学霸高中化学学习方法总结合集
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初接触到化学学科后,你在化学学习是否还是一头雾水呢?首先,从客观上来说,初中化学不难;那为什么有的同学到现在还是对这门课的学习感觉到不适应,并且还没有找不到合适自己的学习方法呢?
学霸高中化学学习方法总结合集 1
想要学好初中化学,就要走好预习、课堂、复习、作业这几个关键的步骤,除此之外,化学学科还多了一步实验,这不仅是学化学的兴趣所在,也是关键所在,因此,不容忽视,下面就来详细了解一下这几各步骤
初中化学学习方法之预习
预习并不是把课本简单的看一下就叫预习,预习也要有重点、有目的,在预习的过程中,首先要将知识点在大脑中简单形成一个轮廓,知道大概的知识架构,然后再了解要学课程的的内容和思路,在预习的过程中,一旦涉及到此前学过的内容,而恰好自己没有掌握,一定要及时回过头去巩固一下。当然,不要把所有问题都在预习阶段解决了,否则,课堂就变得索然无味,只有将一部分疑问留在课上解决,才能提高自己的学习主动性,提高自己对化学的兴趣。
初中化学学习方法之听讲
在学习化学时一定要注意听讲,在听讲是要做到以下几点:
1、集中注意力:能不能集中注意力认真听讲,是决定学习效率的关键。
2、应勤于思考:仅仅把初三化学的学习重点放倒听上是不对的。在学习时不仅要听,还要积极思考、学会思考。这样学习效果可以实现质的飞跃。
3、注意老师的思路和方法:在初三化学的学习过程中,不要只记住每个问题的结果,还要注意老师解题时的办法、思路。在通过总结,培养出属于自己的解题办法。
4、养成先听后记的习惯:有些同学在进行初三化学的学习时,边听边记,扫质的结果就是内容没记住,知识没听到。应该是先听讲,然后在课后再进行整理。讲老师讲的内容进行消化、理解、转变为自己的知识。
初中化学学习方法之复习
化学复习分为课后复习、阶段复习、学期复习,这次我们重点来说课后复习,课后复习是知识的巩固阶段,通过及时的复习能够帮助我们温故知新,对刚学的知识进行复习,能够加深对知识点的理解和巩固,这样就不容易忘记。课后复习就要保证所学的内容完全吸收掌握,如果有疑问就要及时和老师、同学请教,如果复习过程中还留“尾巴”,那么,就证明知识没有学扎实、掌握不牢固,时间久了,这类知识盲点越积越多,再想补回来,会非常的困难。
初中化学学习方法之作业
作业一定要独立完成,很多同学因为贪玩而耽误写作业,为了能够“蒙混过关”,就会抄其他同学的作业,或者是用APP帮助做作业。每一次作业都是一次自我考查,只有认真对待,才能清楚知道自己哪里不会,这样在接下来的学习中才会更加有目标。
此外很多学生在写作业的过程中三心二意,不能聚精会神,总认为一晚上的时间完成就可以了,这样就会让自己的时间变得特别紧张,与其这样,不如尝试着给自己限定时间。比如:两个小时内在不影响质量、正确率的前提下完成作业,或者是半个小时要写完语文作文,当有了这个想法,注意力就会集中,效果也就凸显出来。
当完成了作业后,你会发现你有一个小时的时间可以用来支配,可以看一下课外书、背一下单词或者是预习第二天的课程。
初中化学学习方法之实验
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,对教材上85个演示实验,要认真观察,仔细思考,对22个学生实验中10个必做实验,必须亲自动手做,对选做实验及家庭实验是理论联系实际,开拓知识,启发智力,培养实验技能和动手能力的好教材,要用课余时间积极想办法完成。
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试题特点:该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。
答题技巧:首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可。
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分析“断键”规律──正确书写反应的关键
在有机化学反应方程式书写时,同学们面对复杂的有机分子结构有些茫然,如果能抓住反应过程中化学键的“断键”规律,对正确书写反应产物,配平反应方程式将提供很大的帮助。例如乙醇主要化学反应的断键规律:
置换反应:2CH3CH2-O-H+2Na─→2CH3CH2ONa+H2↑
催化氧化:2CH3-CH2-OH+O2 ─→ 2CH3-CH=O+2H2O
(注:每二个氢原子结合一个氧原子生成水,故乙醇与氧气2:1反应)
取代反应:CH3CH2+OH+HBr─→CH3CH2Br+H2O
消去反应:CH2-CH2─→CH2=CH2+H2O
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与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于:
(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;
(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到“花时少,效果好”的目的。
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知识学习过程的完整分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。
归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S →SO2→SO3→H2SO4为统领。
归纳方法之二是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。
归纳方法之三是键线递进法。高中化学学习方法,高中化学基本概念多,一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中.这就要求我们学生及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属或平行关系.在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。 “勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。
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