七年级历史上册第一单元知识点范文合集

真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践，下面给大家带来一些关于初中核心历史知识点整理归纳，希望对大家有所帮助。

七年级历史上册第一单元知识点范文合集 1

一、淝水之战：383年，东晋以少胜多，打败前秦

1.苻坚失败原因：

①民族融合不充分，民族矛盾严重，各族士兵不愿为前秦卖命。(最主要原因);

②苻坚轻敌;

③内部不团结;

④指挥不当;

⑤战火烧到南方，不得人心;

⑥统一时机不成熟(根本原因);

⑦东晋团结一心保家卫国，指挥有方。

2.影响：

(1)前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。

(2)东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。3.与淝水之战有关的成语：

投鞭于江、足断其流，风声鹤唳，草木皆兵。

历史上著名的以少胜多的战役

二、北魏孝文帝改革(文治移风易俗)

1.北方的统一：

(1)三国两晋南北朝时期先后统一过北方的政权：曹魏;西晋;前秦;北魏。

(2)北魏统一北方：

①建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。

②统一：439年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。

2.孝文帝汉化改革的目的：顺应统一和民族融合趋势，巩固北魏统治(根本目的)。

3.孝文帝汉化改革内容：

①494年，迁都洛阳。迁都原因：原都城气候干旱，供给不足;政治保守不利汉化;位置偏北，不利融合和控制中原。 迁都目的：推进汉化改革;加强对中原的控制;促进洛阳繁荣，中原发展。

②进一步推行汉化改革：说汉语(北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言);穿汉服;改汉姓;通汉婚。

4.孝文帝汉化改革意义(影响)：

促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族交融

1.实质：是少数民族民俗汉化、社会发展封建化过程。

2.高潮：北魏孝文帝改革。

3.表现：

①生产生活：北方各族由畜牧业转向农业生产，汉人学习北方各族畜牧经验，同时，食物、服装、用具等与汉族融合;

②政治上：十六国北朝统治者实行君主专制;

③经济文化上交流频繁;

④民族心理上，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间隔阂与偏见减少。

4.意义：丰富中华民族物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定基础。

七年级历史上册第一单元知识点范文合集 2

(1)考生在注意掌握-历史教训的同时，还要掌握-中的一些领导人是如何艰难维持正常的工作局面。

(2)-十年间，我国在外交领域取得的一系列的成就。

(3)-的原因、性质以及结果要知道。

七年级历史上册第一单元知识点范文合集 3

主题一 两极格局下的基本矛盾

1.美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，加速了苏联的解体。

2.资本主义国家之间的矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸权地位受到挑战，资本主义世界美、日、 西欧三足鼎立的局面开始形成。

3.社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出现了要求摆脱苏联控制的倾向，社会主义阵营出现分化。

4.第三世界国家与霸权主义、殖民主义之间的矛盾。不结盟运动的发展和第三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一支崭新的国际政治力量。

主题二 两极格局的影响

1.积极影响

(1)两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。

(2)不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。

(3)在两极格局下，亚非拉国家为维护自身的安全，开展不结盟运动，第三世界崛起。

2.消极影响

(1)政治上，严重恶化的国际关系，使世界分裂为两个敌对的阵营。

(2)经济上，严重阻碍了世界经济的发展。

(3)军事上，由于两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界处于核战争的威胁之下。

七年级历史上册第一单元知识点范文合集 4

第4课

1.约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。

2.约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。约公元前14世纪，盘庚迁殷。商朝又称殷朝

3.公元前1046年(公元前11世纪)，牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。

4.公元前771年(公元前8世纪)，犬戎杀死周幽王。

5.公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。

6.世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。

7.得民心者得天下，失民心者失天下;荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

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第17课 君主立宪制的英国

一、议会与王权的斗争

1.英国议会制度的确立：

(1)法律传统的形成：

1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则;

(2)议会制度的确立：

13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。

2.詹姆士一世的专断：

(1)17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。

(2)詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。

詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。

二、革命的发生

1.革命爆发的背景：

查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。

1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。

2.爆发的时间、标志：

1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。

3.革命的发展：

经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台。

4.结果：英国宣布为共和国。

5.克伦威尔的独裁：

英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。

三、《权利法案》

1.光荣革命

(1)发生的背景：

克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安。1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制。查理二世的继任者是他的弟弟----詹姆士二世。他是个恢复天主教，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。

(2)革命结局：

1688年，英国发生政变，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。

2.《权利法案》

(1)颁布机构及时间：1689年,议会通过了《权利法案》。

(2)内容：

①重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。

②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。

③今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚。

3.《权利法案》的意义：

以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。