高中英语必修5知识点范文合集

大家最担心的可能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归纳语法时，大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。以下是小编给大家整理的高二英语测试练习的知识点，希望大家能够喜欢!

高中英语必修5知识点范文合集 1

△realistic adj. 现实主义的;逼真的;

现实的

abstract adj. 抽象的;深奥的

. 摘要

culpture n. 雕塑

△sculptor n. 雕刻家;雕塑家

gallery n. 美术陈列室;画廊

faith n. 信任;信心;信念

faithfully adv. 忠实地

△consequently adv. 所以;因而

aim n. 目标;目的

vi. & vt. 瞄准;(向某方向)努力

conventional adj. 常规的;传统的;

因循守旧的

typical adj. 典型的;有代表性的

evident adj. 明显的;明白的

△Giotto di Bondone 乔托(意大利画家、雕刻家、建筑师)

△renaissance n. 新生;复兴;复活

△the Renaissance 文艺复兴(时期)

adopt vt. 采用;采纳;收养

△humanistic adj. 人道主义的

ossess vt. 拥有;具有;支配

ossession n. (尤作复数)所有;

财产

uperb adj. 卓越的;杰出的;

极好的

△perspective n. _画法;_图;

观点

technique n. 技术;方法;技能

△Masaccio 马萨乔(意大利画家)

coincidence n. 巧合(的事);(事情、口味、故事等)相合

y coincidence 巧合地

△masterpiece n. 杰作;名著

△impressionism n. 印象主义;

印象派

△impressionist adj. 印象派的

. 印象派艺术家

△post-impressionist adj. 后印象派的

. 后印象派艺术家

a great deal 大量

hadow n. 阴影;影子

ridiculous adj. 荒谬的;可笑的

controversial adj. 争论的;争议的

attempt n. 努力;尝试;企图

vt. 尝试;企图

on the other hand (可是)另一方面

redict vt. 预言;预告;预测

△landscape n. 风景;景色

ecific adj. 确切的;特定的

figure n. 画像;身材;数字

clay n. 黏土

△critic n. 评论家;批评者

△bronze n. 青铜;青铜色;

青铜制艺术品

marble n. 大理石

△Mona Lisa 蒙娜?丽莎

(达?芬奇所作的一幅肖像画)

△Leonardo da Vinci 列奥纳多?达?芬奇

(意大利画家)

carve vt. 雕刻;刻记

delicate adj. 脆弱的;容易生病的;

精致的

△Michelangelo 米开朗基罗

(意大利文艺复兴雕刻家、画家、建筑师和诗人)

△canvas n. 帆布;画布

△Picasso 毕加索(西班牙画家)

café n. 咖啡馆;小餐馆

allergic adj. 过敏性的;对……过敏的

△effectively adv. 有效地

exhibition n. 展览;陈列;展览会

aggressive adj. 敢作敢为的;侵略的;

好斗的

cholar n. 学者

flesh n. 肉;肌肉;_

in the flesh 活着的;本人

△Matisse 马蒂斯(法国画家)

geometry n. 几何学

unch n. 束;串

△ Manhattan n. 曼哈顿岛;曼哈顿区

(纽约市中心)

avenue n. 林荫道;道路;大街

reference n. 喜爱;偏爱

△Guggenheim Museum

古根海姆博物馆

△display vt. 展示;陈列;显露

appeal vi. 有感染力;呼吁;求助

vt. 将……上诉

. 呼吁;恳求

appeal to (对某人)有吸引力;

(使某人)感兴趣

fragile adj. 精细的;易碎的;脆弱的

△circular adj. 圆形的;环形的;

循环的

△metropolitan adj. 主要都市的;

大城市的

reputation n. 名声;名誉

civilization n. 文明;文化;

文明社会

Egypt n. 埃及(东北非国家)

Egyptian adj. 埃及的;埃及人的

visual adj. 视觉的;看得见的

fragrant adj. 香的;令人愉快的

△Monet 莫奈(法国画家)

△Whitney 惠特尼

△Madison n. 麦迪逊

contemporary adj. 当代的;

同时代的

ermanent adj. 永久的;持久的

district n. 区;区域;行政区

committee n. 委员会

ignature n. 署名;签字

△poetry n. 诗(总称);诗意

tick vt. 给……标记号

rhyme n. 韵;押韵;押韵的词

vi. & vt. (使)押韵

convey vt. 传达;运送

△emotion n. 情感;情结;感情

ursery n. 托儿所

ursery rhyme 童谣

concrete adj. 具体的

△repetition n. 重复;反复;循环

contradictory adj. 引起矛盾的;

好反驳的

△hush vi. &vt. (使某人)安静下来

△mockingbird n. 嘲鸫(一种鸟,能模仿其他鸟的叫声)

diamond n. 钻石;菱形

△brass n. 黄铜;黄铜器

△billy-goat n. 公山羊

flexible adj. 灵活的;可弯曲的;

柔顺的

attern n. 模式;式样;图案

△squire n. 乡绅

cottage n. 村舍;小屋

高中英语必修5知识点范文合集 2

1. human beings 人类

2. campaign 运动，战役

3. behave 行为

4. shade 阴凉处

5. move off 离开，启程

6. observe 观察

7. respect 尊重

8. argue 讨论，辩论

9. lead a...life 过着…的生活

10. crowd in 涌入脑海

11. support 支持

12. look down upon/on 看不起

13. refer to 查阅，参考，涉及

14. by chance 碰巧

15. come across 偶遇

16. intend 计划，打算

17. deliver 提送，生(小孩)，接生，发表(演说)

18. carry on 继续，坚持

重点句型

1. She also discovered how chimps communicate with each other and her study of their

ody language helped her work out their social system.

她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩

猩的社会体系。

△ work out 解决、解答、计算出;产生结果、发展;锻炼;作出、制订出

2. She is leading a busy life but she says …

她过着忙碌的生活，但是她说……

△ lead a …life = live a …life 过……的生活

3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。

△ look down upon / on 蔑视;轻视;瞧不起

You mustn’t look down upon/ on the disabled.

你绝不能瞧不起残疾人。

4. If the word group refers to different members, use a plural verb.

如果 group(作主语)指的是各个成员，谓语动词用复数。

△ refer to 指的是：提及;谈到;提到;查阅、参考

5. By chance I came across an article about a doctor called Lin Qiaozhi, a specialist in

women’s diseases.

很偶然地，我看到了一篇关于林巧稚大夫的文章，她是一名妇科专家。

△ by chance=by accident 偶然地，意外地

6. Why not study at medical college like Lin Qiaozhi and carry on her good work?

为什么不像林巧稚那样去读医学院，继续她的伟大事业呢?

△ carry on 继续;坚持

高中英语必修5知识点范文合集 3

介词又叫前置词，是一种虚词。

介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;还有一种二重介词，如 until after, from behind 等。

(一) 介词的句法功能：介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当 一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

1、 作定语： The book on the table is mine.

2、 作状语： have breakfast at seven. We (表时间)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法)

3、 作表语： My dictionary is in the bag.

4、 作宾语补足语： I found him in the office.

(二) 1.表示时间的介词

(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。

如： in July/summer/2000/ancient times

The bus will be here in ten minutes.

(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st

(3) at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。

如：at six o'clock, at Easter

(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。

如：Stay over the Christmas.

(5) for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。

高中英语必修5知识点范文合集 4

重点词汇、短语

compete 比赛，竞争

take part in 参加，参与

tand for 代表，象征，表示

admit 容许，接纳，承认

as well 也，又，还

host 做东，招待，主人

ｒｅｐｌａｃｅ 代替

charge 收费，控诉

in charge 主管，看管

advertise I 做广告，登广告

argain 讨价还价，讲条件，便宜货

one after another 一个接一个地

deserve 应受(报答或惩罚)

deserve 的用法

deserve to do sth 应该做/值得做

deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)

Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.

( 用法相似的动词：need/want/requiredoing= need/want/require to be done 需要….)

take part in : 参加有组织的、重大的活动

join in 参加正在进行的活动

join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(jointhe army; join the party)

attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class,course 等

重点句型

or/neither + 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样” I have never been abroad, andneither/nor has he.

If you don’t go to the party, nor willI.

o+情态动词/助动词/be 动词+主语：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。

o+主语+情态动词/助动词/be 动词：表示 “的确如此”,对前面情况的肯定。

ot only…but (also)… 不但...而且...

Women are not only allowed, but play avery important role in gymnastics.

引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。

引导并列句时，not only 句倒装，即前倒后不倒。

ot only did they take photos, but alsothey had a bid dinner.

语法总结

被动语态

一. 概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

二. 各种时态被动语态的形式

一般现在时的被动语态

am/is/are + done

一般过去时的被动语态

was/were + done

一般将来时的被动语态

will bedone is/am/are going to be done

现在进行时的被动语态

is/am/are + being + done

表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词 now (现在), right now (现在, 此刻), at present (现在,目前), at this moment (此刻)连用。

5.现在完成时的被动

have/has been done

现在完成时常与 already,always, often, ever, never, yet, not...yet, just 等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for 的状语及包括现在在内的词连用。

如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。

过去完成时的被动 had been done

过去将来时的被动 would be done

过去进行时的被动 was/were being done

带情态动词的被动语态 情态动词 + be done

动词不定式的被动式 to be done

例：It is an honor for meto be asked to speak here.

三. 注意事项

并不是所有动词都有被动语态

happen, take place, break out, belongto, cost, last 等不及物动词或词组无被动语态。

短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。

例：Time should be madefull use of.

双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。

例：Mother will buy me aniphone5. → I will be bought an iphone5 (by my mother) .

→ An iphone5 will be bought for me (bymy mother)

高中英语必修5知识点范文合集 5

一、过去分词

过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。这节课讲解作定语、表语的用法。

1. 作定语

作定语的过去分词如果是单词，一般放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。例如：

There are many fallen leaves on the ground.

This is a book written by a worker.

2. 作表语

过去分词作表语,多表示主语所处的状态。

I was pleased at the news.

The door remained locked.

过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。

过去分词作表语时，应注意与被动结构的区别。系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点;被动结构强调谓语动作。

The small village is surrounded by trees.(状态)

The small village was soon surrounded by enemy soldiers.(动作)

I'm interested in chess.(状态)

3. 过去分词做状语

①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词 when 或 while 来强调时间概念。

een from the top of the hill, the city looked like a big garden.

Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party.

②表原因，相当于一个原因状语从句。

Exhausted, the children fell asleep at once.

Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle.

③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用 if 等词

Heated, water changes into steam.

Given another chance, he will do better.

④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。

Laughed at by many people, he continued his study.

⑤表伴随，说明动作发生的背景或情况。

urrounded by a group of pupils, the old teacher walked into the classroom.

The trainer appeared, followed by five little dogs.

倒装句：

一、here, there, now, then, thus 等副词置于句首, 谓语动词常用 be, come, go, lie, run。

There goes the bell. 铃声响了。

Then came the chairman. _来了。

Here is your letter. 你的信。

二、否定词置于句首，句子应进行倒装。 neither 放句首

Tod can't swim, neither can I. 托德不会游泳，我也不会。

用于 never, hardly, seldom, scarcely, barely, little, often, at no time, not only, not once, many a time 等词开头的句子。

ever shall I go there again. 我再也不去那了。

Little did he know who the woman was.他基本上不知道那女人是谁。

eldom was he late for class.他很少上学迟到。

用于 no sooner ... than ..., hardly... when... 和 not until... 的句型中

Hardly had I reached the station when the train left. 我刚到车站,火车就离开了。

o sooner had she gone out than the phone rang. 她刚离开,电话就响了。

ot until the teacher came did he finish his homework. 直到老师来，他才完成作业。

三、用于 only 放句首，修饰副词、介词短语或状语从句的句子。

Only in this way can you master English well. 只有这种方法，你才能学好英语。

Only that time did he do his homework. 直到哪个时间，他才做作业。

Only when he told me did I realize what trouble I was in.

省略句：

一、省略的目的

省略多见于非正式文体，尤其在对话中，省略是一种普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的：

1.避免重复，减少累赘。省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。

Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't come to school to see me the next day.

Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't.

(省掉最后九个词，句子简洁了许多)

2.连接紧密，结构紧凑 省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。

John was the winner in 1994 and Bob in 1998.(Bob 后省略了 was the winner，句子结构显得比较紧凑)

3.强调重点，突出信息 省略的另一作用是突出新的信息

Truth speaks too low, hypocrisy too loud.后一分句省略谓语 speaks，突出了 too loud)