初三化学期末复习方法大全推荐

初中化学其实知识点比较少，所有把握好其中的知识规律就能轻易掌握初中化学。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

初三化学期末复习方法大全推荐 1

说一个，道一个，是想起了哪个说哪个，

哪个说好都不错，说说咱的化学课。

化学要想学得好，先背元素周期表。

背好表格解困扰，中考高考没烦恼。

氢锂钠钾铷铯钫，性质我来讲一讲。

第一主族先登场，性质活泼难阻挡。

氢质子孤苦伶仃，没有中子作哨兵。

核外电子是精英，经常出门去反应。

然后再来说说锂，锂的优点无人比。

电池材料难枚举，密度很小令人喜。

然后就来谈谈钠，投到水里真可怕。

密度刚比煤油大，点着就是过氧化。

钾是钠的老大哥，金属性要强的多。

铷铯钫却开口说，咱仨才是最活泼。

第二主族都有谁，铍镁钙锶钡和镭。

也算活泼的范围，金属性质永相随。

首当其冲就是铍，铍的性质多传奇。

绿柱石里得分离，铍有两性莫怀疑。

说完了铍就说镁，溶镁你得烧热水。

氮气里面烧一会，生成二氮化三镁。

说完了镁就说钙，牙齿骨骼有它在。

做成钙片惹人爱，血钙超标也有害。

看看锶有啥知识，锶它来自天青石。

高考与它不相识，多说也没啥价值。

试题之中常有钡，钡餐可以查肠胃。

吃碳酸钡令人畏，泻盐解毒你得会。

镭的考题不常见，放射性也令人厌。

二十世纪才发现，居里夫人大贡献。

第三主族五只花，硼铝还有镓铟铊。

虽说他们是一家，性质可是有偏差。

命题者都不爱硼，从铝开始看就行。

它的两性脑中盛，遇酸遇碱都能成。

镓做半导体材料，铟做光源很可靠。

铊的特性很重要，报纸头条投毒药。

碳硅锗锡铅，性质万万千，碳硅都有石字旁属非金属里边。

先来谈谈碳，物质千千万，有机物里做骨架是缺它没法办。

再来看看硅，春天北风吹，呼啸狂沙成分就是那二氧化硅。

锗锡不多见，铅却常出现，惰性电子对效应在选修三里面。

氮磷砷锑铋，性质要牢记，金属非金属的界线就在它两翼。

先来说说氮，氮气很平淡，空气成分有许多是它把大头占。

再来聊聊磷，价态变得勤，三氢化磷是鬼火是众人把它寻。

砷锑铋之乡，湖南冷水江，有色金属价值珍贵胜过铁和钢。

氧硫硒碲钋，性质有很多，金属元素又在减少仅有一个钋。

先来谈谈氧，仔细想一想，生物呼吸它最重要荣登排行榜。

然后看看硫，烟气使人愁，煤炭燃烧二氧化硫飘过几层楼。

还有硒碲钋，无需再多说，剩下时间马上交给卤素那一拨。

氟氯溴碘砹，性质很奇怪，金属元素从此永远排除家族外。

先来说说氟，氟气令人服，氧化性质属它最强氧也愧不如。

再来聊聊氯，氯气颜色绿，一三五七价态全是非常有活力。

说碘不说砹，缺碘有危害，长期摄入不足量是脖子肿一块。

眼看就要说拜拜，氦氖氩氪氙才来。

惰性气体排一排，表格最右独徘徊。

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1准备工作

1、常见元素的名称及其符号的书写

氢H

氦He

锂Li

铍Be

硼B

碳C

氮N

氧O

氟F

氖Ne

钠Na

镁Mg

铝Al

硅Si

磷P

硫S

氯Cl

氩Ar

钾K

钙Ca

铁Fe

铜Cu

锌Zn

银Ag

金Au

汞Hg

锡Sn

铅Pb

铂Pt

 

2、牢记常见元素的化合价

2书写

1、原则

(1)要符合客观事实

(2)化合物中，各元素正负化合价的代数和为0

2、单质的书写

(1)直接用元素符号表示的物质

①所有的金属：如：钠Na镁Mg铝Al汞Hg

②固态非金属：如：碳C磷P硅Si

③稀有气体：氦He氖Ne氩Ar

(2)由分子构成的物质：元素符号右下角加数字(一般是2)

①常见的气体：氧气O2氢气H2氮气N2氯气Cl2

②特殊的物质：臭氧O3

3、化合物的书写

(1)口诀

(2)步骤

①排序：一般正价在前，负价在后。

②标价：在元素或原子团的正上方标出化合价，然后将数字交叉写在元素的右下角

③定数：根据化合物中正负化合价的代数和为零，确定原子或原子团的个数，数字之间能约简的要约简。若个数为1，则忽略不写。

例如：C是+4价、O是-2价。

(3)特殊的物质

①负价在前的物质：氨气NH3

②不能化简的物质：过氧化氢H2O2。1个过氧化氢分子中含有2个氢原子和两个氧原子，所以根据客观事实，不能化简。

4、包含原子团的物质

(1)原子团是一个整体，不能拆开

(2)若书写不熟练，可以先将原子团用A来代替，再按上述方法书写，最后把A换成原子团

(3)若原子团的个数不为1，需要将原子团加()，再在括号右下角加数字

例如：

氢氧化钠

氢氧化钙

书写不熟练可以这样

令OH = A，则

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重要考点之一：仪器的使用和识别。

考试范围：主要包括试管、试管夹、烧杯、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、滴瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、蒸发皿、水槽、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、铁架台、石棉网、玻璃棒。

重要考点之二：化学实验简单操作。

考试范围：固体和液体的取用、量筒的使用、玻璃仪器的洗涤、物质的称量、酒精灯的特点和使用。

重要考点之三：气体的制备、收集和检验。

考试范围：(1)气体发生装置(固体混和加热型和液体不需要加热型);(2)气体收集方法(排水集气法、向上排气法、向下排气法);(3)根据气体各自的性质进行检验。(4)实验装置合理连接，实验合理操作。

重要考点之四：物质的分离。

考试范围：物理方法：(1)溶解(2)过滤(3)蒸发(4)冷却结晶;化学方法：(1)沉淀法(2)气体法

重要考点之五：物质的鉴别。

考试范围：(1)盐酸、硫酸的鉴别(2)氢氧化钠、氢氧化钙的鉴别(3)碳酸根的鉴别(4)酸、碱的鉴别

【试题】根据你的生活经验判断，下列做法错误的是_________________( )

A、用生石灰作食品干燥剂 B、用干冰灭火

C、涂油漆防锈 D、用燃着的火柴检验煤气是否泄露

重要考点之六：溶液。

考试范围：主要掌握溶液的概念、固体的溶解度、溶解度曲线、溶液的配制、氯气消毒和明矾净水。

分值分布：该重要考点分值为(2-4)分，近两年考题中该考点以考核学生的能力为主，在思维和分析能力上有较高的要求，要求学生做到理解运用。但在该考点的计算上的要求不是很高，基本上都是简单的计算。

重要考点之七：元素及其化合物。

考试范围：主要内容有空气、水、氧、氢、碳、常用金属、氧化物、酸、碱、盐等，是化学学科中考的重要考点，该考点知识点多，内容广泛，分值也比较多，每年必考。它无论是在填空题、选择题，还是在实验题、计算题都可涉及到。要善于捕捉有用的信息，学会分类归纳，做到系统掌握，合理、灵活、综合的运用。例如：单质碳、氢气和一氧化碳，系统的记忆，它们都具有可燃性和还原性。碳、氢气和一氧化碳还原氧化铜的现象都是使黑色粉末变红;借助化学方程式，牢记物质的化学性质及现象等，这样有助于在该考点上获取高分。

【例题】在硝酸银溶液中加入盐A的溶液，产生白色沉淀。过滤后，在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解，在滤液中再加入钠盐B的溶液，又产生白色沉淀。过滤后，在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解。则A为________B为__________。

重要考点之八：化学计算。

考试范围：化学计算主要包括化学式的计算、化合价的计算、溶液的计算、化学方程式的计算、化学实验计算。

分值分布：近两年化学计算占总分的比率不高，计算难度降低，计算题都比较容易。同学们只要掌握好化学基本概念、基本理论、基础知识。通常情况下，决不会因为计算而难倒大家的。计算是容易得分的。

重要考点之九：物质构成。

考试范围：微粒的计量该考点只适用于使用“二期课改”新教材的考生，该考点的内容有物质的量、摩尔质量的概念，有关物质的量概念的计算，化学方程式中物质的量的计算，使用新教材的同学要牢牢把握这一考点的内容，它是一定可得分的题目，也是试卷上必定出现的考点。

【试题】在我国推广使用“清洁燃料”的过程中，2005年5月16日上海交通大学宣布：我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车问世，这将有效地解决公交车冒黑烟的问题。(1)已知二甲醚的化学式为C2H6O，二甲醚的摩尔质量是__________g/mol，1mol二甲醚分子中含有_____________个氧原子。(2)二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，2mol二甲醚完全燃烧需要__________mol氧气。

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一、认识质量守恒定律，认识常见反应中的质量关系

(1)铁钉生锈后质量为什么增加?

(2)高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么减少?

二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释

(1)知道质量守恒的微观原因?

(2)会推断未知物质的化学式(注意有无系数)

三、探究化学反应中的质量关系

在什么情况下，必须在密闭体系中进行实验。

四、能正确书写简单的化学方程式

(1)查化学式 --- 根据化合价;

(2)查配平 --- 数原子数，尤其氧原子;

(3)查条件和箭头 ---- 根据所学知识或题目所给信息。

五、能根据化学方程式进行简单的计算

(1)化学方程式的配平必须要查;

(2)比例式必须要列;

(3)设答必须要完整;

(4)单位，x---不带单位，数字---必须带。

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首先，选择题：标记题目关键词

答题稳

许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。

看全面

ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。

做标记

标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。

巧联系

选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

两检查

一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。

其次，非选择题：贴近核心问题作答

注重情境

做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。

围绕核心问题

审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。o

以最常见的方式作答

答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最规范的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。

按逻辑顺序分析

从“已知”到“未知”，分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序，可以是空间顺序，如实验现象有几点，可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找，也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路，大脑一片空白时，可以按章节逐一搜索。e

然后，表达书写：表述完整环环相扣

题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。

回答问题要直接。不要转弯抹角，回答问题要精炼，不要重复叙述。

回答问题时避免答非所问。如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求画发生装置结果画成了制和取的装置。

语言表述要完整。缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。

语言表达要有逻辑性。要体现出因果关系，回答要环环相扣。

不要写错别字。不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老师辨别不清而被扣分。错别字如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”等;写错了要划清楚，改清楚，不要“越描越黑”。选不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写的原则;化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等;在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。