怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选

学习如果想有成效，就必须专心;学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。下面小编给大家分享一些关于学习态度的名人名言，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选 1

1、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、者迷，旁观者清。

4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

6、从善如登，从恶如崩。——《国语》

7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8、尺有所短，寸有所长。——屈原

9、不以规矩，无以成方园。——孟子

10、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

11、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

12、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

13、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。

14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

15、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

16、但愿人长久，千里共蝉娟。

17、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊

20、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

21、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

22、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

23、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

24、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

25、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

26、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

27、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

30、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

31、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

32、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

33、百学须先立志。——朱熹

34、当断不断，反受其乱。

35、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

36、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

37、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

38、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

39、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

40、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选 2

1、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

4、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

5、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

6、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

9、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

10、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰

11、欲穷千里目，更上一层楼。

12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

13、书籍是巨大的力量。——列宁

14、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

15、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

16、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚

18、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

19、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

20、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

21、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

22、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

23、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

24、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

25、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

26、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

27、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

28、读书志在圣贤，为官心存君国。——(清)朱用纯

29、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

30、读万卷书，行万里路。——刘彝

31、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

32、书是灵魂的麻醉剂。——钱伯斯

33、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

34、书籍是前人的经验。——拉布雷

35、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

36、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

37、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

38、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

39、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

40、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

41、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安

42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

43、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

44、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

45、书籍是屹立在时间的汪-洋大海中的灯塔。——惠普尔

46、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

47、没有诚实何来尊严?——西赛罗

48、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

49、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

50、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选 3

1.制定合理的学习计划：

设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他

2.必要的课前预习：

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。 课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准

3.听好45分钟的课：

在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

孩子不认真听讲，一般会有三个原因，应针对其原因去解决。

一是根本听不懂。有的是前边学的基础太差，跟不上进度;有的是预习不认真。前一种情况应该给孩子补课并加强预习;后一种情况主要是加强预习。

二是自制力差，易受内部、外部干扰而走神。这主要是意志力问题，应在锻炼孩子的意志力、提高自控能力上下功夫。

三是缺乏学习兴趣。孩子感兴趣的课程就专心听讲，不感兴趣的课程往往不专心。如果是这方面原因，应跟任课教师多联系，请老师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子，在课堂上即使老师没有叫你回答问题或让别人上黑板演练，自己应心里试答老师的问题或在本子上演练，老师评价其他同学的回答或演练情况时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。可以利用“融会贯通”学习软件里的学习计划、限定时间的学习来减缓孩子的学习压力，并通过著名的老师教学来提高孩子学习兴趣。

4.提高作业质量：

做作业的要求是，看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。有的孩子只顾快点完成作业，题目没看清楚，有时抄错题，不是先想好了再动笔，而是写一步想一步。这样，作业质量肯定不会好。家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个脚印。

做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，有的作业步骤需要先打草稿准确了再抄在作业本上。作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。老师要求家长检查、签字，家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。比如说：“这两题有一题错了，你自己查出来。”这样，有利于培养孩子独立自主的能力。如果哪儿错了就告诉他，甚至帮孩子改错，容易使孩子形成依赖心理。

5.及时纠正错题：

孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字， “错题大家庭”、“拦路虎乐园”都是不错的选题。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。这样你对孩子的'学习状况有一个清楚的了解，你就可以有的放矢地辅导孩子了。

6.做读书笔记和摘要：

读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。

教孩子做读书笔记和摘要是你辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容，不必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。

怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选 4

我们常常说兴趣是最好的老师，对学习有了兴趣它就变成了我要学而不是要我学。我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素，动员自己的潜能，就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学的话，家长要你学，老师要你学，为了考试而学，那可能就会产生对学习的厌烦心理，甚至有些学生精力不放在学习上，而在网络上，变成网虫，更有甚者离家出走。正像林茜同学所说的，她认为只有在学习中找到乐趣，你就会主动地学，只有主动地学时接受到东西才是最多的。这样不是把学习成绩当做目标，而是把学到的东西当做自己的目标，这就站得更高，而不是对分数斤斤计较，所以我一向对分数比较平淡。

也正像兰玥同学所说的，有了兴趣学习才会有动力，而且学习起来容易接受，知识容易记得住。如果没有兴趣，今天是被人逼着去学，叫你背公式，那样我觉得记忆效果就不会好。所以我觉得学习主要还是兴趣。如果没有兴趣应尽量培养兴趣，把有意思的部分挖掘出来，让自己喜欢上这个学科，然后在这个学科上才有发展。

怎样养成一个良好的学习态度最新参考精选 5

1、以学为先

一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、分秒必争

尖子生十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一。绝不把时间浪费在无谓的事上。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，调整情绪。保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、阅读有方

学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

4、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

5、勤于思考

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。