公共基础知识考试题库2023总结

公共基础知识必背内容有哪些?出现需要直接询问、答复或联系不涉及被越过的机关职权范围的具体事项;是需要检举、控告直接上级机关等。一起来看看公共基础知识必背内容精选大全,欢迎查阅!'

公共基础知识考试题库2023总结 1

马卡连柯除了提出尊重学生与严格要求相结合的原则以外，还提出了“平行教育”原则。即：集体教育与个别教育相结合的原则。他说：“公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建立集体对个人的合理的影响。”良好的集体必须有共同的目的，一致的行动;必须有正确的舆论，必要的制度和纪律，以培养集体义务感、责任感和荣誉感。他主张建立教师集体，对集体的教育和对个人的教育应当有一致的方向。因此，他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。

公共基础知识考试题库2023总结 2

集体教育模式是指在道德教育过程中，培养人们正确处理人与人、个人与集体、自由与纪律、民主与集中、权利与义务、命令与服从等关系的过程，也是把集体主义思想和道德准则转化为人们的个人习惯和个性特征的过程。因此，集体教育模式的核心内容是道德的形成主要在集体环境中进行，集体的荣誉靠大家创造，公共秩序靠大家维护。

公共基础知识考试题库2023总结 3

教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。教育的实施最终是由教师来完成的，教师是最直接的教育者。教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的基础，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。他们彼此相关，但相互不能取代。  

公共基础知识考试题库2023总结 4

马卡连柯认为教师是教育学生的人，在学生的成长与发展过程中起着主导作用，因此他要求教育者要严格要求自己，不断完善自身的素养，成为自身修养好、学识渊博、兴趣广泛、愿意和孩子交朋友的人。他说:“高度的熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高、沉默寡言、实事求是、不辞辛苦，一这才是最能吸引孩子们的东西。

公共基础知识考试题库2023总结 5

目标模式是在泰勒的课程原理和评价原理的基础上提出的。所谓泰勒的课程原理指的是由泰勒提出来的课程开发的四个步骤：(1)确定课程目标，也就是通过一门课程需要达到什么样的目的。(2)选择课程内容，也就是选择什么样的内容能够实现课程目标。(3)组织课程内容，也就是考虑通过什么样的方法能够更好的呈现课程内容。(4)评价，即就课程实施的好坏进行价值判断。显然四步当中确定课程目标是最重要的，这也是“目标模式”名称的由来。顾名思义“目标模式”是通过预期的目标是否达成来评估课程实施的好坏的。这种模式无疑是简单且直接方便的。但同样也存在问题，即忽略了学生的实际收获，所以目的游离模式才应运而生。