高三学霸的英语学习方法技巧整理推荐

兴趣是的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。下面就是小编给大家带来的高三英语的学习方法和技巧，希望大家喜欢!

高三学霸的英语学习方法技巧整理推荐 1

一、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

六、延伸法。

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

九、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

十四、分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

十五、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。

十六、耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

高三学霸的英语学习方法技巧整理推荐 2

高三学霸的英语学习方法技巧整理推荐 3

第一步、尽量用学过的词句来表达

先练好简单句，要尽量用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种程度上说，英语写作是你学习英语情况的展现。写作不同于翻译，它有灵活性，只要意思相同或相近，用什么方式表达都行，不要追求标新立异和华丽辞藻，不要用超出自己表达能力的词句。为避免错误，请尽量用学过的词语句子来表达。

第二步、熟练运用表达习惯

英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误，应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。

第三步、多积累精彩的语句

对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读背诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。

第四步、恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。

第五步、恰当运用修辞

众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔进下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出来。)多数同学描述为“xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“the piece of water-melon hit xiaoming on his head”。若用上比喻拟人修辞，则可描述为“the piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was xiaoming's head,jumped out of the cloaca(下水道)and hit exactly on its target.”显而易见后者更生动形象。

第六步、多做写作训练

在练习中提高写作能力。同学们可通过连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练，广泛接触各种文体，最终达到掌握其写作技巧，提高实际应用英语能力的目的。

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学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

Learning and studies is insufficient， teaching and studies。 Knowledge is not enough， then to reflexive also; Trapped， and then to self-improvement。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

Great men are great， because he adversity coexistence with others， others lost confidence， he was determined to achieve their goals。

行动是向上的车轮，只有行动，车辙才会向上。无论现在成绩如何，只要有行动，一切皆有可能。

Action is the wheel of upward， only action， rut will upward。 Whatever grade now， as long as there is action， anything is possible。

学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

To study the success and failure of the reason is various， should begin from myself to find the reason， can be encouraged， find out the direction of the efforts。

谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

Whoever amusement， no time to learn。

不吃饭则饥，不读书则愚。

Don't eat is hungry， you're reading。

自古成功在尝试。

ince ancient times in an attempt to success。

失败是成功之母!

Failure is the mother of success!

谚语是街头巷尾的智慧。

roverbs are the wisdom of the street。

学好英语，沟通世界。

To learn English well， the world communication。

时间是我的财产，我的田亩是时间。

Time is my property， my field is time。

非学无以广才，非志无以成学。

ot learn beyond range only， not beyond into learning。

没有智慧的蛮力是没有什么价值的。

A brute force without wisdom is worthless。

放弃时间的人，时间也放弃他。

Abandoning time person， time also give up him。

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一、 目标明确，松弛有度

在制定目标时，不能定的太高，因为计划都是有一定周期的，太高会导致每天完成不了，堆积到第二天，从而加重学习任务，长期无法完成不仅会打击学习热情与信心也不利于坚持学习;同时也不能定的太低，因为太低达不到很好的复习效果。制定目标应该松弛有度，就像摘苹果一样，跳一跳能摘到，既有挑战性，又有成就感。

二、第一轮复习——全面系统，查缺补漏

在高三英语复习中首先要把高一高二高三的课本都通读一遍，对英语知识点进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。其中高三的课本最为重要，因为它涵盖了较多的知识点，可以作为阅读理解的范本。尽量把课文以各种体裁的方式进行归纳分类，这样有利于我们了解各类型文章的写作特点，存在的共性，掌握可通用的句型以及连接词等，然后进行文章的模仿写作，提高我们作文的布局以及写作能力。

三、第二轮复习——明确重难点，做题巩固

通过大纲和历年的高考真题，我们会了解到高考的命题特点：语法的比例很少，重点在于语言的具体运用，所以在复习时可以淡化语法的复习，强化听力，阅读理解以及完形填空的复习。这三块也是需要大量的练习才能提高的。

首先，在听力上，一定得多听课本和模题的录音，这样可以让我熟悉考试听力的发音和节奏，和我们平时念出来的感觉完全不一样，学会听辨数字、时间、地点、人物身份，人物说话语气，语篇大意，分清信息主次，并学会通过抓关键同时进行信息重组达到情节再造。

而且平时练习时尽量先不看文字，将录音内容从头到尾听一次，若有听不懂的也尽量听清音节，翻开书看一下，然后合上书再完整的听一遍直到 完全听懂为止 ，每天坚持听力很重要，短期可能效果不大，但一段时间后会发现听力没什么可怕的。

第二，在阅读理解上，词汇量和时间的把握上很重要，精读和泛读相结合。在词汇量上，不管是课本还是试题中的生词我都会记在单词本上加深印象，在背诵生词时我会先查出相关的短语、同义词及常用句型，这样就在无形中扩大了词汇量，并且除了每天背生词外要定期复习以前背过的单词。

第三，完形填空。掌握一定的解题策略：从整体入手，以上下文线索为主要依据，注意词形的变化，利用常识解题，利用句子结构知识理解英语复合句的层次关系。

四、第三轮复习——模拟考试感觉，针对性做题

通过前两轮的复习，我们已经把知识点基本过了两遍，也知道自己的薄弱环节在哪，这时候就需要熟悉考试感觉以及针对性的提高自己的弱项了。

考试很重要的一点就是时间的把握。这通过多练模拟题可以达到的，在考前一个月基本保证每天做一套模题，这样可以熟悉考试的感觉以及每个板块的时间，而且可以比较全面的复习知识点。