英语语法的形态基础的句子的类型整理模板

　　语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了比较级英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。

英语语法的形态基础的句子的类型整理模板 1

　　众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了一把 “利剑”，也拥有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。

　　相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工夫，大体上可以分为处于3个不同水平阶段的同学：A，长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格的行列;B，而处于90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋;C，至于考试经常拿120-140分(甚至140分以上)的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更上一层楼的方法。

　　下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验，以及几年来的实践和思考，有针对性的对以上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法，希望对你们能有最实际的帮助和启示。

　　就我的经历和经验来看，A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法，提高听力或者扩大词汇量等，而在于想办法消除自己对英语的恐惧，或者说让自己爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如说喜欢打电脑游戏的同学，就可以从这方面入手。比如：有位女同学喜欢玩〈〈劲舞团〉〉，那你就想，“劲舞团用英语该怎么说啊?”“自由模式又该怎样翻译啊?”;又比如有一位男同学喜欢踢足球，你完全可以去联想到与足球有关的英语词汇：足球，中锋，守门员，世界杯，甚至如贝克汉姆等球星的名字该怎样拼和读，你都可以去联想及去查找资料弄清楚。一句话，就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己对英语感兴趣。相信做到了这一点，你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有了“追求”的兴趣，你们之间自然会延伸出一个发展空间，呵呵。

　　对于B类同学来说，你们的英语基础知识掌握的还算扎实，有很大的提高空间，但是缺少对英语的敏感性，以及知识面不够宽。相信如果做好这两点，你就会越发感觉到自己拥有学好英语的潜力，也会找到比你现今学习英语方式的更好方法。现在我就来谈谈什么是对英语的敏感性，如何培养和保持对英语的敏感性，以及如何拓宽知识面。

　　所谓对英语的敏感性，就是指你接触任何事物的第一时刻，你的英语思维会不会马上对该事物做出任何反应或者说联想。比如说，现在上语文课，大家都认为这个语文老师讲的很无聊，没水平，这是一个客观事实。那么你会对这个客观事实做出什么样的反应?大多数同学会想，真无聊，还是睡觉或者干点别的事吧!但是我来讲讲我当时碰到这样情况我是怎么想的。记得高三时我们来了一个代课的语文老师，他当时给我们讲如何写好作文，水平我就不用在这里描述了，因为全班同学差不多都在睡觉。但是我就在那“发呆”：人家英国美国会不会是这样讲作文吧?他们肯定是讲莎士比亚，而不是讲鲁迅。想到这些，我的思想便开始起飞了：嘿，那莎士比亚这个人的名字用英语写出来是什么样的?怎么读?他有哪些作品?他的那些作品英语名和汉语译名分别是什么?——注意，尽管不应该在语文课上胡思乱想，但是这也从一个侧面反映了我个人思维对英语的热衷性和敏感性，这也就是现在流行的所谓“双语思维”。

　　谈了什么是对英语的敏感性，那么究竟怎样才能培养和保持对英语的敏感性呢?相信大家听过一句俗语：习惯成自然。对了，我们现在就要叫这个俗语帮我们培养对英语的敏感性。

　　具体怎么做?举几个简单的例子：看到电视，迫使自己想到TV, Program, Channel等等英语词汇，上网时马上就想到“internet E-mail website computer”等词汇，甚至看到这篇文章，你都可以想到“What does the writer do ? Is he/she versed in English ?”这些句子。长期这样做迫使自己的大脑思维习惯用英语联想和思考事物。日久方长，相信你们就可以拍着胸脯自信地说：我现在已经成为一个地地道道用英语思考问题的人了。

　　对于B类同学来说，另外一个问题就是拓宽知识面。我在中学阶段有很多要好的同学，他们对英语学习很认真，甚至很刻苦，可他们的英语成绩一直在100分上下徘徊，不仅他们自己着急，我看着也为他们着急。通过很长时间的观察以及与他们的交流，我终于找到了原因。来看看他们究竟是怎样学习英语的吧：在他们的心中，课本以及参考书知识永远是第一位的，不错，他们上课认真听讲，下课专心复习和预习，热衷于各类参考书和习题集。可他们不知道课本和参考书永远是围绕着语法和数量极少的词汇打转转。于是我劝告他们“抛弃”这些讨厌的课本，参考书和习题集吧，多听听英语广播，多看看CCTV-10的〈〈希望英语杂志〉〉，多读读〈〈英语周报〉〉〈〈21世纪英语报〉〉〈〈英语辅导报〉〉甚至〈〈人民日报海外版〉〉等等众多优秀的英语报刊，多尝试用一下ICQ和外国朋友交流交流，多去普特英语，天涯社区“英语杂谈”的网站逛逛，多和身边同学们眼中的“英语高手”交流一下英语学习的方法吧。我的建议被一部分同学采纳了，经过一段不短的时间，少数同学的成绩仍然没有起来，我和他们都感到很遗憾，但是大多数听从了我意见的这一类同学英语成绩突飞猛进，个别同学甚至威胁了班里英语高手长期占据的“王者地位”。其实通过我所提出的建议，他们拓宽了自己在英语语言里的知识面，无形中就增强了他们的语感，之所以我没在本文内专门探讨“语感”这个问题，就是因为它太神秘和神奇了，有了它，你的英语不想学好都难。而我建议的拓宽知识面的方法，应该是走一条拥有语感的最实际，最必须的道路吧。

　　现在让我们来与上面提高的C类同学——也就是同学们心目中的“英语高手”们过过招。

　　就我在自己的成长经历里碰到的这一类同学，很坦白的讲，99%都是极具有英语学习天赋的，也就是说，他们从出生那一刻，他和英语就成了一对知己。

　　但是有句俗语叫做“好马也有失蹄时”——这也就是这些“英语高手”为什么经常能拿125，135，145分却鲜有拿到满分的原因(除开语言学科本身具有的一种微小的不确定性之外)。

　　如何保持自己的状态，甚至提高到另外一个层次呢?对于这一类“天赋型选手”，我下面提出的建议，在很多人看来，或许与“英语学习方法”毫无关系，但是从我个人的经历和收获来看，这两种方法还是挺有帮助的，当然，这种方法可能是一种罕见的尝试，但是权当一种交流吧，究竟可不可取还得看个人意愿。

　　方法之一是确立远大志向或短期目标。既然上天赐予了我们学习英语语言的天赋，我们就不能浪费。给自己确立一个在中学阶段奋斗的目标，比如“我人生的奋斗目标就是做一名外交官”“高考一定得考上名牌大学的高级翻译专业”“至少争取拿到全国某项英语竞赛在本省赛区的前X名”等等，会让你在英语学习上进一步的发挥你的强大的潜力。

　　方法之二有点极端，那就是做个英语疯子吧。除开你应该有的课本，你生活中的一切书籍之类都是英文出版的;上网?永远只去全英文的网站吧;听歌，华人歌手?NO，一边凉快去吧，因为适合你的只有滚石，Backstreetboys，以及麦当娜等等;看电视，理解一下中国的环境吧，CCTV-9是你永远的选择;自己独处时，试着对着镜子背英语句子吧;哦，如果你有睡觉说梦话的习惯，别忘了，尽情的用英语吧!

　　本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!

英语语法的形态基础的句子的类型整理模板 2

　　全国 I 卷

　　65. have reported 由in recent years可知此处语境表示的是从过去某时一直持续到现在，故用现在完成时。

　　70. are 根据空白处前面的 are 及空白处后面的 is 和 lack 可知，本句用现在时态，又根据 six，因此此处填 are。

　　全国 II 卷

　　64. declared Irene 的领奖发言是过去发生的事，另根据此空白处后面的过去式 had 和下文 Irene said 可知，此处用 ｄｅｃｌａｒｅ 的过去式。

　　66. have made over the years 常与完成式连用，在此意为“(从过去某时到现在的)多年来”。根据主句谓语动词 love 的时态可知，定语从句的谓语动词 make 应用现在完成时。

　　全国 III 卷

　　65. recommended 全文是在叙述过去的情况，再根据空白处前面的并列的谓语动词 shared 可知，此处用 recommend 的过去式 recommended。

　　69. were invited invite和主语we之间是被动关系，故用其被动语态，且全文是在叙述过去的情况，因此应用一般过去时的被动语态。

　　浙江卷

　　62. improved 根据语境One study in America found that ... 可知讲述的是过去的事情，故用动词improve的过去式。

　　▲ 2018 年

　　全国 I 卷

　　64. is 本文讲述跑步的好处，用的是现在时态，再根据空白处前面的can’t make和says可知，此处讲述的是客观事实，因此用is。

　　全国 II 卷

　　61. has grown 由 Since 2011“自 2011 年以来”可知此处语境表示的是从过去的某个时间开始，一直持续到现在，故用现在完成时，且主语 the country 是单数名词，故填 has grown。

　　68. started 根据上下文可知作者在说 2005 年发生的事情，应用动词的过去式。

　　全国 III 卷

　　69. meant 全文是在叙述过去的情况，因此谓语动词用过去式。

　　浙江卷

　　60. was shocked shock 和主语 I 之间是被动关系，故用其被动语态。

　　61. have become 由in recent years可知此处用不定式的完成式表示这一现象从过去某时一直持续到现在，还可能持续下去。

　　▲ 2017 年

　　全国 I 卷

　　64. are removed 文章描述的是客观事实，且主语fat and salt 与谓语动词 remove 为被动关系，因此此处应填are removed。

　　67. is 根据上下文可知，“快餐富含脂肪和盐”是客观事实，且主语fast food 是第三人称单数形式，因此谓语动词应用一般现在时的第三人称单数形式。

　　全国 II 卷

　　65. were used 根据语境“蒸汽机被用来拉动车厢”。文章叙述的是过去的事，且主语steam engines 与 use 为被动关系。

　　68. managed 根据上下文可知作者在描述过去的事情，应用动词的过去式。

　　全国 III 卷

　　69. comes 根据空前的 at the moment 及空后的 don’t 可知本句应用一般现在时，又因为主语是 school，因此谓语动词应用一般现在时的第三人称单数形式。

　　浙江卷

　　62. searched 本段描述的是过去的事情，因此用过去式。

　　▲ 2016 年

　　全国 I 卷

　　62. was allowed 根据句意可知作者是被允许走近这些动物，be allowed to do sth “被允许做某事”。

　　全国 II 卷

　　63. is 本句中动名词短语 Leaving … tomorrow 在句中作主语，谓语动词使用单数形式，所以使用 is。

　　全国 III 卷

　　69. were 根据句意可知，这里指的是刀子因太暴力而不适合在餐桌上使用，believed后跟一个宾语从句，and连接了两个并列的谓语，主语knives是复数，根据时态一致的原则，这里用一般过去时，故填were。

　　▲ 2015 年

　　全国 I 卷

　　61. arrived 本段描述的是过去的事情，因此用一般过去时。

　　67. is 用一般现在时来表示现在的状态。

　　全国 II 卷

　　68. goes此处指前面提到的循环不断地持续下去。the cycle的谓语动词用单数，且为一般现在时。

英语语法的形态基础的句子的类型整理模板 3

　　第一部分：语气的定义和种类

　　1 语气(mood)：语气是动词的一种形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

　　2 语气的种类

　　⑴、陈述语气：表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：

　　①There are two sides to every question.每个问题都有两个方面。

　　②Were you busy all day yesterday?昨天一整天你都很忙吗?

　　③How good a teacher she is!她是多好的一位老师啊!

　　⑵、祈使语气：表示说话人对对方的请求或命令。如：

　　①Never be late again!再也不要迟到了。

　　②Don‘t forget to turn off the light.别忘了关灯。

　　⑶、虚拟语气：表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如：

　　①If I were a bird，I could fly in the air.如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。

　　②I wish I could pass the examination.我希望我能通过考试。

　　③May you succeed!祝您成功!

　　第二部分：简单句中的虚拟语气

　　一、情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人的谦虚、客气、有礼貌、或委婉的语气，常用于日常会话中。如：

　　⑴、Would you be kind enough to show methe way to the post office?请你告诉我去邮局的路好吗?

　　⑵、It would be better for you not tostay up too late.你最好别熬夜到很晚。

　　二、表祝愿。

　　1、常用“may+动词原形”表示祝愿，但愿，此时may须置于句首(多用于正式文体中)。

　　⑴、May good luck be yours!祝你好运! ⑵、May you be happy!祝你快乐!

　　⑶、May you do even better!祝你取得更大成就!⑷、Mayyou have a good time. 祝愿你玩的痛快。

　　⑸、May the friendship between us lastlong. 祝愿我们的友情天长地久。

　　⑹、May you be happy. (注意那个be)祝你幸福。

　　2、用动词原形。例如：

　　(1)、Long live the people!人民万岁!(2)、“Godbless you，”said the priest.牧师说：“愿上帝保佑你!”

　　(3)、Have a good journey!祝愿你旅途愉快!

　　三、表示强烈愿望。(该类型虚拟语气谓语仅用动词原形，第三人称单数也不加“s”)

　　(1)、God save me. (2)、Heavenhelp us.

　　四、表命令

　　1.命令虚拟语气只能用在第二人称(you)，而且通常省略主语(也就是you)。

　　2.句子尾通常加上感叹号：!

　　3.虚拟语气动词用一般现在时态(Simple Present)，如：work，be ， go

　　4.否定形式的命令语气，可用助动词do，加上not.

　　(1)、Work !(2)、Workharder !(3)、Be more alert !(虚拟语气动词Be)(4)、Yougo out !

　　(5)、Do not work so hard. (donot 表示否定的虚拟语气)

　　(6)、Don't be afraid. (口语中常用don't代替do not)

　　五、在一些习惯表达中

　　如：(1)、You‘dbetter set off now.你最好现在就出发。(2)、I‘drather not tell you the secret.我情愿不告诉你这个秘密。

　　第三部分：名词性从句中的虚拟语气

　　第一节：宾语从句(Subordinate Clasue)中的虚拟语气

　　一、在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气

　　在动词wish后的宾语从句中的虚拟语气，常省去宾语从句的引导词that.

　　一)、对现在情况的虚拟(与现在的事实相反)：

　　从句用过去式或过去进行式(时间上是同时的)。其句子结构为：宾语从句的谓语be和were(was)，实义动词用过去式。例：

　　1. I wish (that可省略，下同)Iknew the answer to the question.(wish，动词过去式knew)我希望知道这个答案。(事实上是不知道)

　　2. I wish it were springin my hometown all the year around.(wish，were)但愿我的家乡四季如春。(事实上不可能)

　　3. I wish I were a bird.(wish，were)但愿我是只小鸟。(事实上不可能)

　　4. When she was at theparty，she wished she were at home.(wished，过去虚拟动词were)(事实上并不在家)

　　5. Now that he is inChina，he wishes he understood Chinese.(wishes，过去虚拟动词understood)现在他在中国，他希望能懂得中文。(事实上并不懂)

　　6. When we begin thetrip，they will wish they were with us.(willwish，过去虚拟动词were)(事实上并不和我们在一起)

　　二)、对过去情况的虚拟(和过去的事实相反)：

　　用wish表示对过去事情的遗憾。其句子结构为：宾语从句的谓语用过去完成时，或would，could，might+现在完成时。例：

　　1. I wish (that可省略，下同)Ihadn't wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。(事实上已浪费了)

　　2. He wishes he hadn'tlost the chance. 他真希望没有失去机会。(其实已失去)

　　3. We wished he hadspoken to us. (wished，had + spoken)(事实上他并没同我们讲)

　　4. I wish you had calledearlier. (wish， had + called)(事实上已迟了)

　　5. They will wish theyhad listened to us sooner. (will wish，had+ listened)(事实上并不如此)

　　例题分析：I wish I ______ longerthis morning，but I had to get up and come to class.

　　A. could have slept B.sleptC. might have slept D. have slept

　　动词wish后面接从句，表达不可能实现或与事实相反的情况时，谓语动词要用虚拟语气，即用过去式(表示现在发生的动作)或过去完成式(表示过去发生的动作)。本题后半句谓语动词have用的是过去时had to get up and come，所以前面要用过去完成时表示过去发生的动作。所以，选项A)could have slept是答案

　　三)、对将来情况的虚拟(表示将来的主观愿望)：

　　从句动词"would/should/could/might+ 动词原形"(时间上较后)(请注意：主句和从句的主语不相同)。用wish表示对将来事情的愿望。例：

　　1. I wish it would stopraining.(虚拟动词would+动词原形stop)我希望雨能停止。(事实上雨还在下着呢)

　　2. I wish you would bequiet.(would + be)我希望你安静一些。(事实上那家伙还在吵着呢)

　　3. You wished she wouldarrive the next day.(would + arrive)你希望她第二天会到。(事实上她还没到)

　　4. I wish she wouldchange her mind.(would + change)我希望她会改变主意。(呵呵，女孩子可没那么容易就改变主意喔)

　　5. He will wish we wouldjoin him the following week.(would + join)(只是希望我们和他在一起，实际上还没在一起)

　　四)、注意：

　　1.如果将wish改为过去式wished，其后that从句中的动词形式不变。例如：

　　I wished I hadn't spentso much money. 我要是那时没有花掉那么多钱就好了。

　　2. 如果that从句中用would ，一般表示对现状不满或希望未来有所改变或请求

　　I wish he would answermy letter. I wish prices would comedown. I wish you would help me.

　　I wish you would stopasking silly questions.

　　二、在表示建议、命令、要求、忠告等动词的后面的宾语从句中的虚拟语气

　　由于这些动词本身隐含说话者的主观意见，认为某事应该或不应该怎样，这些词语后面的“that”从句应用虚拟语气，且均以“should+动词原形”表示这种语气，但事实上“should”常被省略，故此从句中谓语动词用原形，常用的此类动词有：表示“要求”的：ask， desire， request，demand， require， beg表示“提议、劝告、建议”的：move，prpose， suggest， recommend，advise， vote表示“决定、命令”的：decide，order表示“主张”的：maintain，urge表示“同意、坚持”的：consent，insist

　　例如：

　　1.The doctor suggestedthat he (should)try to lose his weight.

　　2.He insisted that we (should)tell him the news.

　　3.When I suggested thathe try shaving cream， he said，“Therazor and water do the job. ”(当我建议他用刮胡膏时，他说“剃刀和水就行了”。)

　　4.He pursued varioustheories for several days until I suggested we take the toy apart to see how itdid work. (他费了几天功夫寻找理论根据，直到我建议拆开看看它是如何转动的。)

　　5.One can suggest thatstudents should spend two or three years in an English speaking country. (我们建议学生应在说英语的国家呆上两三年。)

　　在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中虚拟语气很普遍，其结构如：

　　order，suggest， propose， require，demand， request， insist，command， insist +…… (should)do

　　6.I suggest that we (should)holda meeting next week.

　　7.He insisted that he (should)be sent there.

　　但注意：在insist 后的从句中，如果是坚持自己，用陈述语气，坚持别人做什么事情，用虚拟语气。

　　8.she insists that sheis right.

　　9.she insisted that Ishould finish the work at once.

　　或者说，suggest，insist不表示建议或坚持要某人做某事时，即它们用于其本意暗示、表明、坚持认为时，宾语从句用陈述语气。

　　10.The guard at gateinsisted that everybody obey the rules.

　　判断改错：

　　(错)11.You pale facesuggests that you (should)beill.

　　(对)12.Your pale facesuggests that you are ill.

　　(错)13.I insisted that you (should)be wrong.

　　(对)14.I insisted that youwere wrong.

　　例题分析：15.It is politelyrequested by the hotel management that radios ______ after 11 o'clock at night.

　　A. were not played B.not be playedC. not to play D. did not play

　　全句意思是：“旅馆管理部门恳请客人晚上11点后不要打开收音机”。句中的谓语动词request(请求)所引出的从句应当用虚拟语气，即动词原形或“should+动词原形”。本句的主语从句中，主语radio是谓语动词play的客体，谓语应当用被动语态。所以，答案是C)not be played.在上述这类句子中不能用动词过去时形式表示虚拟语气，所以A)不正确。选项B)not to play是动词带to的不定式，不能在句中作谓语。选项D)did not play也是动词play的过去时形式，同样不能在本句中作为虚拟语气来使用。而且，它是主动语态形式，而本题要用被动语态。

　　练习：

　　16)、Thechairman requested that .

　　[A]the members studied more carefullythe problem[B]the problem was more carefulnessly studied

　　[C]with more carefulness the problemcould be studied[D]the members study the problem more carefully

　　17)、Thecommittee recommends that the matter at the next meeting .

　　[A]would be discussed[B]willbe discussed[C]be discussed[D]may be discussed

　　18)、Thedoctor insisted that his patient .

　　[A]that he not work too hard for threemonths[B]take it easy for three months

　　C]takingit easy inside of three months[D]to take some vacations for threemonths

　　三、在expect，believe，think，suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中的虚拟语气

　　在expect，believe，think，suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中，我们经常用“should+动词原形(或完成形式)”，表示惊奇，怀疑，不满等。

　　I never thought that heshould be such a brave young soldier. 我们从来没想到他是个如此勇敢的小战士。

　　练习：

　　1)thatthe time will soon be ripe for intervention in Iran，theywould be faced by a large army?

　　[A]It is believed[B]Shouldthey believe[C]They would believe[D]If they would believe

　　2)Ithink it advisable that he for Tokyo soon.

　　[A]will leave[B]mayleave[C]leave[D]leaves

　　四、would rather ，would sooner，had rather，would (just)as soon ，would prefer之后的宾语从句中的虚拟语气

　　would rather ，would sooner， had rather， would (just)as soon，would prefer(希望)也用来表达主观愿望，它们之后的宾语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示与过去事实相反。表示“宁愿做什么”或"对过去做的事的懊悔".

　　(1)、I would rather he cametomorrow than today.

　　(2)、John would rather thatshe had not gone to the party yesterday evening.

　　(3)、Don' t live in the world，Iwould rather( I would just as soon) you die.

　　(4)、I would rather you gotomorrow.

　　(5)、I would rathereverything hadn' t happened in the past.

　　(6)、The manager would ratherhis daughter did not work in the same office.经理宁愿她女儿不与他在同一间办公室工作。

　　(7)、To be frank，I'drather you were not involved in the case.坦率地说，我希望你不要卷入这件事。

　　(8)、You don't have to be insuch a hurry.I would rather you went on business first.你没有必要这么着急，我宁愿你先去上班。

　　(9)、I'd rather you didn'tmake any comment on the issue for the time being.我倒希望你暂时先不要就此事发表意见。

　　(10)、Franklyspeaking ，I'd rather you didn't do anything about it for the time being.坦白地说，我宁愿你现在对此事什么也不要做。

　　(11)、Wouldn'tyou rather your child went to bed early?为什么你不愿让你的孩子早点上床呢?

　　注：

　　①若某人愿自己做某事，would rather后用动词原形Iwould rather stay at home today.

　　②would rather.……than.……中用动词原形Iwould rather stay at home than go out today.

　　五、“had hoped”后的宾语从句中的虚拟语气

　　用“had hoped”表示原来希望做到而实际上未能实现的事情，其宾语从句的谓语用“would+动词原形”。

　　I had hoped that shewould go to the U.S. and study there， but she said she liked to stay inChina.我原本希望她到美国去念书，但她说她喜欢留在中国。

　　第二节：主语从句中的虚拟语气

　　一、“It is (was)+形容词(或过去分词)+that……”结构中的虚拟语气

　　在形如“It is (was)+形容词(或过去分词)+that……”结构中，使用某些表示愿望、建议、请求、命令、可能、适当、较好、迫切、紧近、重要等形容词后的主语从句的谓语也用虚拟语气。其表达形式为should +动词原形或省略should直接用动词原形(美国英语中省去should)

　　常用的形容词：* natural (自然的)，appropriate(适当的)，advisable (合适的)，preferable (更可取的)，better(更好的)* necessary (必须的)，important (重要的)，imperative(急需的)，urgent(急迫的)，essential (本质的)，vital(必不可少的)* probable (很可能的)，possible (可能的)*desirable (极好的)advisable(合理的)，compulsory(必须的)，crucial(紧急的)，desirable(理想的)，essential(必要的)，imperative(迫切的)，incredible(惊人的)，necessary(必要的)，possible(可能的)，strange(奇怪的)，urgent(紧迫的)。

　　常用的过去分词(Past Participle)：*required (需要的)， demanded (要求)， requested (被请求的)，desired (要求)* suggested (建议)， recommended (推荐)*orderd (命令)

　　1. It is necessary thatwe (should 可省略，下同)have a walk now.(necessary，should + have)(表示有需要去散步)

　　2.It was necessary thatwe (should)make everything ready ahead of time.(necessary，should+ make)(表示有必要事先做好准备)

　　3. It is required thatnobody (should)smoke here.(required，should+ smoke)(表示要求不要在此抽烟)

　　4. It is important thatevery pupil (should)be able to understand therule of school.(important，should+ be)(表示重要的是学生都能了解校规)

　　5. It's important thatwe (should)take good care of the patient.(important，should+ take)(表示重要的是照顾好病人)

　　6. It is natural thatshe should do so. (形容词natural，should+动词原形do)

　　7.It is essential thatthese application forms be sent back as early as possible.这些申请表应尽早地寄回，这是很重要的。

　　8.It is vital thatenough money be collected to fund the project.重要的是募集足够的钱，为这个项目提供资金。

　　9.It is desired that we(should)geteverything ready this evening.希望我们今晚一切都准备就绪。

　　注：在上述所列形容词后面用that引出的宾语从句中，谓语动词也要用虚拟语气。

　　10.I don't think itadvisable that Tom be assigned to the job since he has no experience.汤姆缺乏经验，指派他做这项工作我认为是不恰当的。

　　二、在Itis +名词+that…的主语从句中的虚拟语气

　　在It is +名词+that的主语从句中，常用虚拟语气，表示建议、命令、请求、道歉、怀疑、惊奇等。这类名词有：advice ，decision ，desire，demand ，idea，motion ，order，pity，preference ，proposal，recommendation，requirement，resolution，shame，suggestion，surprise，wish，wonder等。⑴、It is my proposal that he be sent tostudy further abroad.我建议派他去国外进一步学习。

　　第三节：虚拟语气用在表语从句或同位语从句中

　　当某些表示建议、请求、命令等主观意向的名词作主语时，其后的表语从句或同位语从句需用虚拟语气，其表达形式为should +动词原形或直接用动词原形。这类名词常见的有：demand (要求)，desire (请求)，requirment (要求)advice (劝告)，recommendation (建议)，suggestion (建议)order (命令)necessity(必要地)，preference (优先)proposal (计划)，plan(计划)，idea (办法)，recommendation以及plan，idea，resolution等。

　　We are all for yourproposal that the discussion be put off.我们都赞成你提出的将讨论延期的建议。

　　The suggestion that themayor present the prizes was accepted by everyone.由市长颁发奖金的建议被每个人接受。

　　⑴、The advice is that we (should可省略，下同) leave at once.(名词advice，should+ leave)(表示加以劝告)

　　⑵、My idea is that we (should)getmore people to attend the conference. (idea，should+ get)(表示做出主意)

　　⑶、I make a proposal that we (should)hold a meeting next week. (proposal，should + hold)(表示做出计划)

　　⑷、The judge assented to the suggestionthat .

　　[A]both of the criminals will soon beset freedom[B]some of the criminals there are of guilt only

　　[C]the girl was to be paroled in thecustody of a welfare society[D]the prisoner be sentenced to death

英语语法的形态基础的句子的类型整理模板 4

　　1、 当介词放在关系代词之前时。

　　2、 在非限制性定语从句中。

　　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

英语语法的形态基础的句子的类型整理模板 5

　　语法就是语言的规律。中国人没有英语母语环境，语法是帮助其最快学会使用这门语言的唯一方法。语法学习不仅是为考试，而是正确运用语言的方法。

　　这就好比玩游戏，只有懂得了游戏规则，才能玩的又快又好，否则就会走错路，走弯路。

　　而且相对于听说能力、单词能力，语法一旦理解了，就很难忘记。所以只要真正掌握了语法，才能保证正确的阅读和写作。

　　例如官方语言是英语的新加坡，幼儿园大班就开始讲语法，小学1-6年级都在学习语法，并且要完成大量语法习题。

　　这也就是为什么中国的孩子，明明单词都认识，读音也不差，但是一做题就出错，一造句就闹笑话，明明花费了大量的时间精力去学习，但是成绩依然平平!