小升初专家指导:家长如何帮孩子备考及应试技巧大全整理集锦
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小升初是学生面临的第一次人生大考,小升初过程中形成的一些习惯将影响到学生未来的学习,一下是我们为大家整理的小升初阶段需要养成的学习习惯,让我们一起来看看详细内容吧~ 小升初备考:需要养成的良好学习习惯
1.课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”评释遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
3.认真观察、思索
进人中学后,每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不消说。这些观察要求学生不但能感知事物的外部特征,还要能抓住事物的素质特征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始,经常提出问题并与之讨论,促使孩子观察思索,并能本身发现问题,提出问题,解决问题。
4.独立解决问题
孩子学习上有困难请求资助时,家长千万不克不及置之不睬或敷衍了事,应热情地鼓励孩子本身试一试。如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
5.认真书写
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的本质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不肯好好写的孩子,很难做好另外事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不但能提高书写质量,得到众多良好评价,并且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合本质。
6.记条记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化,记条记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,并且还能熬炼本身分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理条记的习惯。
7.主动学习
让孩子准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个簿本,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示本身,制止出现同类错误。
8.积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志,为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书条记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不但是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
9.有条理
做各科作业要预先摆设好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有必然的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率必定就高不了。
小升初阶段需要养成的学习习惯就整理到这里了,习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养,订要求订计划,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。
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孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样,学生害怕临近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了,他们越感到薄弱虚弱无助,害怕的东西就越多。
小升初专家指导:家长如何帮孩子备考及应试技巧大全整理集锦 2
就往年经验来看,一般最后学生会报考几所中学,只要孩子实力达到,所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况,最终绝大部分学生是必然有一个好结果的。
对于成绩较好的学生,建议:学完六年级新知识,同时查漏补缺很重要。因为六年级新知识未几,最多在上学期结束时就应该学完。以前的知识,有些学生当时可能学得比力“浮”,当时是会了,过了这么长时间,不免有遗漏,把以前的知识弥补上,等于在小升初中成功了一半。
如果孩子成绩相对较差,机会还是有的,需要有针对性地去学习,将考试中会考到的知识点全部功课,还是有机会弥补上的。这样的学生,更应该争取跟大部分学生一样复习以前学过的知识。
这就是我们精心为大家整理的家长如何做好孩子的小升初备考,希望能够切实的资助到大家!同时祝大家能够顺利通过小升初阶段!
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人的内心体验与行为动作相一致。人在高兴、充满信心时就会挺胸昂首,走起路来很有精神,步伐稍快而有力;人在沮丧、缺乏信心时,就会无精打采,走路缓慢无力。考生可利用人的内心体验和本身的行为动作一致的原理,每天走路挺胸昂首,步伐稍快。经常这样做,就会增强本身的信心。
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1、基础不扎实,解题标的目的不明朗
解决方案:学懂学透夯实基础,多做标题问题触类旁通
此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析:1,对于简单的题掉以轻心,漏题丢分,2,对于中档题,分析不清楚,莫能两可,可能错,可能对,3,对于复杂题,自身知识结构和技术不到位,缺乏分析能力。
2、粗心大意型
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