮。

书皮纸选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。

⑥水杯。

一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。

⑧手帕或纸巾。

手帕或纸巾。用来擦汗、擦鼻涕或上厕所。在校就餐的，还需要准备毛巾、勺子、筷子等餐具。

这个很多家长会忘记，所以要特别注意。姓名贴可以贴在一些长久使用的物品上，防止孩子东西的丢失。

孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。