九年级化学期末考试试卷整理模板

九年级上册的化学是第一次学习，大家是不是急着检验自己的学习成果呢?最简单的检验方法就是做试卷啦，小编在此整理了相关资料，希望能帮助到您。

化学第一学期期末考试试卷班级：姓名：得分：

九年级化学期末考试试卷整理模板 1

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Cl—35.5Ca-40

Fe-56N—14Cu—64

1、下列变化中，属于化学变化的是

A.红磷燃烧B.冰融化成水C.矿石粉碎D.铜丝弯曲

2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A.金刚石制作刀具B.水作溶剂

C.用16%的食盐水选种D.氧气供给呼吸

3、下列说法正确的是

A.铁是地壳中含量最多的金属元素

.不锈钢就是永不生锈的钢

C.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中

D.油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性

4、溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是

A、+5B、+4C、+3D、-1

5、下列灭火措施不正确的是

A、油锅着火——用锅盖盖灭B、图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭

C、房屋着火——用高压水枪扑灭D、电视机着火——用水扑灭

6.下列所示的实验操作正确的是

7、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为

(A)①②③④(B)②④①③(C)②①④(D)①③④

8、下列物质中，属于混合物的是

A.氯酸钾B.氧化镁C.空气D.水

9、建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是

A、直接用工业废水浇灌农田B、用剩的药品倒入废液缸

C、吃经高温蒸煮后的变质大米D、用淘米水浇花

10、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是

A、区别硬水与软水常用肥皂水

、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入

C、加碘食盐的“碘”是指碘元素

D、小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒

11.人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是

A.用铁回收含银废液中的银B.用锌与稀硫酸反应制取氢气

C.古代金银制品能保存至今D.用铝合金制作门窗框架

12、下列实验室制取气体的设计中，可行的是

A.加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧

.盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳

C.稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳

D.稀硫酸跟铜反应制取氢气

13、在X+2O2CO2+2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为

A.CH4B.C2H5OHC.CD.CO

15、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物

之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是

A.①单质、③氧化物

.②化合物、④氧化物

C.①单质、③化合物

D.②含氧化合物、④氧化物

二、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分;若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分)

题号1617181920

答案

17、下列对一些事实的解释不正确的是

事实解释

A木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同

双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同

C氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

D水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大

19、下列对有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成

.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光

C.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成

20.下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是

ABCD

A.一定质量的镁在密闭的容器内燃烧

.等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

C.向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸

D.某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体

三、(本题包括5小题，共28分)

21.(4分)世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：

(1)“西气东输”工程中输送的气体是;

(2)水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是;

(4)氧元素的质量分数最多的氧化物是。

22、(4分)回答下列问题：

据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间。汽车排放的尾气(CO、SO2与NO等物质)将会加重我市空气污染，其治理方法有：

(1)在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2。写出该反应的化学方程式____________________________________;

(2)改用压缩天然气(CNG)作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是。点燃该气体前，应先。

(3)使用氢气燃料。推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化学方程式是__________________________________。

23、(8分)右图是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。请回答：(1)硅的相对原子质量为;原子序数为8的元素位于元素周期表的第周期，元素符号为，它属于(填“金属”或“非金属”)元素。

(2)原子半径：钠镁(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得电子能力：硫氯。

(3)与钠元素化学性质相似的元素为。

(4)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是

。

24、(6分)合金A由四种单质组成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：

(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示)：、、、;

(2)写出反应①的化学方程式：;

(3)写出反应②的化学方程式：。

25、(6分)某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。

(1)实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要

用_______________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。

(2)以上提供的5种试剂在废液中可能有的是___________(填序号)，你选择的理由是(任选两种，用化学方程式说明)_______________，

___________________________。废液中的溶质最多可能有________种。

四、(本题包括3小题，共22分)

28、(7分)某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：

a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体;

.再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。

根据实验现象，回答下列问题：

(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。你做出这个判断的理由是。

(2)实验a中产生的气体，可用法收集。

(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

①该气体是CO;②该气体是H2。

请你推测该气体还可能是(写化学式)。

(4)设计一个实验，证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤，反应现象和结论)。

操作步骤

反应现象

结论

五、(本题包括2小题，共10分)

29、(5分)工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。

(1)通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质，转化过程中涉及的反应的化学方程式是。

(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是

(3)汁算：

①氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量是;

②5000t含氧化铁84%的赤铁矿中，氧化铁的质量是t;

③上述赤铁矿理论上可炼得含铁98%的生铁t。

九年级化学期末考试试卷整理模板 2

可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40

一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)

1.下列有关变化的说法正确的是( )

A.蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化

.水加热变成水 蒸气和电解水都是物理变化

C.葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化

D.工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化

2.下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是( )

A.碳具有还原性，可冶炼金属

.氧气具有氧化性，可作燃料

C.氮气的化学性质稳定，可作保护气

D.石灰石受热分解，可用于制备生石灰

3.下列实验操作规范的是( )

4.下列客观事实对应的微观解释不正确的是( )

选项 客观事实 微观解释

A 电解水得到氢气 水中有氢分子

闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停运动

C 一滴水中约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小

D 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子排列方式不同

5.保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是( )

①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤;②合理使用化 肥、农药;③使用风力、水力发电代替火力发电;④控制烟花爆竹的燃放;⑤控制生活污水和工业废水的排放。

A.只有②③④⑤ B.只有①③④⑤

C.只有①③⑤ D.①②③④⑤

6.水是生命之源泉。下列有关水的叙述 正确的是( )

A.用肥皂水可以鉴别软水和硬水

.为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田

C.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖

D.水是由氢原子和氧原子组成的

7.由物质分类知识可知，下列属于同一类物质的一组是( )

A.红磷、铁丝、甲烷 B.生石灰、熟石灰、石灰水

C.食醋、加碘食盐、酱油 D.海水、糖水、蒸馏水

8.下列事实的结论或解释中，不正确的是( )

A.水受热变成水蒸气后体积变大——受热后水分子的体积变大

.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子结构不同

C.钠原子和钠离子属于同种元素——它们的质子数相等

D.原子是化学变化中的最小粒子——在化学变化中原子不能再分

9.正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( )

A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢 分子

.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同

C. 表示的粒子都是阳离子

D.CO、CO2、H2 CO3都是含碳元素的化合物

10.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是( )

A.x的值为22

.该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C.W由碳、氢两种元素组成

D.W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

11.以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是( )

①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3

④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

12.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：

①三种物质都含有碳元素，都具有还原性;②通常状况下，CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体;③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨;④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒;⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。上述说法中正确的是( )

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

13.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是( )

A.CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素

.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C.氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰

14.下列有关说法正确的是( )

A.实现CO CO2的相互转化，都只有一种途径

.CO2 CaCO3的相互转化都可以在常温下进行

C.实现C――→①+O2②+CuOCO2的转化，都利用了碳的可燃性

D.实现H2O????通电+H2O2的相互转化，化学反应的基本类型相同

15.下列实验不能达到实验目的的是( )

二、填空题(本题包括3小题，共23分)

16.(4分)用数字和化学符号填空：

(1)2个氮原子________;(2)3个氢气分子________;(3)n个亚铁离子________;(4)氧化铝________ 。

17.(9分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度：用“ ”表示氮原子，用“ ”表示氧原子。

①用“ ”可表示的微粒是____________(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。

(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196 ℃，氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是________________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。

(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为________。②Ⅱ中反应的化学方程式为__________________ ________________。③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。

(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。

A.工厂通过加高烟囱直接排放废气

.推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

18.(10分)质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________(填字母)。

A.蔗糖和水 B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液

C.铁和氯化铜溶液

(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为。②该反应的化学方程式为________________________。③参加反应的氧气质量为_ _______g。

(3)某反应的微观示意图如图2所示，参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为________。

三、简答题(本题包括2小题，共16分)

19.(6分)请你从微观角度解释下列问题：

(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是

__________________________________;

(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是

__________________________________;

(3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是

__________________________________;

(4)水通电分解的过 程中一定不变的微粒是

__________________________________。

20.(10分)A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：

(1)写化学式：A________;E________。

(2)反应②的化学方程式为________________________，该反应属于________(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)写出图中属于分解反应的化学方程式________________________________________________________________________。

四、探究实验题(本题包括2小题，共21分)

21.(8分)如图是初中化学中的四个小实验，请回答：

(1)A中________________能燃烧(白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃)。

(2)B中水的作用是___________________________________________。

(3)C实验在操作无误的情况下可得出的结论是___________________。

(4)D实验可得出CO2具有的化学性质是________________________。

22.(13分)某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

(1)②仪器的名称是________。

(2)若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是________________________(任答一点);若用E装置收集气体，观察到________________________时才能开始收集。

(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_________________________________ _______。

(4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_______________________________________________________________ _。

(5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置________(填字母，下同)和收集装置________。

五、计算题(本题包括1小题，共5分)

23.(5分)泰安市盛产石灰石，主要成分是CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎， 和100 g浓度为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表(假设反应匀速进行;杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25 g)。请计算：

反应时间/s 20 40 60 80 100

烧杯和药品质量/g 137.8 135.6 m 134.5 134.5

(1)表中的“m”为________g;

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1%)

答案

一、1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A 7.C

8.A 点拨：水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔(而不是水分子的体积)变大，故A选项错误。

9.D

10.D 点拨：后应后W和氧气的质量减小，故它们是反应物，且参加反应的质量总和为8 g+(20 g-8 g)=20 g，反应后水的质量增加，增加的质量是10 g-1 g=9 g，二氧化碳是生成物，根据质量守恒定律，生成的二氧化碳的质量为：20 g-9 g=11 g，则x的值是11;故该反应的表达式为：W+O2――→点燃CO2+H2O，W中一定含C、H元素，是否含氧元素则要通过计算来判断。由于生成的水中氢元素的质量为：9 g×218×100%=1 g，生成的二氧化碳中碳元素的质量为：11 g×1244×100%=3 g，两者的质量和为4 g，而参加反应的W的质量为8 g。所以8 g W中含有4 g氧元素，C说法错误;W中碳、氢元素的原子个数比为：3 g12∶1 g1=1∶4，故D正确。

11.B 方法规律：本题采用筛选法解答，对每一个选项进行逐一筛查。金刚石是由碳原子直接构成的，其化学式用元素符号表示，故①正确;根据化合物的命名及化学式书写方法，五氧化二磷的化学式为P2O5，故②错误;氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，故氯化铁的化学式为FeCl3，③正确;元素的化合价应标在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后，钠元素显+1价应表示为Na+1，④错误;离子符号的表示方法是：将离子所带电荷数标在元素符号右上角，并且数字在前，正负号在后，若表示几个离子，则在离子符号前加上相应数字，因此两个铝离子表示为2Al3+，⑤正确。

12.C 点拨：①C、CO具有还原性，二氧化碳没有还原性，故①错误;②正确;③二氧化碳可用于光合作用，干冰(固体CO2)可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故③错误;④正确;⑤CO2一般不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大， 可用于灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，故⑤正确。

13.A 方法规律：本题用分类法与举例法相结合解答。根据化学变化前后元素的种类不变，能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，故A正确;由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，如O2与O3组成的混合物中只含一种元素，故B错;氧化物必须是由两种元素组成的，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，故不一定是氧化物，故C错;细铁丝在氧气中燃烧没有蓝紫色火焰，而是火星四射，故D错。

14.B 点拨：一氧化碳转化为二氧化碳有两种途径，分别通过与氧气、金属氧化物反应实现，故A错误;二氧化碳可以与石灰水在常温下反应转化成碳酸钙，碳酸钙既可以与稀盐酸在常温下反应转化成二氧化碳，也可以高温分解生成二氧化碳，故B正确;碳与氧化铜的反应是利用了碳的还原性，故C错误;水通电生成氧气是分解反应，而氧气与氢气反应转化为水是化合反应，故D 错误。

15.B 方法规律：本题运用实验复现法解答。复现电解水、质量守恒定律、探究分子运动、探究催化剂实验的实验装置、现象、结论。根据化学反应前后元素的种类不变，由水通电分解生成氢气、氧气，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，故A实验能达到目的;B中碳酸钠与盐酸在烧杯中反应，生成CO2气体逸散到空气中，使反应后物质的总质量减轻，不能验证质量守恒定律;通过A中溶液变红的现象，可以推测C中的氨分子不断运动，扩散到A中，形成氨水使酚酞溶液变红，因此C能达到实验目的;D中通过对比，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，迅速产生气泡，带火星的木条复燃，可以证明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率。

二、16.(1)2N (2)3H2 (3)nFe2+ (4)Al2O3

17.(1)混合物

(2)①氮分子 ②C

(3)燃着的木条熄灭;液氧

(4)①H2

②4NH3+5O2=====催化剂高温4NO+6H2O

③属于

(5)B、C

18.(1)C

(2)①温度未达到红磷的着火点

②4P+5O2=====点燃2P2O5

③8.0

(3)1∶2

三、19.(1)分子在不停地运动

(2)构成物质的分子不同(或分子构成不同)

(3)碳原子排列方式不同

(4)氢原子、氧原子

20.(1)CO;Cu

(2)Ca O+H2O===Ca(OH)2;放热

(3)CaCO3=====高温CaO+CO2↑

方法规律：本题采用切入法解答。首先由A、B为无色气体且组成元素相同，可以推断出A、B为CO和CO2，C为大理石的 主要成分，则C为CaCO3;D为黑色固体，E为红色固体，结合图中反应①，可以判断黑色固体变红应为氧化铜变成铜，故可确定A为CO，B为CO2，D为CuO，E为Cu。反应③为CO2与Ca(OH)2反应生成CaCO3和水，反应②为H2O与CaO反应生成Ca(OH)2，可以对上述推断进行验证。

四、21.(1)铜片上的白磷

(2)防止高温生成物溅落炸裂瓶底

(3)氧气约占空气体积的1/5

(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸

22.(1)长颈漏斗

(2)固体颜色由紫红色变为黑色;导管口气泡连续均匀冒出

(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

(4)将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃

(5)C;E

五、23.解：(1)134.5

(2)通过分析表中的数据可知，反应前烧杯及药品的总质量为140 g，所以石灰石样品质量为140 g-100 g-25 g=15 g，

生成二氧化碳的质量为140 g-134.5 g=5.5 g，

设样品中含有碳酸钙的质量为x，

100x=445.5 g x=12.5 g

所以碳酸钙的质量分数为：12.5 g15 g×100%≈83.3%。

答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。

九年级化学期末考试试卷整理模板 3

1. 果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质，则果汁属于()

A. 化合物

. 单质

C. 混合物

D. 纯净物

2. 决定元素种类的是原子的()

A. 质子数

. 中子数

C. 电子数

D. 相对原子质量

3. 下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是()

A. 水受热沸腾、酒精燃烧

. 剩饭变馊、铁锅生锈

C. 汽油挥发、动物的呼吸作用

D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁

4. 加油站必须粘贴的标志是()

5. 下列实验基本操作中，正确的是()

6. 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是()

A. 白磷燃烧产生黑烟

. 铁丝在氧气中燃烧火星四射

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D. 一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

7. 当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了()

A. 分子很大

. 分子分裂成原子

C. 分子在不断地运动

D. 分子之间有间隔

8. 下列现象中，没有直接利用化学反应所产生能量的是()

A. 人用食物维持体能

. 家庭用煤气做饭

C. 办公室用空调取暖

D. 工人用炸药拆除危旧建筑

9. 对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是()

A. 它们都带电荷

. 它们都具有相对稳定结构

C. 它们的核外电子排布不完全相同

D. 它们属于不同种元素 10. 化学方程式不能提供的信息是()

A. 在什么条件下发生反应

. 哪些物质参加反应

C. 生成的各粒子的相对数量

D. 化学反应速率的快慢

11. 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是()

A. 在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层

. 大量使用化石燃料会导致温室效应

C. 大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多

D. 水体污染是导致土地荒漠化的主要原因

12. 某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是()

①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机

②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥

③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料

④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放

A. ①②

. ①③

C. ③④

D. ②③

13. 为适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。工人常用

22

2323

Al Fe O Al O Fe

++

高温

这一反应原理来焊接钢轨。有关该反应的说法中，正确的是() A. 该反应属于化合反应 B. 该反应属于分解反应

C. 该反应中铝元素的化合价升高

D. 该反应中铁元素的化合价升高

14. 液化石油气中所含的可燃物，是在加压不高的条件下，就能转变为液态而便于储存于钢瓶中，当打开钢瓶阀门(减压)时，又容易变成气态的碳氢化合物。下列所给物质中符合这一要求的是()

15. “神舟五号”的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用X表示)和过氧化氢(H2O2)，它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X =N2↑+4H2O，则肼(X)的化学式为()

A. N2H6

. N2H4

C. NH2

D. N2H4O2

16. 下列图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数(a%)随时间(T)变化的曲线图是(t时表示反应已完全)()

九年级化学期末考试试卷整理模板 4

4分，共14分)

24、. 根据下列装置图填空：

(1)写出编号①、②仪器的名称：①________________;②________________。

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________(填序号，下同)，收集装置应选用

___________;若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用___________，收集装置

可选用___________。

(3)由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑____________________和

______________________;选择气体收集装置时，应考虑________________________和

______________________。

24、某合作学习小组为探究二氧化碳的化学性质，做了以下实验：他们取一张用石蕊染成紫色的

干燥的试纸，放到已通入二氧化碳的水中，观察到试纸变成红色。由此部分同学判断：二氧化碳能使

紫色石蕊试纸变成红色。请你围绕该问题进行探究：

(1)你认为这些同学的判断正确吗?_________________

(2)如果正确，请说明理由;如果不正确，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论。(简

要叙述实验步骤、现象和结论，用语言或图示均可)

。

25、向盛有一种固态物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生。试根据学过的知识推断固态物

质可能是哪几种?相应加入的无色溶液分别是什么?(写出两种推测)

九年级化学期末考试试卷整理模板 5

21、 2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：

(1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂

质。

(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用

___________的方法。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在

家庭里通常采用___________的方法。

22、中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二

氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒。二氯甲烷

(CH2Cl2)的化学式体现出哪些信息?(回答两条即可)

(1)_______________________________________________________;

(2)_______________________________________________________。

23、某同学为探究燃烧的条件，做了如下图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是______________________，热水中的白磷

也不能燃烧的原因是__________________________。请你对实验加以

改进，使热水中的白磷燃烧起来_______________ __________________。