英语语法知识汇总精选总结

　　语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了成人高考英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。

英语语法知识汇总精选总结 1

一般将来时态的应用

do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do

do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done

一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：

肯定句例句：People will have robots in a few years.

否定句例句：People (will not/won't) have robots in a few years.

一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?

特殊疑问句例句：What will people have in a few years?

英语语法知识汇总精选总结 2

　　一. 动词be(is,am,are)的用法

　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　　二. this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

　　This is a flower. 这是一朵花。(近处)

　　That is a tree. 那是一棵树。(远处)

　　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

　　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

　　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　　②—What’s that? 那是什么?

　　—It’s a kite. 是只风筝。

　　三. these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good. 那些画很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes, they are. 是的，他们是。

　　四. 不定冠词a和an

　　a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：

　　a clock 一座钟

　　an old clock 一座旧钟

　　a book 一本书

　　an English book 一本英语书

　　a nice apple 一个可爱的苹果

　　an apple 一个苹果

　　五. 名词+’s所有格

　　六. There be句型

　　(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

　　下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

　　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

　　There is a book on the desk.

　　有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

　　On the desk there is a book.

　　(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

　　Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

　　要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

　　①There is a book and some pens on the floor.

　　②There are some pens and a book on the floor.

　　七. 一般现在时

　　一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

　　当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：

　　当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：

　　八. 句子单数变复数，注意以下五要素

　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

　　She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要变为are。如：

　　I’m a student. →We are students.

　　(3)不定冠词a，an要去掉。如：

　　He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

　　It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：

　　This is a box. →These are boxes.

　　九. 英语日期的表示法

　　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

　　用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：

　　①She was born in 1989

　　②She was born in August.

　　③She was born in August 1989.

　　④She was born on 2nd August, 1989.

　　十. 名词单数变复数

　　在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：

　　(1)一般的词在单数词后直接+“s”

　　book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

　　(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”

　　box→boxes，watch→watches

　　(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”

　　family→families，comedy→comedies

　　(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es

　　knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

　　(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：

　　child→children，man→men，foot→feet，woman→women

　　tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

　　十一. 时间的表达法

　　(1)直读式，即直接读出时间数字

　　7: 05 seven five

　　8:16 eight sixteen

　　(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

　　1:25 twenty-five past one

　　2:30 half past two

　　3:43 seventeen to four

　　4:38 twenty-two to five

　　(3)12小时制

　　6:00 a.m. 上午6点

　　8:20 p.m. 下午8点20分

　　(4)24小时制

　　13:00 13点钟

　　22:15 22点15分

　　(5)15分可用quarter

　　4:15 a quarter past four

　　5:45 a quarter to six

　　(6)时间前通常用介词at

　　at 5 o’clock

　　at 7:30 p.m.

　　十二. 关于时间的问法

　　(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：

　　①When is your birthday? 你的生日是什么时候?

　　②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

　　这里就是指一天的时间段

　　①When do you go home? 你几点回家?

　　②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.

　　这里when问的是具体的时间。

　　(2)具体几点我们通常用what time提问，如：

　　①What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?

　　It’s 9:26. 现在九点二十六。

　　②What time is it by your watch? 你手表几点了?

　　It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36，哦，它慢了50分钟。

　　③What time do you get up? 你几点起床?

　　I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。

英语语法知识汇总精选总结 3

　　<例句>

　　That will be the postman at the door.

　　门口的人想必是邮差。

　　<语法分析>

　　will在这个句子里表示对某件事情的推测，它可以用于各个人称，表示“愿意，肯”、“决心，承诺”、“习惯”、“命令”等意思。此外，will还用于将来时态，还可以用于疑问句表示请求。would作为will的过去式，可以表示强烈的愿望、意愿，可以用来提出请求、问题及看法等。还可以用在虚拟条件句和含蓄条件句中，would可以表示过去的习惯性动作或倾向，另外也用于某些结构中。

　　<触类旁通>

　　(1) It looks as if she won't be in time for the train.

　　看来她好像赶不上火车了。

　　语法分析：will用于将来时，各种人称后都可以用。

　　(2) Will you please sit down, everyone?

　　大家请坐好!

　　语法分析：用于疑问句表示请求。

　　(3) These things will happen.

　　这样的事情总是要发生的。

　　语法分析：表示某种习惯和倾向。

　　(4) Would you help us, please?

　　帮助我们可以吗?

　　语法分析：用来婉转地提出请求、问题或某种看法等。

　　(5) She would be delighted if you went to see her.

　　要是你去看她，她会很高兴的。

　　语法分析：用于虚拟条件句中。

　　(6) The wound would not heal.

　　伤口老不愈合。

　　语法分析：表示过去的习惯性动作或倾向。

　　(7) I'd sooner go home.

　　我宁愿回家。

　　语法分析：用于某些结构中。

　　<巩固练习>

　　(1) _____ you tell her that I'm Tom.

　　(2) If you _____ allow me. I will see you home.

　　(3) Boys ______ be boys.

　　(4) She ______ report to the headquarters right today.

　　(5) The man with the umbrella ______ be his father.

　　(6) I am sure he ______ mind your going.

　　(7) I ______ have done more, if I'd had the time.

　　(8) I ______ love a coffee.

　　<参考答案>

　　(1) Will (2) will (3) will (4) will (5) will (6) wouldn't (7) would (8) would

英语语法知识汇总精选总结 4

　　注重英语单词的记忆

　　大家都知道,英语老师作为在英语学习上面的过来人,而且还是为人师表的存在,怎么可能在学习上面坑学生呢?他们一直在教导我们要注重记忆英语单词。你是否把英语老师说的话当真?是不是当成耳边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧?

　　培养自己的英语思维

　　在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

　　本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!

英语语法知识汇总精选总结 5

1.连词that, if, whether，连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：

I think (that) he’ll be back in an hour. 我认为他一小时后就会回来。

Who they are doesn’t matter much. 他们是谁没什么大关系。

Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?

He asked me if/whether I knew John. 他问我是否认识约翰。

此外，that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。

2.连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句：

he said hello to me when she saw me. 她看到我的时候，和我打了招呼。

I’ll wait here until you come back. 我将在这里等你回来。

3.连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：

I’ll help her if she asks me to. 如果她要求我，我就帮助她。

I won’t help her unless she asks me to. 除非她要求我，否则我不会帮她。

He didn’t come because he was ill. 因为他病了，所以没来。

As he hasn’t appeared yet, we shall start without him. 既然他还没有出现，我们就先开始吧。

ince everybody is here, let’s begin. 既然大家都到了，咱们就开始吧。

4.连词in order than, so that引导目的状语从句;so … that …引导结果状语从句：

I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed. (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed.) 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。

The car ran so fast that I couldn’t see who was in it. 汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。

5.连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句：

He is better educated than his brother. 他比他兄弟受的教育好。

He is as well educated as his brother. 他和他兄弟受的教育一样好。

He is not as/so well educated as his brother. 他没有他兄弟受的教育好。

6.连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句：

I’ll go wherever you go. 不管你去哪儿，我就去那儿。

tay where you are! 原地别动!

Though/Although she is rich, she’s not happy. 尽管她富有，但她并不幸福。

一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。

二、副词性连接词

副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：

1.表示顺序的，如first, in the first place, then, finally, in the end等等。尤其要注意then. 如：

误：He graduated from college in 2003, then he found a job.

正：He graduated from college in 2003, and then he found a job.

He graduated from college in 2003. Then he found a job.

2.表示递进关系的，如in addition, what is more, furthermore, moreover等。注意in addition 与in addition to 的区别：in addition 是副词性质;而in addition to 是介词性质，后面必须接宾语。

3.表示转折关系的，如however, nevertheless, nonetheless, on the contrary, in contrast, 等等。要注意不要把however 当成连词。