高一英语必修基础知识点集锦推荐

在高中一直强调学习这个东西，其实这个就相当于你的任务一样，高中就是以学习为主，因为高三的最后我们要面临高考，也是决定人生的选择，所以好好学习，下面是小编给大家带来的高一英语模块一二知识点归纳，希望大家能够喜欢!

高一英语必修基础知识点集锦推荐 1

介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义

表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。

1. “under +名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：under control(受控制), under treatment(在治疗中), under repair(在修理中), under discussion(在讨论中), under construction(在施工中)。

例The building is under construction(is being constructed).

2.“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。

常见的有：beyond belief (令人难以置信)， beyond one’s reach(鞭长莫及)，beyond one’s control(无法控制)，beyond our hope. 我们的成功始料不及。

例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).

3.“above+名词”结构，表示“(品质、行为、能力等) 超过……、高于……”。

例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.

4.“for+名词”结构，表示 “适于……、 为着……”。如：for sale(出售), for rent(出租)等。

例That hou

e is for sale. (= That house is to be sold).

5.“in+名词”结构 ，表示“在……过程中或范围内”常见的有：in print(在印刷中)，in sight(在视野范围内)，等。

例The book is not yet in print.(=is not yet printed)

6.“on+名词”结构, 表示“在从事…… 中”。常见的有：on sale(出售)，on show(展出), on trial(受审)。

例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).

7.“out of+名词”结构 ; 表示 “超出…… 之外“，常见的有：out of control (控制不了)，out of sight (超出视线之外)，out of one’s reach(够不着), out of fashion(不流行)等。

例 The plane was out of control (can’t be controlled).

高一英语必修基础知识点集锦推荐 2

一、首先要明确几个观点：

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。

2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。

二、听的练习的具体指导

(一)听力能力是重点

在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1—5段为简单对话，读1遍。6—9段为较长对话，每段设计2—3题，读2遍。第10段为独白，设计2—3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。

(二)听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，VOA(美国之音)《空中英语教室》节目，收看CCTV9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

高一英语必修基础知识点集锦推荐 3

raise vt.“使……上升;升起;提高”等;

rise vi.“上升;升起”;

arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”

rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“出现、发生”等意思。

he raised her voice in anger. (抬高)

The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)

The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起)

he rises before it is light. (起床)

Difficulties will arise as we do the work. (出现)

高一英语必修基础知识点集锦推荐 4

首先，明确复习目的

简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?

其次，巩固语言基础

英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。

考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。

考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索出带有规律性的东西。

考生在使新旧知识网络化、系统化的'过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，反复熟读高中英语单词，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言知识，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。

高一英语必修基础知识点集锦推荐 5

diet /'dai?t/ n. 日常饮食 vi. 节食

△ spaghetti /sp?'ɡeti/ n. 意大利式细面条

ut /n?t/ n. 坚果;果仁

△ muscle /'m?sl/ n. 肌肉;(食用)瘦肉

△ protective /pr?u'tektiv/ adj. 给予保护的;保护的

ean /bi:n/ n. 豆;豆科植物

ea /pi:/ n. 豌豆

cucumber /'kju:k?mb?/ n. 黄瓜

eggplant /'eɡplɑ:nt/ n. 茄子

epper /'pep?/ n. 辣椒;辣椒粉

mushroom /'m??rum/ n. 蘑菇

each /pi:t?/ n. 桃子

lemon /'lem?n/ n. 柠檬

alance /'b?l?ns/ vt. 平衡;权衡 n. 天平;平衡

alanced diet 平衡膳食

arbecue /'bɑ:bikju:/ vt. & n. 烧烤;烤肉

mutton /'m?t?n/ n. 羊肉

△ kebab /k?'b?b/ n. (= kabob /k?'b?b/)

(印度)烤腌羊肉串;肉串上的肉块

roast /r?ust/ adj. 烤制的 vt. & vi. 烤;烘;烘烤

△ stir /st?:/ vt. 摇动;搅和

fry /frai/ vt. & vi. 油煎;油炸

△ stir-fry vt. 用旺火炒(或煎、煸)

ought /?:t/ v. aux. 应当;应该

ought to 应当;应该

acon /'beik?n/ n. 熏咸肉;腊肉

△ cola /'k?ul?/ n. 可乐饮料

△ sugary /'?uɡ?ri/ adj. 含糖的;甜的

△ sign /sain/ n. 牌示;标记;符号

lose weight 体重减轻;减肥

lim /slim/ vi. 变细;减肥 adj. 苗条的;纤细的

curiosity / kju?ri'?s?ti/ n. 好奇心

hostess /'h?ustis/ n. 女主人;女主持人

raw /r?:/ adj. 生的;未加工的

vinegar /'viniɡ?/ n. 醋

get away with 被放过;(做坏事)不受惩罚

lie /lai/ n. 谎话;谎言 vi. 说谎

tell a lie 说谎

customer /'k?st?m?/ n. 顾客;消费者

discount /'diskaunt/ n. 折扣

win … back 赢回;重新获得

weakness /'wi:knis/ n. 缺点;虚弱;弱点

trength /stre?θ/ n. 强项;长处;力量

consult /k?n's?lt/ vt. 咨询;请教;商量

fibre /'faib?/ n. 纤维;纤维制品

digest /d(a)i'd?est/ vi. & vt. 消化

/'daid?est/ n. 摘要;概要

△ poisonous /'p?iz?n?s/ adj. 有毒的

carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜

△ scurvy /'sk?:vi/ n. 坏血病

△ rickets /'rikits/ n. 佝偻病

△ obesity /?u'bi:s?ti/ n. 过度肥胖

△ vitamin /'v?t?m?n, 'va?t?m?n/ n. 维生素

△ protein /'pr?uti:n/ n. 蛋白质