我的家小升初作文参考经典

　　小升初作文以记叙文为主，记叙文中又以写人记叙文最常见。所以家长一定要让孩子学会怎样写好人物的形象。下面就是小编给大家带来的小升初作文：如何写好人的形象，希望能帮助到大家!

我的家小升初作文参考经典 1

　　1.要重视“读”

　　在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写 读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

　　2.要准确选择感受点

　　读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考 虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角 度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件。

　　总之一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

我的家小升初作文参考经典 2

我的家小升初作文参考经典 3

　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经指导后修改如下：

　　“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：

　　1、写作并不神秘;

　　2、写作需要技巧;

　　3、写作强调个性;

　　4、写作就是生活。

　　一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

　　传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。

　　而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

我的家小升初作文参考经典 4

　　1、面试须要环节，简单自我介绍。其实这一点不但是在面试，更是在陌生人互相认识交伴侣的时候都必需要用到的环节。而这个是可以事先准备的，差别场合中自我介绍侧重的点是纷歧样的，可以准备几个差别的版本进行预备。

　　2、介绍本身的优缺点。一个人最难做到的就是清楚的认识本身。随时随刻审视本身的优缺点，能够资助本身在任何的时刻都连结一个冷静的心态，不会随波逐流。

　　3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?这点实际上是考察同学的一个对待高于本身和低于本身的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，必需是品质性的东西。

　　4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?家庭的重要性也是很有意义的一个标题问题。可以结合父母职业的差别，简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点——民主性，放任性，管教性，抑或溺爱性等都可展开分析。别的，父母的成长与成功经历，也可以进行简单地描述。孩子对本身父母的经历有些须了解，不但可以增加孩子对父母的感情，还可增加对父母的理解，减少与父母的对立情绪。而在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的资助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。

　　5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。

　　6、你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

　　7、进入中学后，你愿意当班干部吗?(对学生)你同意吗?(对家长)

　　8、你愿意住校学习吗?为什么?(对学生)你觉得呢?(家长)

我的家小升初作文参考经典 5

　　六年的小学生活匆匆而过，以前的那些不愉快的也随风飘散。只留下难过与不舍。

　　想起刚入学时的情景，想起刚见到老师的第一面是的情景时，想起刚加入这个班集体时，仿佛已是昨天。直到现在分别，回忆起以前的小学生活，回忆起充满欢声笑语的教师，回忆起这个让我们茁壮成长的地方，顿时心里有一种从未有过的感觉，涌起了一整心酸，眼泪止不住的掉了下来。

　　忘不了同学们的笑声、哭声、嬉戏打闹声，以及那天真浪漫的笑容;忘不了老师辛勤的汗水、忘不了老师的音容笑貌、忘不了老师那疲倦的身影，更忘不了老师们的淳淳教诲。老师教会我们做人、同学教会我们友谊的可贵、这个班级教会我们要团结。可我又做了些什么呢。

　　我们以前都不想让老师批评我们，但是，现在真想让老师再批评我几句，因为我们都知道，等过了这个分散的七月时，想让批评也批评不了了。如果没有我们的任性，也不会有我们现在的今天。与老师、同学有说不完的话、流不完的泪，但我们深信，有缘分相聚，就有缘分再相见。如果时光可以倒流，那么我愿意回到我们初相见的地方，宁愿一直这么的循环，我们也心甘情愿。

　　就在今天，我想借此机会，对老师、同学、朋友说一声谢谢，首先，感谢我的老师对我的教导，感谢她们教会我人生怎样去起跑，感谢她们传授的知识与文化，让我能在社会中生根与发芽，感谢你们辛勤的汗水洒满了教师的花蕾。刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石头上的名字未必就能流芳百世。老师，您的名字将会镌刻在我们的心中，我们将会永远的记住您------您的音容笑貌、无私奉献，会在我们的心里得到永恒。虽然我们现在分离了，但我们永远的是师生关系，谢谢您。接着，感谢我的同学她们对我的帮助，感谢她们在我困苦是贴心的关注，感谢她们永远会站在我的这边，用友谊去撑起共同的明天。感谢在我被欺负时的挺身而出，总是有你们在默默的帮助我，虽然我们现在毕业了，但我们是永远的班集体，我们是永远吵不散、骂不走的团队。与你们相见，是我今生最大的快乐，也是我们之间的一种缘分。今后，我们不管在哪里，在夜晚时，抬头仰望夜空，看那璀璨的繁星，像是我们的眼睛，永不分离。再次谢谢老师六年来的无私奉献，感谢陪伴我们六年。时光不老，我们不散。