热带雨林高考相关知识点经典整理

物理这门学科的学习，不外乎要掌握三个条件，第一个条件是基础物理公式，符号定理的掌握。第二个条件是运算能力的快速准确性，而第三个条件便是逻辑思维的锻炼，学生能够快速的思考问题，解决问题，有着自己的思路。下面小编给大家分享一些高中物理的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

热带雨林高考相关知识点经典整理 1

1、“体现类”主观题。这类题主要会提问：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。它的解题套路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

2、“反映类”主观题。这类题主要会提问：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.它的解题套路是：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。

3、“为什么(原因)类”政治大题，这类题主要会提问：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现，它的解题套路具体有三种方案。第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

热带雨林高考相关知识点经典整理 2

虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句

1.wish后的宾语从句。

与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：

I wi。hIwere you.

与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。

2.It's time句型：当lt's tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL

3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。

(l)If only he could come.他要能来就好了。

(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。

4.WOuld rather，as if(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：

(l)I'd rather you posted the letter right away.

(2)She loves the children as if they were hers.

5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：

(1)介词或介词短语。如but for，but that，without,in case of, under more favorable condition等。

(2)连词。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若……)，for fear that(唯恐)，in orderthat, on condition that, if only(要是……就好了)等。

注意：lest, for fear that和in case引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。例如：The foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him这位外籍教师说得很慢以免我们误解。

(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but,otherwise, unfortunately等类似转折词。

without, but. but for, otherwise引起的短语或句子常暗含着含蓄条件。例如：

①Without you,1 would never know him

②But for your oooperation, we wouldn't have done it

③But that she was afraid, she would have said no. .

④i would be most glad to help you, butI am busy now.

⑤I would have come to the party yesterday, but ljwas working.

⑥I am busy now, otherwise l would do you the favor!

热带雨林高考相关知识点经典整理 3

思想

1.程朱理学

(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。

(2)主张

(3)影响

①程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。

②朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。

③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。

2.陆九渊的心学

(1)宇宙观

①“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。

②强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。

(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。

科技文化

1.科技成就

(1)宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。

(2)火药：宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。

(3)指南针：北宋时，指南针应用于航海。

2.文学成就

(1)宋词

①出现：唐代。

②繁荣原因：商业发展，城市繁荣，市民数量的增加;词更便于抒发感情。

③代表作家：婉约派有柳永、李清照，豪放派有苏轼、辛弃疾等。

3.书法：北宋苏轼的行书，备受世人喜爱。

4.绘画

(1)两宋：宫廷画进入最为活跃的阶段，画学兴起。

(2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。代表作是张择端的《清明上河图》。

热带雨林高考相关知识点经典整理 4

分词的概念

分词是动词的一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语或是状语等。分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。这两种分词在句子中能担任的成分大体相同，主要是在“意思”上有主动和被动之分。过去分词一般有被动和完成两大特征。

过去分词的定语和表语功能定语表“完成”或“被动”

oiled water开水 fallen leaves落叶

the risen sun升起的太阳 selected apples 精选苹果

oken English英语口语 iced beer冰镇啤酒

cooked food熟食 fried chips炸土豆条

单个的过去分词作定语时，一般放在被修饰词语之前(如上例)，也可以放在所修饰词语的后面。 Hurry up，there is only a little time left.快点，时间不多了。

If you wish everything changed，please say so.

你如果希望改变一切，请说明。

过去分词短语作定语时，须将分词放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句。 Near the window，there is a bookshelf filled

with many books(=which is filled with many books).

靠近窗户，有一个装满书的书架。

Her daughter，brought up by me(=who was brought

up by me)has begun to work now.

由我带大的她的女儿现在已经参加工作了。 当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等。 When we heard of it，we were deeply moved.

当我们听到这件事时，被深深地感动了。 He seemed quite delighted at the idea.

听到这个想法，他似乎很高兴。

过去分词作表语不要与被动语态混为一体。分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作。 My glasses are broken.我的眼镜碎了。(状态)

My glasses were broken by my son.

我的眼镜被我儿子摔碎了。(动作)

On the earth，70% of the surface is covered with water.地球表面70%是被水覆盖的。(状态)

I was greatly surprised by a knock at the door.

敲门声使我大为吃惊。(动作)

热带雨林高考相关知识点经典整理 5

一、电路的组成：

1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2.各部分元件的作用：

(1)电源：提供电能的装置;

(2)用电器：工作的设备;

(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;

(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

二、电路的状态：通路、开路、短路

1.定义：(1)通路：处处接通的电路;

(2)开路：断开的电路;

(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

2.正确理解通路、开路和短路

三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路

四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)

五、电工材料：导体、绝缘体

1.导体

(1)定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;

2.绝缘体

(1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷

六、电流的形成

1.电流是电荷定向移动形成的;

2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

七.电流的方向

1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;

2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反;

3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

九、电流的大小：I=Q/t

十、电流的测量

1.单位及其换算：主单位安(A)，常用单位毫安(mA)、微安(μA)

2.测量工具及其使用方法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使

用规则。