如何提高政治成绩的方法参考精选

高中政治怎么学，六大最有效的高中政治学习方法。高中政治课的编写的规律大致是主题的介绍，意义的讲解，然后提出要求这三大部分。那么接下来给大家分享一些关于高中政治有效的学习方法，希望对大家有所帮助。

如何提高政治成绩的方法参考精选 1

一、把握知识点，重视基础知识的复习

有些学生思想上有一个误区，认为“高考重点是考能力”，因而不重视基础知识的复习。我们应该明确：高考要考查的能力归结起来是理论联系实际的能力，是应用基础知识分析解决实际问题的能力，离开基础知识，能力根本无从谈起。据有人统计，高考政治试卷中，侧重考查基本概念和基本原理等基础知识的大约占到70%。所以，从某种意义上说，学生高考成绩的差距，很大程度上是由基础知识成绩拉开的。因此，这就要求同学们在复习时要做到“以纲为纲，以本为本”，即以《高考说明》或《考试大纲》为纲要，以课本为根本，打牢基础。对于每一个要考的知识点，我们都要把它逐一弄懂、记住、理解了。

二、弄清知识点之间的联系，建立知识网络体系

有的同学答题时思路很窄，答得知识不全，一个重要的原因就是知识结构掌握得不好，储存在头脑中的知识要么彼此孤立，要么比较零乱，知识没有系统化、网络化。因此，这就要求同学们在复习时，弄清各知识点的前因后果、来龙去脉、逻辑结构或内在联系，使每一部分的知识点都能在头脑中形成一个知识网络体系。网络有大有小，小到每一课内的知识联系，大到各课之间知识的联系。例如我们在复习“国家宏观调控”这一知识点时，应该回忆“市场经济的含义、一般特征和优点”，联系“市场经济为什么离不开宏观调控”，然后再复习“宏观调控的主要任务和手段”，这样以“国家的宏观调控”为关键点，按内在联系把上下相关的知识点串连在一起了。再比如，我们在复习“政府的职能”这一知识点时，首先要搞清楚“政府的职能是什么，有哪些基本的职能”，然后再探讨“为什么政府要履行这些基本职能，最后再进一步追问“政府应该怎样履行这些基本职能”。这样以“政府的职能”为关键点，通过从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个角度去分析，我们就把这一课两框的所有知识点串连在一起了，真正做到知识点系统化、网络化了。

三、注意比较，加强易错易混知识的辨析

“有比较才有鉴别，有鉴别才有进步”。学习一定要注意知识点尤其是相似知识或易混知识之间的比较。比如复习“认识”这个概念时，不妨联系唯物主义部分的“意识”概念。这样一比较，就进一步加深了对“认识”这个概念的理解。再比如“公有制经济的主体地位”和“国有经济的主导作用”，“主体”和“主导”容易混淆，要注意加以区分。又比如运动、变化、发展三者之间的关系，要注意：发展属于运动和变化，但运动和变化并不就是发展。运动、变化是指物质的存在方式和变化过程中所处状态，而发展则指出了运动、变化的总趋势、总方向、主要结果、主流。变化有量变和质变，量变不是发展，发展属于质变，没有质变便没有发展。但质变并不就是发展。

四、按照专题梳理知识，建造专业小仓库

比如，把中国共产党作为一个专题，经过梳理我们就知道它包括了中国共产党的地位、性质、宗旨、执政理念、执政方式、领导方式、党建问题、党与人民、党与人大、党与____、党与民主党派等等。这样，同学们如果以后遇到一道题考得就是有关党的相关知识，那所有的答案就在这一块，不用往别处想。再比如，还可以把政府作为一个专题，从政府的性质、地位、职能、宗旨、工作原则、工作态度、工作方法、工作作风等方面加以考虑，同样道理，同学们在以后遇到有关政府类的考题时，就可以从以上几个方面来入手。因此，按照专题梳理知识、就好比建造起一个个专业小仓库，找钉子到五金仓库，找面包到食品仓库，提取的时候非常方便。

五、注意理论联系实际，熟悉当前的社会热点问题

学习政治，一定要养成关心国内外时事的习惯，这是学习政治一个很重要的方法。如果条件允许，同学们应该每天坚持看新闻联播，看《人民日报》、《光明日报》等报纸，看《新闻瞭望周刊》、《半月谈》等杂志，熟悉与课内知识联系密切的当前国内外大事，了解党和政府的工作重点。这不仅是答好时事题的需要，更是回答理论联系实际题目的需要。总之，用社会政治、经济文化现象作材料命题，这是当前高考的一大特点，一定要引起同学们的高度重视。

如何提高政治成绩的方法参考精选 2

有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益，三大产业之间的关系，调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看，可分为横向联系和纵向联系，横向联系是指平行知识间的联系，如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，如一课或一节中包含的知识。除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。由此看来，知识间的联系是非常复杂的，要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系，就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。

(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来，高考。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。

(2)重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，能够经常去寻找新旧知识间的联系。

(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。

(4)借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。

掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理，还能提高同学们的思维能力，我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。

如何提高政治成绩的方法参考精选 3

一、要认真审题读题，这是最基本也是最简单的要求。政治选择题一般分为单项选择题和多项选择题，不管是哪一种题目，我们都要认真的审题读题，做到不大意，不马虎。

二、要学会咬文嚼字，之所以要学会咬文嚼字，是因为在一些题目中会出现一些特别明显的错误，学会的咬文嚼字，我们就能很容易发现这些错误，选项自然就会明了了。

三、排除法，单项选择题中，如果问下面正确的选项的话，一般出现决策性特别强的词汇，都不要选。比如，”肯定“、”必然“、”就是“等词汇，一般都不要选，正确率百分之八-九十。

四、关联法或者也可以叫相关法，单项选择题中，看ABCD四个选项之间的关联性，一般和其他三种都不同的可能就是答案。这个时候也可以先用排除法排除一定不正确的哪一个选项，其他再用关联法。

五、一针见血法，多应用与多项选择题中。一般多项选择题中都会有一项或是两项特别明显错误的，我们就可以一下子就看出了，这种很简单，不用多说。

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①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。②人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展;人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步;人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。③树立群众观点，坚持群众路线，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，为人民群众的利益而奋斗。

①无产阶级及其政党的利益同广大人民群众的利益根本上是一致的，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。②十一届三中全会以来，党的基本路线以及一系列重大方针政策，适应我国生产力发展的要求，符合人民群众的根本利益，得到了人民群众的衷心拥护。

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一、 经济生活

术语组1 政府(国家)这样做的经济学依据

在《经济生活》范围内，凡是要求回答“政府(国家)这样做的经济学依据是什么?”一般应从以下知识点去考虑：

1.是社会主义的本质要求。

2.是社会主义的生产目的。

3.是社会主义的根本任务。

4.是完善社会主义市场经济的必然要求。

5.是全面建成小康社会的必然要求。

6.市场在资源配置中起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。

7.国家这样做的经济意义。

术语组2 政府(国家)应该如何做

1.充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。

2.运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。

术语组3 企业应该如何做

1.使用价值是价值的物质承担者，因此企业要重视产品质量，提高产品的附加值，搞好售后服务。

2.掌握市场信息，调整产品结构;遵循价值规律，面向市场生产适销对路的优质商品。

3.加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率。

4.采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业。

5.转变经济发展方式，调整经济结构，以较少的资源、较低的成本，生产较多符合社会需要的产品，提高企业的经济效益。

6.经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益。

7.企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对不正当竞争。

8.企业要走新型工业化道路，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。

9.必须实施“引进来”与“走出去”相结合的战略。

10.坚持科学发展观。

术语组4 凡涉及国际经济关系，一般应运用以下知识作答

★为什么

1.是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展社会主义市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。

2.经济全球化使国与国之间经济联系更加紧密，国家之间需要加强合作，取长补短，实现资源在国际国内两个市场自由流动，推动了世界范围内资源配置效率的提高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

3.有利于利用两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的不足，实现资源的优化配置，增强我国的经济实力，推进我国现代化建设的进程。

★怎么做

1.政府要加强宏观调控，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。

2.在发展对外经济关系中，应始终坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则，切实维护国家经济安全。

3.企业应该注重创新产品、调整产品结构，实施市场多元化战略;转变对外贸易发展方式，由粗放型向集约型方式转变。

4.要严格按国际法律、法规办事，并充分利用国际相关的法律、法规维护我国的合法权益;市场经济具有平等性的特征，要求坚持平等互利的原则;要提高我国在国际市场上的竞争力，同时要做好反不正当竞争尤其是反倾销的工作;要提高对外开放的水平，同时要坚持独立自主、自力更生的原则，切实维护国家利益。

5.坚持科学发展观，统筹国内发展与对外开放，增强国际竞争力。

术语组5 经济意义(有利于......;有助于......)

★宏观方面

1.是社会主义本质的要求。

2.有助于贯彻落实科学发展观。

3.有助于构建社会主义和谐社会。

4.符合“三个有利于”标准、符合生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。

5.是遵循价值规律的表现。

6.有助于国民经济持续健康发展。

★对国家

1.有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担。

2.有利于调整经济结构、优化资源配置。

3.有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面建成小康社会。

4.有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性。

5.有利于实现社会主义生产目的。

6.有利于完善社会主义市场经济体制。

7.有利于促进我国国民经济持续健康发展。

8.有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施“走出去”战略，增强国际竞争力。

9.有利于加强与各国的经济交流与合作，充分利用国内国外两个市场、两种资源，实现经济优势互补。

10.有利于吸收引进资金、技术、管理经验。

11.为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境，维护国家经济安全。

12.有利于推动经济全球化，促进各国经济交流与合作，世界经济的发展;建立国际新秩序等。

13.有利于发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象。

14.有利于建设创新型国家。

★对社会

1.有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定。

2.有利于稳定物价，维护金融安全。

3.有利于刺激消费，扩内需、稳外需。

4.有利于创造更多社会财富。

5.有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续、协调发展(五个统筹)。

6.有利于构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会)。

7.有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。

★对企业

1.有利于转变经济发展方式，提高经济效益。

2.有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力。

3.有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益和环境效益双赢。

★对个人

1.有利于增加(农民)收入，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，提高生活水平。

2.有利于转变观念，提高国民素质。

3.有利于改善人民生活，提高消费水平。