十八种简单易学的小学英语教学方法5篇

我们都知道现在的孩子学习英语都是从小学起，毕竟幼儿是学习英语的最好时机，所以这个阶段的英语学习很重要。而想让自己的英语课堂更有魅力，有效的教学方法少不了，今天我们就来看看这18种简单易行的英语教学法，熟练掌握并灵活使用，一定可以让老师们的课堂更加精彩!

十八种简单易学的小学英语教学方法1

它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。

十八种简单易学的小学英语教学方法2

但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

十八种简单易学的小学英语教学方法3

确定自己目标是什么。通常的出国留学，升学考级，找工作等等。并设定你想达到目标的日期。尽量细化它们，执行期间可以根据形势适当微调。如果你没有目标，只是抱着打发时间学学看的话，我建议你可以把目标定为一个英语能力测试考试，这样就不会漫无目的的学，最后半途而废了。

比如你要考雅思，那么雅思的剑桥模拟题就是你的目标。考研词汇，商务，旅游英语相关的那就跟你的目标没有半毛钱关系，虽然它们都叫英语。

若是工作就专门学与自己目标行业相关的，比如你是科技行业就没必要学旅游或制造类的行业术语。

我无论学日语还是英语，目标都是考试，所以把历年的真题或剑桥雅思的模拟题统统过一遍。还要限时完全模拟考试的时间和顺序。

有目的性和针对性的练习才是最有效的。如果你要学外语，就需要个目标，没有目标，就没必要开始，因为你会轻而易举的迷失自己并放弃它。

十八种简单易学的小学英语教学方法4

传统的教学以教师为中心，教师板着脸讲，学生正襟危坐地听，一切取决于教师的指示和评价，学生被动接受，因此产生戒备心理。我坚决地在英语教学中把微笑带进课堂，让学生随便说，大胆说，勇于交往，不要怕有错误，用正确地发音来纠正，而不是批评教育，学生不会对老师恐惧，不会感到学习英语是艰难地任务，《标准》的教学内容注重教学情景和氛围的设计，给我们提供了很好的素材。

例如我常用“角色表演”来营造课堂表演气氛，我准备一些家单的道具，如头饰﹑玩具小动物，让同学在教师表演，台上台下的同学都兴趣盎然，一个表演二﹑三分钟，这样一节课全班同学都有机会参加。

有时可以采用小组，全班同学互相问答来活跃课堂气氛，例如我教What’syourname?前，先让每个同学给自己起个新名字，然后我问“What’syourname?”学生在教室来回走动，问其他同学，被问同学必须回答“Mynameis……”以后再去问其他同学，学生非常兴奋，在教室跑来跑去，当老师喊停时，看他一共知道了几个同学的新名字，这比机械的重复要好的多，学生也学得快，看似课堂有点乱，但乱而有序，让学生感到学习英语是快乐有趣的。并鼓励学生在校园里，在家里把学过的英语讲给同学和爸爸﹑妈妈听，让他们也学几句英语，使他们获得成就感。

十八种简单易学的小学英语教学方法5

1.注重示范发音的正确性

字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。

2. 把握学生的发音难点

受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。

3. 强化个别字母教学

尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。

4.注重读音归类教学

把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：

A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。

E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。

/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。

U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。

I 的家族有两位，IY，I，I是族长。(手势指着自己)

R 和O单独住，它们自己是族长。

5.注重语音暗线的铺垫

在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。