高一英语的学习方法和技巧参考精选

在语言领域的研究指出，如果你想成为一名成功的英语学习者，你可以做的事情有很多。对语言和文化的好奇心，日常的学习，下面给大家分享一些关于高一英语的学习方法指导，希望对大家有所帮助。

高一英语的学习方法和技巧参考精选 1

1、读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2、歌诀记忆

如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。

我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

3、睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)

4、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

5、复习记忆

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。

6、整体记忆

把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)

7、形象记忆(联想记忆)

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。

如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。"eye" 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。

8、偏旁部首记忆法

据了解，英语单词共有七十多万个，汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的。举个例子：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。

高一英语的学习方法和技巧参考精选 2

1，培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Rome is not made in one day，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2，自主学习，善借他力。

学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

3，听力模仿，敢于表达。

加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

4，常规学习、层层落实。

认真对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最后一环是习题纠错，最好是备一个纠错本，建立错题集，定期回顾，各个击破。

5，大量练习、及时总结。

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

6，积累词汇、抓好阅读。

学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂，易记，还易应用。要尊重记忆规律，反复是关键。最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问，不要等待教师的解答，自己找词典求得答案。经常使用词典，就会越用越熟练，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。

高一英语的学习方法和技巧参考精选 3

1、要一点地积累，不要急着去实现。

Rome was not built in a day!

渴望寻求成就可能会引起消化不良,或一无所有。高峰通常显示为对自己提出了更高的要求。往往会给自己很大的压力,然后渐渐对自己失去信心,失去兴趣。

Remember:10 minutes a day is better than 10 hours a day!

尊重记忆规则，重复是关键。

Always keep an English book at hand!

少用时间：与其他学科交织在一起。早晨是学习英语的好时机。

2.建立信心，不要低估自己。

“即使是天才，他出生时的第一次哭泣也不是愉快的音乐。”听别人说好，焦虑，自卑情结，否定自己。其他人都受过训练。开始从来都不晚。要意识到建立信心的过程就是犯错误的过程。在你进步之前，你必须大胆地犯错误。

3.学识渊博，而不仅仅是课本

语言能力与语言材料的数量成正比。语言材料的输入量越大，语言能力的提高越快。背诵是加强语言材料输入的好方法，也是语言学习中不可缺少的一部分。这有助于记忆句型，而不是从上下文记忆单词。

注意flash生活的东西,如电影、电视、新闻、报纸、网络上出现的新的和有趣的东西。

4.主动进攻，不要等人教;要坚持，不要三天钓鱼，两天净干。

5.学会总结。学会理解规则，善于模仿，了解背景知识，区分语言应用环境。

6。积极参加各种与英语学习相关的课外活动。

高一英语的学习方法和技巧参考精选 4

词汇

词汇是语言的基本要素之一,在信息传递中必不可少,在语言学习中有着举足轻重的作用。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求,一方面要求学生掌握的词汇量显著增加,另一方面强调从运用的角度学习词汇。可是,很多高中学生学习词汇的渠道不多,记忆的方法不科学,也没有依据循序渐进的原则,不能形成对词汇的长久记忆和灵活运用。所以,我们有必要研究英语词汇学习策略,帮助高中学生扩大词汇量、提高英语词汇的运用能力。

听力

英语被很多学生视为“最熟悉的陌生人”。熟悉，因为英语几乎贯穿了同学们小、初、高整个过程;陌生，是因为学习数年，但仍未找到其真正突破口和高质、高效的学习方法。即便有些许方法，但一般都仅限于笔头上的;然而对于听力这部分，一直是大多数同学在考试中的软肋。今天，赵莹老师就和大家分享一下如何能够有效地提高听力水平。

阅读

很多人认为，读豆腐干一样的文章不如做超大量的练习。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。

语法

语法是语言规律的系统总结，我们在学习语法时一定也要注意总结语法的规则，做到从一个语法知识能够联想到这一类的语法知识，能融会贯通才能更好的学以致用。值得注意的是，语法知识都比较系统，如果我们采取系统化的记忆方法，对于我们掌握各类语法知识是能起到事半功倍的效果的。还有另外一个重要的方面就是语感，语感的好坏直接决定了我们在面对不熟悉的语法知识选项时能否做出准确的判断。

高一英语的学习方法和技巧参考精选 5

1.从浅层信息获取到深层信息加工的听、说活动。

2.词汇从普通生活词汇扩展到大量核心词汇和认知词汇

词汇学习是高中英语学习的重要组成部分。它渗透到英语学习的各个方面，包括听、读、格式塔、翻译和作文。此外，要提高对词汇的理解和应用，不仅要提高记忆水平，还要提高学生对词汇的理解和灵活使用。

3.语法由零碎语法变为系统语法

高中语法对于初中语法。许多初中机械分散在高中语法可以解释语法学习。高中英语语法的困难主要体现在定语从句,名词性从句,倒装和谓语动词。掌握和灵活使用重要的语法系统可以帮助学生更好的分析、理解语言材料,使有条不紊,知识网络。

4.从纯语言材料到高层次、多方位材料的阅读材料

高中英语综合能力的培养主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来源于知识的各个领域，包括跨学科知识和跨学科知识，但也反映了时代的发展。

5。从一个独立的句子到一篇简明的英语文章

高级英语作文要求结构完整;语言表达准确，句子流畅;内容要求有自己的想法或观点;体裁要求掌握各种文体，尤其是应用文。