高中必修三英语第三单元知识点经典整理

追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。下面小编给大家分享一些人教版高中英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中必修三英语第三单元知识点经典整理 1

1.quantity n. 量;数量 quality 质量

a large quantity of... 许多;大量(可数;不可数)

quantities of... 许多;大量

a quantity of + n: 谓语动词用单数

quantities of + n: 谓语动词用复数

2.tend vi.趋向;易于;照顾

tendency=trend n.倾向;趋势

tend to dosth. 倾向于做某事

3.oppose vt.反对;反抗;与(某人)较量

opposed adj.相反的;对立的

oppose doing sth. .反对做某事

e opposed to doing...反对……

4.state vt.陈述;说明 n.状况;政府;国家;州

in a...state处于……状态中

in a bad/good state处于良好(差)状况中

tate+n./that从句 阐明……

5.range n. 种类，范围，幅度，界限

v. (在一定范围内)变动，变化;排列

a range of 一系列… in/within range在…范围内

eyond/out of range在……范围外

range from ...to / between …and... 在……范围内变动，从……到……不等

6.glance vi. 一瞥，扫视

glance at 向……看

at first glance 乍一看

glance at: 扫视

tare at: 盯着看

gazeat : 凝视

glareat: 怒视

7.average n. on(the/an) average 按平均数计算

above/below (the) average 在平均数以上/下

8.come about 发生;造成;

come across 偶遇;碰到

come along 进展;

come out 公开;出版;

come to 涉及;共计;达到

come up with 提出

come up 上来;被提出;发芽

9.result in 导致

result from... 由……而引起

as a result 结果

as a result of... 由于..的原因

10.put up with 忍受;容忍= stand = bear = tolerate

ut aside节省，储蓄，储存

ut down写下，记下

ut forward提出建议，把……向前拨

ut off延期，推迟

ut on穿上，戴上，演出

ut out熄灭，扑灭

ut through接通电话

11.subscribe同意，捐赠，订阅

ubscribe to sth 同意;订阅;向……捐款

ubscribe……to… 在…上签署;向……捐

12.consequence结果;后果;

as a consequence结果是

as a consequence of 由于……的缘故

13.advocate 拥护;提倡;主张

advocate (doing)sth 提倡(做)某事

advocate +that从句 提倡……(虚拟语气)

14.circumstance(多用复数)环境;情况

in/under the circumstances 在这种情况下，既然如此

in/under no circumstances 决不，无论如何都不(置于句首，句子倒装)

15. 重点短语

come about　发生;造成

ubscribe to 同意;赞成;订购

quantities of 大量的

go up 上升;增长;升起

result in 导致

e opposed to 反对……

ut up with 忍受;

even if 即使

keep on 继续

on the whole 大体上;基本上

on behalf of 代表……

o long as 只要

and so on 等等

henomenon n.现象→phenomena复数

16.句型 there is no doubtthat…. 毫不怀疑

There is some doubt whether…. 有怀疑是否…

Your contribution counts:有价值/有重要性

finally and most importantly最后最重要的是

I would appreciate it if ….如果….将不胜感激

Here are a few suggestionson how to quit smoking. 关于戒烟的建议。

Together, individuals canmake a difference. 众人拾柴火焰高。

高中必修三英语第三单元知识点经典整理 2

relative /'rel?tiv/ n. 亲戚，亲属

give concerts 举办音乐会

conservatory /k?n's?:v?t?ri/ n. 音乐学院

oloist /'s??l???st/ n. 独奏者;独唱者

repertoire /'rep?,twɑ:/ n. 演奏曲目，演出节目

interpret /in't?:prit/ v. 诠释，解释;翻译

(be) true of / for 与……情况相同

folk song 民歌

characteristic /,k?r?kt?'ristik/ n. 特征，特性，特质

oetry /'p?uitri/ n. 诗歌

oetic /p?u'etik/ adj. 有诗意的;诗的

give life to 赋予……生命(生命力，活力)

(be) the same with 与……情况相同

combine /k?m'bain/ v. 结合，联合

depress /di'pres/ v. 使沮丧，使意志消沉，使心灰意冷

hare feelings and ideas with 与……分享感受与想法

make contact with 与……进行来往

master musician 音乐大师

compose music 创作乐曲

ambition /?m'bi??n/

regarding /r?'gɑ:d??/ n. 志气，抱负，雄心

melody /'mel?di/ n. 旋律

rhyme /raim/ n. 押韵，韵

asserby /pa:s?'ba?/ n. 过路人，行

edestrian /pe'destr??n/ n. 行人，步行者

emi-circle n. 半圆

interval /'int?vl/ n. 间隔，空隙

lug /pl?g/ v. 插上(插头)

ocket /'s?kit/ n. 插座

regulate /'regju,leit/ v. 规定，管理，整顿

organ /'?:g?n/ n. 风琴，手摇风琴

echo /'ek?u/ v. 回响

ide road n. 小路，支路

quartet /kw?:'tet/ n. 四重奏，四重奏乐队

uite /swi:t/ n. 组曲

ession /'se??n/ n. 从事某项活动的集会(或一段时间)

aucer /'s?:s?/ n. 茶碟，茶托

voluntary /'v?l?nt?ri/ adj. 自愿的

hrink /?ri?k/ v. 变小，减少

vacant /'veik?nt/ adj. 空的，空缺的

lid /lid/ n. 盖，盖子

arrel organ 手摇风琴

handle /'h?ndl/ n. 柄，把手

tap /t?p/ v. 轻拍，轻敲，轻叩

mop /m?p/v. 擦，揩(脸、汗等)

otted /'sp?t?d/ adj. 有污迹的，有斑点的

all of a sudden 突然间

opcorn /'p?p,k?:n/ n. 爆米花

dance to the music 伴着音乐跳舞

rockabilly /'rɑk?,b?li/ n. 乡村摇滚乐(一种由乡村音乐与摇滚音乐结合而成的旋律狂热的轻音乐)

tunnel /'t?nl/ n. 隧道，地道

relay /ri'lei/ v. 转播，接转

liveliness /'laivlin?s/ n. 活泼，快乐，生动

relief /ri'li:f/ n. (痛苦、忧虑等的)解除，减轻，调剂

relax /ri'l?ks/ v. 使放松，使轻松

collection /k?'lek??n/ n. 收藏;收藏品

charm /t?ɑ:m/ v. 吸引，使陶醉

arena /?'ri:n?/ n. 舞台

cene /si:n/ n. 活动领域

illboard /'b?l,b?:d/ n. 告示牌，广告牌

draw upon 利用，凭借，依赖

ignify /'signifai/ v. 表示，表明

ymbolic /s?mb'?l?k/ adj. 象征的，作为象征的

umerology /,nju:m?'r?l?d?i/ n. 数字命理学(以出生年月日及其他数字测定之学)

mythology /mi'θ?l?d?i/ n. 神话

hairpin /'he?,p?n/ n. 发卡，发夹

chamber /'t?eimb?/ adj. 室内(音乐)的

honour /'?n?/ v. 尊敬，敬重

heritage /'heritid?/ n. 遗产

resent /pri'zent/ v. 赠送，颁发(礼物、奖品等)

in addition to 除此之外

tatuette /?st?tju'et/ 小雕(塑)像

gramophone /'gr?m?f??n/ n. 留声机

critic /'kr?t?k/ n. (文艺)批评家

therefore /'?e?f?:/ adv. 因此，所以

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重点词汇、短语

olve 解决;解答

from…on 从…...时起

as a result 结果

o…that 如此…以至于

explore 探索，探测，研究

anyhow 无论如何，即使如此

goal 目标，球门，得分

human race 人类

ignal 发信号，信号

type 类型，打字

in a way 在某种程度上

arise 出现，发生

with the help of 在…...的帮助下

electronic 电子的

deal with 处理

watch over 看守，监视

rise/arise/arouse/raise 的区别

单词

词性及意义

过去式

过去分词

现在分词

arise

(vi. )出现,发生

arose

arisen

arising

arouse

(vt. )唤醒,激起

aroused

aroused

arousing

rise

(vi. )升起,上升

rose

risen

rising

raise

(vt. )举起,饲养

raised

raised

raising

重点句型

1. certain 和 sure 的句型

. be sure/certain of…= sb. besure/certain that 从句：

某人确信… besure/certain to do sth.

肯定会做… It’s certain that 从句肯定会

例如： It’s certain thathe will succeed.=He’s sure/certain to succeed.他肯定会成功的。

I’m sure/certain of his success.= I’msure/certain that he will succeed.

我确信他会成功的。

2. 主语+ be + adj + to do

Thequestion is easy to answer.

状语从句的省略

在 when, while, if,unless, though, once 等引导的状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致, 且从句中的谓语含有be 动词时, 为了使句子简洁, 可省略从句中的主语和 be 动词。

While playing in the snow, the twopandas had great fun.

Unless invited, he has decided not toattend that activity.

语法总结

高中必修三英语第三单元知识点经典整理 4

1)include

include是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+介词短语等。

including通常为介词，相当于having(sb/sth)as a part，包括(某人某物)在内，可与过去分词included互换。

2)present

作形容词，若表示“在场的，出席的”通常用作标标语或者后置定语;若表示“现在的，现有的”，通常用作前置定语。

作名词，也可以表示“目前，现在”，多与the连用，常用的词组at present“现在，目前”;还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。

作动词，表示“赠送，给与”，后跟双宾语;也可表示为“正式介绍，引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。

常见用法present one’s apologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席，列席; present itself 出现，呈现。

3)rule

rule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外

as a rule 在大多数情况下，通常

表示“控制;影响”时多用作被动语态。

作名词时表示“规则，规章，条例;惯常用法;统治;尺”。

4)recognize

为非延续性动词，不用于进行时;强调原来认识的东西意为“认出，分辨出”。

表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。

与名词或者名词词组连用，that引导的从句连用，也可表示“认识到，认清某事物”。

5)commend

作动词多为及物动词，表示命令，后接名词+不定式。

表示“统率，指挥，控制，掌握”，后常接宾语。

作动词或名词都可以跟从句，从句中用should(常省略)+动词原形。

作名词常用词组有：in commend of 统率……的 under the commend of 被……统率的

get/obtian commend of 控制 take commend of 开始担任……的指挥 has commend of 掌握

at/by sb’s commend 奉某人命令的，受某人指挥的 commend oneself 控制自己

6)request

作动词时常用的句型：request sb to do sth;request that sb (should)do sth;

request of sb +that从句

作名词时常用的习语有：at sb’s request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物

7)explain

可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。例如：

The teacher explains to the class the questions.

The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。

explain可接连接代词，连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。

8)however

作副词，若表示转折，意为“但是，然而，不过”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分开;若修饰形容词或者副词，意为“无论如何，无论怎样”。

作连词，引导让步状语从句。意为“不管怎样，不管用什么方式”。

9)imagine

是动词，意为“想象，设想，猜想”后跟名词，动名词，从句(imagine多以否定形式出现)，还可以与as连用。

imagine oneself 表示“想像一下，你若……”后面所跟的to be结构常被省略。

10)such as与for example的区别

都可以作例如讲，但是such as用来列举事物，放在被列举事物和前面的名词之间，后直接跟名词，没有逗号，一般不如and so on 连用;for example用来举例说明，有时可作独立句，插在句子中，后面一般用逗号隔开。

uch as 不能将前面所述的数量全部列出;such作形容词，可与as在句中分开使用，表示“像……这样的”，as是关系代词，引导宾语从句，作主语或者是宾语。

11)more than

①more than与数词连用，意为“超过，多于”。

②more than+名词，表示超出该名词所指，意思为“不止，不仅仅是”。

③more than+加形容词或者动词，表示加重语气，意思是“很，非常”。

④more than+(that)从句，其基本意义是超过，但可译为“简直不，远非……”

⑤more than之间加入形容词或者副词，有两种含义：一中是普通的比较级用法;另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。

12)base sth on/upon 意为“以……为基础/依据”，被动形式为be based on/upon

13)关于way的一些短语：

y the way 顺便说说;顺便提起 in a way 在某一方面;在某种程度上

in the way 阻碍，阻挡 on one’s way to/on the way to 在来/去……的路上/过程中

in any way 无论如何 in every way 在各个方面，完全

in no way 绝不，无论如何不 lose one’s way 迷路;误入歧途

14)nearly和almost的用法

①almost=very nearly,表示”几乎、差不多”,常可互换使用。

②almost和nearly可互换使用的场合

(1)在肯定句中

(2)修饰all, every, always等时

(3)在行为动词的否定式前

③只能用almost的场合

(1)修饰no, none, never, any以及由no或any的合成词。:

(2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。:

(3)修饰more than和too。

④只能用nearly的场合

(1)被very, not, pretty修饰时。

(2)表示要做什么事但后来”没有做”或”避开不做”时。

⑤mostly用作副词,意思是”大体上、主要地、大部分、多半、通常”等。

15)come up 走进;上来;提出;发芽;流行;上升;出现;发生

come up to 达到;数到;不负众望;合乎(标准等)

come up with 提出(建议);找到(答案，解决方法)

come about 发生 come out 出版;出现;显露 come across 偶然碰上 come on 加油

16)use的短语

make full/good/the best/little use of 充分/好好/充分/不充分利用

e in use 在使用中 come into use 开始使用 bring…to use/put use to 加以使用 be of use 有用的 out of use 被废弃不用 get the use of 使用…… have no use for 对……无用 find a use for…为……找到用途 with use 经常使用

17)due to 由于(引导表语或者状语从句) thanks to 多亏，由于(引导状语从句)

owing to 由于(引导状语或者表语从句) as a result of 因为，……的结果(引导状语从句)

on account of 因为(引导状语从句) by the reason of 由于，因为(引导状语)

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【重点词汇、短语】

1. delighted 快乐的，欣喜的

2. assist 帮助，协助

3. process 加工，处理，过程，程序

4. concentrate on 集中，聚集

5. acquire 获得，学到

6. assess 评估，评定

7. inform 通知

8. depend on 依靠

9. accuse… of 控告

10. so as to 为了

11. demand 需求，要求

12. ahead of 在…前面

13. approve 许可，批准

【重点句型】

1. Never will Zhou Yang forget his first assignment at the office of a popular English newspaper.

周阳永远不会忘记他在一家知名的英语报报社第一天上班的工作任务。

2. You’ll find your colleagues very eager to assist you, so you may be able to concentrate on photography later if you’re interested.

你将会发现你的同事们会热情地帮助你，如果你对摄影感兴趣，以后你可以集中精力去钻研。

3. Not only am I interested in photography, but I took an amateur course at university to ｕｐｄａｔｅ my skills.

对摄影我不只是感兴趣，在大学里我还专修过业余摄影课来更新我的技术。

4. Only if you ask many different questions will you acquire all the information you need to know.

只有提很多不同的问题，你才能收集到你需要的信息。

5. They must use research to inform themselves of the missing parts of the story.

他们必须通过调查研究来获悉被遗漏的那部分情况。

6. Meanwhile you have to prepare the next question depending on what the persons said.

同时，你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。

7. Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrong end of the stick?

你们有没有过这样的情况：有人控告你的记者，说他们的报道完全失实呢?

8. This is how the story goes.

事情是这样的。

9. He denied taking money but we were sceptical.

他否认收了钱，但我们对此表示怀疑。

10. It was a dilemma because the footballer could have demanded damages if we were wrong.

这事有些为难，因为如果我们错了，这名足球运动员就可以向我们索要赔偿。