中考英语常考语法参考模板

　　代词是常见的英语词汇之一，在占据了大部分的位置，基本复杂句都会用到代词。到底如何学习好英语?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!

中考英语常考语法参考模板 1

　　代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词等。

　　1. 人称代词：人称代词代替人或事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

 

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复数

第二人称复数

第三人称复数

阳性

阴性

中性

主

格

I

(我)

you (你)

he

(他)

he

(她)

it

(它)

we

(我们)

you

(你们)

they (他们,她们,它们)

宾

格

me

(我)

you (你)

him

(他)

her

(她)

it

(她)

us

(我们)

you

(你们)

them (他们,她们,它们)

　　(1)主格用来作句子的主语、表语。

　　I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)

　　Are they from Brazil?(他们是巴西人吗?)

　　Where have they gone?(他们上哪儿去了?)

　　It’s he!(是他!)

　　(2)宾格用来作及物动词或者介词的宾语。

　　Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)

　　Help me!(救救我!)

　　We often write letters to her.(我们常给他写信)

　　(3)人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。

　　–It’s I/me.(是我。)

　　(4)三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。

　　Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班)

　　–Who will go there?(谁要去那儿?)

　　–You and me.(你和我)

　　(5)人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。

　　--What’s the time?(几点啦?)

　　–It’s 12：00.(12点了。)

　　It’s a long way to go.(那可要走好长的路。)

　　It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间。)

　　It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空。)

　　2. 物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

 

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复 数

第二人称复数

第三人称复数

阳性

阴性

中性

形容

词性

my

(我的)

your

(你的)

his

(他的)

her

(她的)

its

(它的)

our

(我们的)

your

(你们的)

their (他们的,她们的,它们的)

名词

性

mine

(我的)

Yours

(你的)

his

(他的)

hers

(她的)

its

(她的)

ours

(我们的)

yours

(你们的)

theirs(他们的,她们的,它们的)

　　(1)形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。

　　Is that your umbrella?(那是你的伞吗?)

　　I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨)

　　They are their books.(是他们的书)

　　(2)名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。

　　This is your cup,but where is mine?

　　(这是你的杯子,可我的在哪儿?)

　　Your classroom is very big, but ours is rather small.

　　(你们的教室很大,我们的相当小)

　　(3)“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。

　　A friend of mine came to see me yesterday.

　　(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)

　　My friend came to see me yesterday.

　　(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

　　3. 反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。

第一人

称单数

第二人

称单数

第三人称单数

第一人称复数

第二人称复数

第三人称复数

阳性

阴性

中性

myself

(我自己)

yourself

(你自己)

himself

(他自己)

herself

(她自己)

itself

(它自己)

ourselves

(我们自己)

yourselves

(你们自己)

themselves (他们/她们/它们自己)

　　(1)反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。

　　Don’t play with the knife, you might hurt yourself.

　　(不要玩刀子,那会割伤你的)

　　(2)在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。

　　The story itself is good. Only he didn’t tell it well.

　　(故事本身是好的,只是他没有讲好)

　　4. 指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

单数

复数

含义

this(这个)

these(这些)

指较近的人和物

that(那个)

those(那些)

指较远的人和物

uch (这样的人/物)

指上文提过的人和物

ame (同样的人/物)

指和上文提过的相同的人和物

it (这人/这物)

指不太清楚是谁或者是什么时

　　指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。

　　What’s this?(这是什么?)

　　That model plane is made of plastic.(那只模型飞机是塑料做的。)(被动句)

　　Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情。)

　　Do the same as the teacher tells you. (按老师说的做。)

　　—Who is it?(是谁?)

　　—It’s me!(是我!)

　　5. 关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词

　　(1)关系代词who 、which、 that 、whom、whose、as 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。

　　The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在画画的学生是一年级的)

　　(2)关系代词who / whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。

　　Do you know the man who is wearing a red hat?

　　(你认识那个戴着红帽子的男人吗?)

　　(3)关系代词which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。

　　Have you found the book which you lost several days ago?

　　(你找到几天前丢失的那本书了吗?)

　　(4)关系代词that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。

　　Can you see the man/dog that is running along the river bank ?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗?)

　　6. 连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。英语中连接代词主要有：what,who,whom,which,whose。

　　7. 疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。

　　(1)who、whom、whose、what、which主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。

　　Who(m) did you invite to your birthday party?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的?)

　　What does she want to be when she grows up?(她长大了想干什么?)

　　(2)疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数;如果修饰名词,则以名词的单复数为准。

　　Who is (are) in that playhouse?(谁在游戏房里?)

　　What is that? (那是什么?)

　　What are those? (那些是什么?)

　　What colours do they have?(它们有哪些颜色?)

　　8. 不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。

单数

含义

ome

any

o

one

/

/

each

(every)

one

either,

either

o

the other,

another

复合不

定代词

不可数

含义

much

little,

a little

all

/

/

/

/

/

复数

含义

many

few,

a few

ones

oth

others,

the others

　　※ 注：复合不定代词有12个：something(某事), someone(某人), somebody(某人), anything(任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(什么也没有),nobody(没有人), no one(没有人), everything(一切), everyone(每个人), everybody(每个人)。

　　(1)some和any的用法

　　some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”，作定语时可修饰可数名词或不可数名词。

　　I have some work to do today.(今天我有些事情要做。)

　　They will go there some day.(他们有朝一日会去那儿。)

　　some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。

　　Would you like some coffee with sugar?(你要加糖的咖啡吗?)

　　any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。

　　They didn’t have any friends here. (他们在这里没有朋友)

　　Have you got any questions to ask?(你有问题要问吗?)

　　any 用于肯定句时,意思是“任何的”。

　　Come here with any friend.(随便带什么朋友来吧。)

　　(2)no和none的用法

　　no是形容词,只能作定语,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。

　　There is no time left. Please hurry up.(没有时间了,请快点。)

　　They had no reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借。)

　　none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。

　　None of them is/are in the classroom.(他们当中没有一个在教室里。)

　　I have many books, but none is interesting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的。)

　　(3)all和both的用法

　　all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词;也可用来代替或修饰不可数名词;both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。

　　I know all of the four British students in their school.

　　(他们学校里四个英国学生我全认识。)

　　—Would you like this one or that one?

　　—Both.

　　(—你要这个还是那个?—两个都要。)

　　(4)every和each的用法

　　every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念;each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念。each可以放在名词前,可以后跟of短语,。

　　(5)either和neither的用法

　　either意思是“两者之中其中任何一个都可以”;neither是either的否定形式,意思是“两者之中其中任何一个都不”。neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。

　　I don’t care much for what to drink. Either of the two will do. (我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行。)

　　—Will you go there by bus or by car? —Neither. I will go there by train.(—你坐公车去还是坐轿车去?—一个都不坐,我坐火车去。)

　　(6)many和much的用法

　　many意思是“很多”,与可数名词复数连用;much意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。

　　I don’t have many friends here.(在这里我没有很多的朋友。) Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧失。)

　　We can learn much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很多。)

　　many和much一般用于否定句,肯定句中通常用a lot of 或者lots of; many / much用于肯定句时可以在前面加上so或too.

　　There are a lot of people on the playground.(操场上有许多的人。)

　　They haven’t got much work to do.(他们没有多少事情可做。)

　　There are too many people in the room.(房间里人太多了。)

　　(7)few、little、a few、a little的用法

　　few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,

　　a few、a little意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思 ,

　　few、a few与可数名词连用或代替可数的事物,

　　little、a little与不可数名词连用或代替不可数的事物。

　　He is very poor and he has little money.(他很穷,几乎没有什么钱。)

　　Don’t worry. There is still a little time left.(别着急,还有一点儿时间呢。)

　　In that polar region there live few people.(在那个极地地区几乎不住人)

　　You can get a few sweets from him.(你可以从他那儿弄到一些糖果)

　　(8)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由some , any ,no ,every, 加上body, one，thing构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。

　　somebody, something, someone 一般用于肯定句中;anything, anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。

　　Hey,Lily. There is someone outside the door.(嗨,丽丽,门外有人。)

　　Did you meet anyone when you came to school last Sunday?(上个星期天你来学校时见到什么人了吗?)

　　He has nothing much to do today.(他今天没有多少事情做)

　　(9)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠词、形容词、指示代词、which等。

　　Which jacket would you like, this one or that one?

　　(你要哪件夹克,这件还是那件?)

　　I don’t like the green ones.

　　(我不喜欢绿色的那些。)

　　(10)so可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。

　　I don’t think so.(我认为不是这样的。)

　　(11)a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of的区别：五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”。

　　a lot of(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式;

　　plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。

　　a number of / large numbers of只可以修饰可数名词复数形式。

　　a great deal of只可以修饰不可数名词。

　　A lot of people think that time is money.

　　(许多的人认为时间就是金钱。)

　　I don’t have to do it in a hurry because I have plenty of time.(我用不着赶忙,因为我有充足的时间。)

　　I have a number of letters to write today.

　　(今天我有好多信要写)

　　I spend a great deal of time/money on shopping.

　　(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)

　　(12)none、no one、nobody的区别

　　no one和nobody都表示“没有人”,仅指人,后面不跟of 短语,作主语时谓语用单数形式;

　　none表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。

　　No one knows how he managed to get the ticket.

　　(没有人知道他是怎样搞到那张票的)

　　Nobody handed in his/their composition(s) yesterday.

　　(昨天没有一个人交作文。)

　　None of my friends came to see me that day.

　　(那天没有一个朋友来看我。)

　　9. 相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。

　　each other ,one another是相互代词,译成“互相”,可以通用。each other表示两者中的两两之间;one anther表示三者或以上的两两之间。它们有所有格形式each other’s ,one another’s。

　　We must help each other when we are in trouble.

　　(我们身处困境时要互相帮助。)

　　They sat there without talking to one another / each other.(他们坐在那儿,互相都不说话。)

中考英语常考语法参考模板 2

　　一. 介词by的用法

　　1. 意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time.

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

　　3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

　　孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark.

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5. 表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch?

　　你的表几点了?

　　6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand.

　　我拉住了他的手。

　　7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people.

　　英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

　　二. 动名词(doing)

　　动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

　　1. 作主语

　　Fighting broke out between the South and the North.

　　南方与北方开战了。

　　2. 作宾语

　　Would you mind turning down your radio a little, please?

　　请问你介意调小一点收音机的音量吗?

　　3. 作表语

　　Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.

　　保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。

　　4. 做定语

　　a washing machine 一台洗衣机

　　三. used to 的用法

　　used to 意为过去常常做某事。

　　used to 的用法：

　　1. 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

　　否定句是didn’t use to….

　　When I was a child, I didn’t use to like apples.

　　当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

　　疑问形式是Did you use to…?

　　Where did you use to live before you came here?

　　当你来这儿之前你住哪儿?

　　2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语,而用didn’t + 主语。

　　——He used to smoke, didn’t he?

　　——他过去常常吸烟，是吗?

　　Yes, he did./ No, he didn’t.

　　是的，他吸。/ 不，他不吸。

　　四. 被动语态

　　被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

　　1. 各种时态的被动语态结构如下：

　　一般现在时的被动语态：主语+am / is / are (not)+过去分词

　　一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词

　　现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词

　　一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词

　　过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词

　　过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词

　　过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词

　　情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词

　　2. 被动语态的用法

　　(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

　　Football is played widely all over the world.

　　全世界都广泛地踢足球。

　　(2)强调动作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon.

　　昨天下午这家银行遭到抢劫。

　　(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.

　　据报道美国大约二十名儿童死于流感。

　　3. 主动语态的句子变为被动语态的步骤

　　(1)把原句中的宾语变为主语

　　(2)动词改为被动形式,即be+过去分词

　　(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。

　　五. 虚拟语气

　　如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

　　注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.

　　请比较：

　　(1)If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

　　如果明天天气好,我们将会去公园。

　　在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”

　　(2)If I were you , I would go at once.

　　如果我是你的话，我立刻就走。

　　在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。

　　虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用 “should/would/could/ might +动词原形。

　　例如 ：

　　If I had time, I would go for a walk.

　　If I were invited, I would go to the dinner party.

　　If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.

　　If I were you , I’d wear a shirt and tie.

　　注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。

　　六. must/might/could/can't

　　1. must

　　(1)must 表示主观看法，意为“必须”。

　　如：You must stay here until I come back.

　　Must I hand in my homework right now?

　　对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .

　　如：—Must I finish my homework?

　　—No, you needn’t.

　　(2)must也可以表示有把握的推测，意为“ 一定，肯定”，用于肯定句。

　　如: The light is on, so he must be at home now.

　　其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。

　　如：You mustn’t play with fire.

　　You mustn’t be late.

　　2. could

　　(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

　　如：He could write poems when he was 10.

　　(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。

　　如:Could you do me a favour?

　　—Could I use your pen?

　　—Yes, you can.(注意回答)

　　3. might

　　might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。

　　如：He is away from school. He might be sick.

　　Might I use your dictionary?

　　4. can

　　(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。

　　如：She can swim fast, but I can’t .

　　(2)表示许可，常在口语中。

　　如：You can use my dictionary.

　　(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

　　如：—Can the news be true?

　　—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.

　　七. 定语从句

　　1. 定语从句的概念

　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。

　　2. 定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

　　3. 定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

　　4. 关系代词的用法

　　(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。

　　例如：

　　Mary likes music that is quiet and gentle.

　　玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

　　The coat (that) I put on the desk is blue.

　　我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

　　(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。

　　例如：

　　The building which stands near the train station is a supermarket.

　　位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

　　The film (which) we saw last night was wonderful.

　　我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

　　(3)who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。

　　例如：

　　The girl who often helps me with my English is from England.

　　经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

　　Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

　　正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

　　5. 关系副词的用法

　　(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。

　　例如：

　　This was the time when he arrived.

　　这是他到达的时间。

　　(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。

　　例如：

　　This is place where he works.

　　这是他工作的地点。

　　(3)why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。

　　例如：

　　Nobody knows the reason why he is often late for school.

　　没人知道他为什么上学总迟到。

中考英语常考语法参考模板 3

efore带在点之前，ago总在段之后。

efore时态不确定，过去时中用ago。

中考英语常考语法参考模板 4

名词的误用，特别是代名词的数和所指引的主语的数不符，使得后头谓语动词的.数也跟着出差错，真是差之毫厘，失之千里，不可不察。

这里要指出一些方向，以避免因代名词的错误而使句子的意思模糊不清。

怎样避免代名词的错误呢?

㈠不要用同个代名词指引两个性别一样的名词，如：

① Mr Li told Mr Lin that he was wrong.

这里的 he 既可指林先生，也可指李先生，含糊不清。应该改为 ②或③：

② Mr Li said to Mr Lin, "I am wrong."

③ Mr Li said to Mr Lin, "You are wrong."

㈡避免把代名词和它所指引的名词隔开太远，如：

④ The man leaned over the bench for hours working on the plan. It was too low to be comfortable.

这里的代词 it 离开名词 the bench 太远，结果关系不清楚，因为在位置上，它更适合指引 the plan.在这种情况下，只好避开 it，而用名词，即 the bench.

㈢避免滥用指示代词“this, that”或关系代词“who, which, that”泛指上文的内容。例如：

⑤ Tom's brother is an accountant, and this is the profession everyone envies."

这里的 this 指“accountant”。“会计师”是一种专业人士，和后头的“专业”(profession)并不相称，因此要把 this 改为 accountancy(会计工作)，才合句子的意思。

⑥ The profit from the business was large, which I realised sometime later.

这里的“which I realised sometime later”是句形容词分句，应该出现在先行词后面，不应该脱离出来而独立。如果要用它来修饰全句话，更不合逻辑，应该改为⑦或⑧：

⑦ I realised sometime later that the profit from the business was large.(主句 + 名词分句)

⑧ The profit from the business was large. I realised this (matter) sometime later.(单句 + 单句)

㈣避免用代名词“they, you, it”影射脑子里的事物，如：

⑨ In Singapore, it relies heavily on tourism as a source of national revenue.

这里的 it 指向什么呢?如果是心目中的“政府”或“旅游促进局”，那就要明言，不要用不清不楚的 it：

⑩ In Singapore, the government……

In Singapore, the Tourist Promotion Board……

In less industrialised countries, they do not know the problems of urban development.

这里的代名词 they 是不是指 the people(人民)?如果是就用吧。In less industrialised countries, the people……过后，要再提这主语时，才用 they：……the people……They are only interested in their daily life.

其实，在这种主语不详的情况下，被动语态是最好的选择：

In less industrialised countries, the problems of urban development are not known.

被动语态的动词

主动语态比被动语态直接而有力，多用主动语态，可以使文章充满朝气，呈现活力。在下列两组句子中， (b)比(a)有力：

(1) a.My first visit to New Zealand will always be remembered by me.

. I will always remember my first visit to New Zealand.

(2) a.The crowing of cocks could be heard at dawn.

. The cocks' crow came with dawn.

虽然如此，在某些情况下，非用被动语态不可。前此已提过这事，这里不再重述。这里只有指出其中一点，就是有些动词，如 "base, schedule, expect, suppose" 等，通常以被动语态形式出现。

例如：

(1)This survey was based on facts.

(2)The last train is scheduled to leave at 9pm.

(3)You are expected to come on time.

(4)All are supposed to work hard.

除了上述这些动词之外，还有十种，几乎都以被动式出现。

(一)有关“疾病”的动词，如：

(1)Helen's left lung is infected.

(2)He is confined to the house by illness.

(3)The old man was seized with sudden chest pains.

(二)有关“疲乏”的动词，如：

(4) I am completely exhausted after the game.

(5)Tom was done up after the race.

(三)有关“喜乐”的动词，如：

(6)The children were fascinated by the toys.

(7)We were delighted to hear the good news.

(8) I am very pleased to see you here.

(四)有关“延迟”或“障碍”的动词，如：

(9)The workers were held up by the heavy rain.

(10)The road was blocked by ice.

(11)The train was delayed by 30 minutes.

(五)有关“惯性动作”的动词，如：

(12)Tom is addicted to smoking.

(13)Foreign workers are quite used to hard work.

(六)有关“烦恼”或“焦急”的动词，如：

(14)Who was upset by John?

(15)Mother was annoyed to know this.

(七)有关“惊奇”或“震惊”的动词，如：

(16) I was surprised to see him here.

(17)All were shocked to hear the bad news.

(八)有关“包围”的动词，如：

(18)The troops were surrounded.

(19)Troy was besieged.

(九)有关“沾污”或“污化”的动词，如：

(20)Judy's reputation is tarnished.

(21)The water was contaminated with oil.

(十)有关“害怕”或“混乱”的动词，如：

(22)All were frightened out of their wits.

(23)He was puzzled about what to do next.

要注意的一点是，上面这十类动词有些已渐渐失去了动词力量，转化为惯用语。

中考英语常考语法参考模板 5

「速记口诀」

一感，二听，三让，四看，半帮助

「妙语诠释」 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help.