初中英语期末复习方法精选模板
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初中英语作为三大主科之一,很多初中生在学习中都有不少误区,今天小编就来跟大家讲一讲初中英语期末复习的几个关键步骤,把这几个关键步骤都能按计划完成,英语复习就能起到事半功倍的效果。
初中英语期末复习方法精选模板 1
同学们在背单词时常常是坐在那用眼睛看,或者有的同学口中一遍遍地读着孤立的字母,这些方法都不利于单词的记忆。正确的方法应该是准确地掌握单词的读音。但它有个前提条件,即需要同学们读准国际音标,并达到能够熟练拼读的水平,这样,才能有自主学习的能力。同学们在背单词时结合着发音,眼睛看、嘴里念、手上写、耳朵听、大脑记,把各种器官同时调动起来,集中精力,记忆会更加深刻、持久。另外,掌握一些语音知识,如开音节、闭音节和一些字母及字母组合的发音规则,对记忆单词有十分重要的意义。例如:字母组合tion, th, ch, sh, wh, ea等,在单词中的出现率很高,同学们不但要记住它们的普遍规律,还要记住一些特例,如:在church和school中字母组合ch的不同发音,在重读闭音节中/s/后的清辅音要读其相对的浊辅音,如stop。这种音形结合的方法,不但有助于单词的记忆,还会对提高听力理解能力有很大的促进作用。
初中英语期末复习方法精选模板 2
1.by making flashcards 通过做单词抽认卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗读
4.that way (=in that way) 通过那种方式
5.improve my speaking skills提高我的会话技巧
6.for example (=for instance)例如
7.have fun 玩得高兴
8.have conversations with friends与朋友对话
9.get excited 高兴,激动
10.end up speaking in Chinese以说汉语结束对话
11.do a survey about… 做有关…的调查
12.keep an English notebook 记英语笔记
13.spoken English (= oral English) 英语口语
14.make mistakes 犯错误
15.get the pronunciation right 使发音准确
16.practise speaking English 练习说英语
17.first of all 首先
18.begin with 以…开始
19.later on 随后
20.in class在课堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 记笔记
23.enjoy doing 喜欢干…
24.write down 写下,记下
25.look up (v + adv) 查找,查询
26.native speakers 说本族话的人
27.make up 编造,虚构,化妆,打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 对待,处理,解决
30.worry about (be worried about) 担心,担忧
31.be angry with 生某人的气
32.stay angry 生气
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…当做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…变成… (= turn into)
37.with the help of 在…的帮助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比较
39.think of (think about) 想起,想到
40.physical problems身体上的问题
41.break off 中断,突然终止
42. not…at all 根本不,全然不
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1、再次梳理,把握知识重点
在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动学生阅读和写作能力的提升。
对于语法,提炼常见考点和重点考点,可以适当被几个相应语法的典型例句,提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
2、词汇天天见
考纲词汇个个击破,重点词汇(动词,形容词,名词)重点加强,包括搭配用法、各词类转换及动词的过去式、过去分词等。
3、写作看例文
作文要求内容的完整性,文章组织的连贯性,语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。剩下为数不多的时间里多看看近年当地中考写作例文,重点句型、连词都是口语背一背的。
4、科学训练,训练应试技能
时间越是接近中考,就越要进行贴近中考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性,提高答题的速度和准确度。当然,在训练的同时,更要注重归纳和反思,提升的应试技能。这个时候就特别适合做自己省市的历年中考真题,在训练中严格按照中考时间、要求来作答。
最后的冲刺,对于同学们来说,蕴藏着无数的机会,只要坚持科学训练,注重提高综合能力,英语高分自是囊中之物。
做好复习资料的整理,做好题型的归纳,并通过比较、体会,整理出各种题型的常用解题方法和思路。整理时要特别重视曾经做错过的题目,最好能将常错的题目摘抄出来拼成错题卷重新去做,有效降低再错率。
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同学们也可以运用歌谣的形式把一些重要词汇、语法知识串起来记忆,以达到印象深刻、难度降低的目的。例如:学习以-f(e)结尾的名词变为复数形式时,应将其变成 -ves,可以运用下面一首歌谣:妻子持刀去打狼,小偷吓得发了慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光。其中就包含以下一些单词:wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf。再如,在学习某国某地人的单复数时,有这样的顺口溜:中日瑞不变,英法荷变,其他国家人,-s在后面,即Chinese, Japanese, Swiss(瑞士人)的单复数一样,Englishman, Frenchman, Dutchman(荷兰人)把man变为men,其他国家人如German, Russian, American, Indian, Italian, Australian等的复数则在后面加-s,另外一些不常用的词可以作为了解掌握,如Cantonese(广东人),Taiwanese(台湾人),Sudanese(苏丹人),Nepalese(尼泊尔人),Portuguese(葡萄牙人),等等。此类的歌谣还很多,只要同学们善于发现,不断总结,在记忆单词时就会变繁杂为简单,变乏味为有趣。
除此之外,在记忆单词时利用图画和图表的辅助会收到良好的效果。例如:一个和尚手中拿着一把钥匙,同学们可以根据图画内容猜出三个单词,即monk, key, monkey。相信对此同学们会有深刻的印象。
同学们还可以收集带有英文单词的商标、说明书、包装袋等废旧物品,经过剪切之后做成剪贴画,每人一本,在恰当时候在学校进行展览或参加评比,这样的活动既让自己学到了不少单词、短语,又增强保护环境、变废为宝的意识。同学们也要充分利用教材上提供的一些crossword游戏,去挖掘潜力,培养学习单词的兴趣,进而扩展词汇量。
[方法四] 一词多义,注意情景
很多单词有多种含义。在学习过程中注重一词多义、一词多性现象,这就等于无形中扩大了词汇量,但要注意该词所处的不同情景。比如:I will go and get some water. Then Lily, please water the flowers.在两个句子中water分别以名词“水”和动词“浇水”出现。类似的单词还有:date(海枣,日期),well(好,井),saw(see的过去式,锯,锯开),seesaw(跷跷板),ring(电话,戒指),bank(银行,河岸)等等。
记忆单词还有很多方法,如学习一些习语。有些简单的词汇出现在一起,你未必知道它的意思,例如:the apple of one’s eye 此短语的意思是“掌上明珠”。因此要对习语、俚语加以重视。另外还可以通过学唱外文歌曲来拓展词汇量。
总之,只要你认真地观察研究词汇,你就会发现有许多规律可循。愿同学们在学习过程中用锐利的目光、以愉快的心情去突破词汇“难关”,为听力、阅读、写作打下坚实的基础,最终实现成为中考胜利者的美好愿望!
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初中英语预习分为两部分:
第一、预习单词。单词是我们学习英语的基础,只有掌握了单词的发音、解释,才能更好的进行下一步学习,此外还要注意单词的单复数形式、是什么时态、或者是由哪些词变形得来的以及相关内容的反义词,这些不仅能够帮助我们提高记忆单词的效率,也能让大家带着问题去听课,更能加深对于单词的理解和背诵。
第二、预习课文。对于课文的预习我们可以分两部分,首先是阅读,通读课文,有不理解或者不会读的单词、短语我们先暂时搁置一下,通读完成后,进行精读,精读的过程中就要把不懂、不会读的单词标注出来,然后在词典、网上或是一些在线教育网站查找一下,找到正确的读音、解释。其次,我们要理解文章结构、主题思想,归纳课文的主题思想、整体脉络,这样有助于提高我们阅读理解能力。
初中英语预习要从单词、短语的读音、解释上入手,然后扩展到句子乃至课文理解,只有这样才能达到预习的目的,一堂英语课只有45分钟的时间,如果不能很好的预习,我们很容易跟不上老师的节奏,从而让课堂学习效果大打折扣。时间一长,单词记不住、语法不太懂、时态不知怎么用,慢慢英语成绩就会下滑。因此,初中英语预习非常必要。
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