初二下册物理知识点总结集锦

失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是小编给大家整理的一些初二物理的知识点，希望对大家有所帮助。

初二下册物理知识点总结集锦 1

隐含条件

内容

光滑

没有摩擦力，机械能守恒

漂浮

浮力等于重力，物体密度小于液体密度，V排<V物

悬浮

浮力等于重力；物体密度等于液体密度，V排=V物

匀速直线运动

速度不变，受平衡力或不受力，动能不变（同一物体）

静止

受平衡力或不受力，动能为零

轻小（质）

质量可忽略不计，可被带电体吸引

自由运动

物体运动过程中只受重力的作用

实像

倒立的像，光线相交，实线，可呈现在光屏上

虚像

正立的像，光线的延长线或反向延长线相交，虚线，不可呈现在光屏上

升高（降低）到

物理量的最终状态，如末温

升高（降低）

物理量的变化量，如温度差

1标准大气压

1×105Pa，水的温度最高达到沸点100℃

白气

水蒸气液化现象，小水珠

不计热损失

吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放），消耗的能量等于转化后的能量

正常工作

用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率

串联

电流相等，各部分电压之和等于电源电压

并联

电压相等，各支路电流之和等于干路电流

甲灯比乙灯亮

甲灯的实际功率比乙灯大

家庭电路

工作电压220V，各用电器并联连接，开关接火线与用电器串联，用电器都不工作说明保险丝烧断，短路或总功率过大

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初二下册物理知识点总结集锦 2

(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

初二下册物理知识点总结集锦 3

　　一①磁体：能够吸引铁、钴、镍的物质

　　②磁极：南极、北极。磁性最强

　　③磁化：在磁铁和电流的作用下获得磁性

　　坏处：手表磁化后不准、电视显像管磁化后色彩失真

　　二①磁场真实存在

　　②磁感线是用来描述磁场的假想的线

　　③地磁场—动物罗盘

　　三①电流的磁效应。奥斯特

　　②通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样

　　③安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流的方向，则大拇指所指的那端就是 螺线管的N极。

　　④电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数，铁芯的材料、大小

　　⑤电磁继电器、扬声器的工作原理

　　四①磁场对通电导线的作用

　　②电动机的构造：转子和定子

　　五①磁生电(电磁感应)—法拉第

　　②闭合电流中产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动

　　③发电机(直流、交流)

　　④磁记录(录音-电磁感应;放音-电流磁效应)

初二下册物理知识点总结集锦 4

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度.

2、单位：

①国际单位制中采用热力学温度.

②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系T=t+273K

3、测量——温度计(常用液体温度计)

①温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.

③分类及比较：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液体

水银煤油(红)

酒精(红)

水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

④常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是：读数准确.

初二下册物理知识点总结集锦 5

1.把具有

流动性 的液体和气体统称流体。

2.伯努利原理：流体在

流速大的地方压强小 ，流体在流速小的地方压强大 。

飞机升力产生的原因 ：空气对飞机机翼上下表面产生的压力差。飞机升力产生的过程 ：机

翼形状上下表面不对称 ( 上凸 )，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。

3.一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

方向 ：竖直向上; 施力物体： 液(气)体

4.浮力产生的原因(实质)

：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上、向下的压力差即浮力。

5.浮力产生的根本原因：液体(气体)具有重力

6.阿基米德原理：

浸入液体里的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

即 F浮 = G排=ρ 液 V 排 g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的 密度 和物体 排开液体的体积 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

4.浮力的生活应用：

① 轮船：利用制成空心来 增大排开水的体积来增大浮力 实现漂浮的;

② 潜水艇：利用水舱充、放水来 改变自身重力 实现上浮和下沉的;

③ 热气球、汽艇：利用 密度比空气小的气体 ，通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大小，来实现升降的。

9.计算浮力方法

:

①(二次)称重法： F 浮= G 物-F 拉( 利用弹簧测力计测浮力 ) 。

②压力差法： F 浮= F 向上- F 向下(利用压力求浮力)

③F 浮=G 排 或 F 浮=ρ 液 V 排 g(阿基米德原理求浮力， 知道物体排开液体的质量或体积时常用)

④平衡法， F 浮=G物 ( 漂浮或者悬浮时求浮力; )

10.浮力计算方法总结：第

1、2 种方法只有在特殊情况下才适用，所以一般计算浮力只有第 3、4 种方法，而第 3、4 种方法的适用范围不同，第3 种方法只适用于漂浮和悬浮，第 4 种方法任何时候都适用。

一般计算过程如下：

(1)由ρ 液与ρ 物的关系判断物体所在的状态，如果漂浮或者悬浮的话首选第 3 个公式，第 3 个公式解答不出来再选择第 4 个公式。

(2)如果有“浸没”两个字首先想到的就是 V 排=V 物

11.功(W)：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式： W=F· S 单位：

1J=1N · m

即影响做功的两个因素为：

①作用在物体上的 力

②物体在 力的方向 上移动的距离;如果有一项为0，(乘积都为0)做功都为0。

12.三种情况不做功：

①有力作用在物体上，物体没动(无 S);

②利用惯性运动的不做功 (无 F)

③力的方向和物体运动方向垂直的不做功。(无 S)

13.功率(P)：单位时间内完成的功。

是表示做功快慢的物理量 。 ( 定义式 )P=W/t 推导式P=F ·V。单位：瓦(特) ，符号 W还有千瓦( KW)和兆瓦 (MW) 1 MW=103 KW=106W 1 马力 =735W功率大小的比较和速度大小的比较类似。

14.能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体既有能量。

单位和功的单位一样，都是 J。

理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量;

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功” ，不是“正在做功”或“已经做功。

如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

16.机械能：动能和势能统称为机械能。

理解：①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能

的物体具有机械能。

17.动能和势能的转化：动能

18.动能与势能转化问题的分析：先分析

决定动能大小的因素，决定重力势能(或弹性势能)大小的因素，然后看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化，其中减小的一种形式的能必定转化为另一种形式的能(一个物体的动能的减少往往伴随这它的势能的增加)

19.杠杆

: 在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

20.五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F 1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F 2 表示。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 L1 表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 L2 表示。

注：①动力和阻力都是相对而言的，不论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，故分析时，如不能确定动力和阻力时可随意确定 1个，这对研究问题没有影响;

②力臂是 支点 到力的 作用线 的距离(力的作用线就是图中力的方向)

③动力和阻力关于支点“ O”的旋转方向是相反的(或简记为：同侧异向，异侧同向)