高考英语高频知识点经典合集

现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻，每一分每一秒都非常重要，英语作为重要科目之一，那么英语知识点你掌握多少?下面由小编为整理有关2020高考英语知识点的资料，供参考!

高考英语高频知识点经典合集 1

1.考查面广。近年所考查的词性涉及到代词、形容词、副词、介词、名词、非谓语动词、连词、时态、冠词、动词、平行结构、主谓一致等。其中代词被考查的次数较多，占16.7%。其中，对于冠词的考查难度偏难。如2000年caught a sight of(划掉a);2001年live under a same roof(a改成the);2003年：keep my diary(my改成a)。上述现象应该引起考生的重视。

2.注重语篇。考生必须在理解全文的基础上才能去改。

3.注重基础。学生平时在写作上爱出的问题就是出题者爱出的考点。那些看似简单，却特别能反映学生的基本知识和基本能力的地方要格外引起考生的注意。如时态问题、搭配词组、逻辑问题、平行关系以及汉式英语的问题等。

高考英语高频知识点经典合集 2

句型1

would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望)

would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿意……"(表示过去的愿望)

[例句]

I'd rather you posted the letter right now. 我想让你现在去寄信。

I'd rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together.

我到情愿你不是个知名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。

I'd rather that I hadn't seen her yesterday. 我情愿昨天没有看到她。

句型2

as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]

[例句]

Our head teacher treats us as if we were her own children, so all the students in our class think highly of her.

Alan talked about Rome as if he had been there. Alan谈起罗马来就好像他去过那里似的。

句型3

quot;wish +宾语从句"，表示不大 可能实现的愿望

表示现在的愿望：主语+过去时;

表示过去的愿望：主语+had done;

表示将来的愿望：主语+would/could do

[例句]

How I wish we students had more free time to relax ourselves! 我们学生多么希望有更多的自由时间放松自己!

I failed in the maths exam. How I wish I hadn't wasted so much time playing!

What a pity you can't go to the party. How I wish I could dance with you at the party!

高考英语高频知识点经典合集 3

1.缺少主语

如果 +v. ,应首先考虑代词。

可填(1)人称代词： he，she，they，it等

(2)关系代词：在定语从句中作主语的有that，which，who等。

【2016资阳市高三第二次诊断】It is always the firefighters which\that take the lead to run to the very center, saving lives by risking their own.

(3)连接代词:名词性从句中作主语的引导词有what,whoever等。

【2012湖南】_ What_ is important is that we let others know we care about them.

(4)形式主语it：如果作主语的是动词不定式、动名词或从句，要填形式主语it。

【2016郑州高三质量预测】Tu Youyou was modest about receiving the award: “It’s a success for the whole research team.” She also thinks it is scientists’ duty to fight for the health of all humans.

【2016潍坊一调】 It is generally acknowledged that young people from poorer socio-economic backgrounds tend to do less well in our education system.

★注意强调句

【德州市2016届高三期末统考】 It is the reality TV show that gives them a sense of being a star 。

高考英语高频知识点经典合集 4

同位语从句

同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。

1. 同位语从句的功能

同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，例如：

1) The king’s decision that the prisoner would be set free surprised all the people.

2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.

2. 同位语在句子中的位置

同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。例如：

He got the news from Mary that the sports meeting was put off.

3. 同位语从句与定语从句的区别

(1) 定语从句中的that既代替先行词，同时以在从句中作某个成分(主语或宾语)，而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。

(2) 定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述定的性质或特征;同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。例如：

1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告诉我的消息是汤姆明年将出国。)(第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语)

2)The news that Tom would go abroad is told by him.(汤姆将出国的消息是他讲的。)(同位语从句，that在句中不作任何成分)

高考英语高频知识点经典合集 5

(1)不定式to blame,to let用作表语时，通常要用主动形式表示被动意义

(2)某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义

①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语，按理说其中的不定式要用被动形式，但习惯上却要用主动表被动。

②有时形容词后跟有名词，在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义。

③有少数用于类似结构的形容词(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主动式和被动式均可。

(3)不定式用于某些动词(如have,have got,get,want,need等)的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义

(4)不定式用于某些双宾动词(如give,show,buy,lend,get等)的直接宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语，通常用主动形式表示被动意义

(5)不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时，可用主动式，也可用被动式，有时含义差不多

(6)be worth后的动名词要用主动表被动

(7)在need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义

①以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义

②它们后接名词时也可表示被动意义