高一语文知识点的推荐模板

知识给人以爱，给人以光，给人以智慧，我们应该说，知识就是幸福，因为有了知识，就触碰到了人类活动的脉搏，纵观历史，否则就听不懂人类生活的音乐!下面小编给大家分享一些七年级下语文知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高一语文知识点的推荐模板 1

第五单元知识梳理

一、生字

扭(niǔ)转 胯(kuà)骨 厨(chú)房 套(tào)子刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃窜(cuàn) 挽(wǎn)联囫(hú)囵(lún)吞枣(zǎo) 搞(gǎo)清楚 恍(qiào)然风霜(shuāng) 详(xiáng)细 逝(shì)世 文章(zhāng)咳(ké)嗽(sou)

二、多音字

空(kōng kòng) 正(zhēng zhèng)尽(jìn jǐn)圈(quān juàn) 行(xíng háng) 更(gēng gèng )鲜(xiān xiǎn) 传(zhuàn chuán) 蒙(mēngméng měng)

三、近义词

熟识──熟悉 无端──无故 希奇──希罕 允许──同意爱戴──拥戴　往常──以往 郑重──慎重 如许——如此

四、反义词

允许──拒绝 爱戴──憎恶 深奥──浅显 老实──狡猾清晰──模糊 伟大──渺小 恍然大悟──百思不解　马马虎虎──认认真真

五、词语积累

无穷无尽 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜【表现友谊的词语】情投意合　肝胆相照　志同道合 风雨同舟　生死之交　深情厚谊 情深似海　情同手足【含有数字的词语】三更半夜　十拿九稳　千辛万苦 九牛一毛　万紫千红【表现关爱他人的词语】关怀备至　惜老怜贫　嘘寒问暖 无微不至　体贴入微【ABB式词语】软绵绵　　兴冲冲　　白花花 绿油油　　阴森森　　沉甸甸【与鲁迅先生有关的词语】横眉冷对　嫉恶如仇　针砭时弊 刚直不阿　文笔犀利　忧国忧民 死而后已【含有动物名的成语】鼠目寸光　抱头鼠窜　鸡鸣狗盗 亡羊补牢　杯弓蛇影　鹤立鸡群对牛弹琴　如鱼得水　鸟语花香 为虎作伥　黔驴技穷　画龙点睛虎背熊腰　守株待兔　当牛作马

六、词语搭配

(深蓝)的天空 (金黄)的圆月 (碧绿)的西瓜 (五色)的贝壳(四角)的天空(明晃晃)的银项圈 (复杂)的内容 (枯瘦)的手(诚恳)的劝告　(厚实)的纸张 (颓唐)的样子 (软绵绵)的疲倦(清晰)的字迹 (低微)的声音 (深深)的寒意 (紧张动人)的情节(饱经风霜)的脸(尽力)地刺去 (呆呆)地望着 (囫囵吞枣)地看(清清楚楚)地记得 (殷勤)地点头

七、积累句型

第20课青山不老1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

高一语文知识点的推荐模板 2

第一单元

第1课《消息二则》

1.文学常识

《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容

《我三十万大军胜利南渡长江》  作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》  新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词

芜湖（wú） 击溃（kuì） 督战（dū）绥靖（suí jìng） 阻遏（è） 荻（dí）港

摧枯拉朽（xiǔ） 歼灭（jiān）  要塞（sài） 杜聿（yù）明  锐不可当（dāng）

第2课《首届诺贝尔奖颁发》

1.文学常识

诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容

本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词

颁发（bān）   仲裁（zhòng  cái）   遗嘱（zhǔ）   巨额（é）

第3课《“飞天”凌空》

1.文学常识

新闻特写  是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。

2.文章思想内容

本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。

3.重点字词

凌空（líng）     翘首（qiáo）     轻盈（yíng）       由衷（zhōng）

悄然（qiǎo）     屏息敛声（bǐng）  眼花缭乱（liáo）   震耳欲聋（zhèn）

第4课《一着惊海天》

1.文学常识

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 

通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 

通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 

2.文章思想内容

本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。

3.重点字词

着陆 （zhuó））   凛冽（lǐn  liè）    默契（qì） 

殚（dān））精竭（jié）虑   

镌刻 （juān）    桅杆（wéi）    娴熟（xián） 

高一语文知识点的推荐模板 3

1、 作者简介

沈从文 原名沈岳焕，中国作家。在画思维导图时，只要写你认为关键的词语就可以。如他的代表作有小说《边城》、《长河》等，散文集《湘行散记》。

2、 积累字词

这课的积累字词从易错字、字的结构、同音字、多音字来分析。

易错字有'腻'和'褐'，'腻'字容易错的地方有两个，一是中间部分是'二'再加'贝';二是最右边是'弋'，没有'撇'，往往很多孩子会加个撇。'褐'是'衤'，一撇一点，不是'礻'。

#39;腻、搅、稠、肿、褐、脏'这些字是左窄右宽，要把握好字的结构比例。

同音字是'稠、绸 '和'腊、蜡'，要根据形旁去辨别字义，才不会搞错。

多音字有'咽'yān(咽炎)yàn(吞咽)yè(呜咽) '脏'zāng(脏水)zàng(心脏)，正确区别多音字靠的是平时认真读好每一个读音，不放过每一个生字的读音。

3、 课文结构

第一部分(第1自然段)，写人人都爱吃腊八粥和腊八粥的熬制过程。在画思维导图时可以写句子，或是写关键词'喜爱、食材、做法、香味、吃法'也行。

第二部分(第2-19自然段)，其中第2-17自然段写了等粥，这个部分写得非常详细，是课文的主要部分，又分成了'盼粥、分粥、猜粥、看粥'四个场景。第18、19自然段是写了喝粥，写得比较简单。在画思维导图时只要把词语写下来就行，清晰明了。

4、 等粥

#39;等粥'这个部分是课文的主要部分，它将八儿的活动、感受和对腊八粥的描写结合起来，写了'盼粥、分粥、猜粥、看粥'四场景。在画思维导图时，我们要充分体现出'语言、动作、神态'，围绕这三个关键词找到相关的词句，并想象人物的心理活动是怎样的。如'妈，要到什么时候才……' '那我饿了'想象出八儿的急切、撒娇。 '喜得快要发疯了'想象出八儿的兴奋。这些关键词句我们在画思维导图时都要标注出来，便于我们记忆。

5、 腊八粥

文中通过拟人和比喻的手法形象生动地描写了腊八粥的样子和熬制过程。在画思维导图时也可以把这些句子做个摘抄，可以学习模仿，可以慢慢体会。'看到一大锅正在叹气''花生仁脱了它的红外套''锅中的粥有声无力的叹气还在继续''锅中叹气又像是正在嘟囔的东西'，作者通过对腊八粥的描写也从侧面写出了八儿的心情。

高一语文知识点的推荐模板 4

第二单元复习

一、生字词。

拦腰  生疏  感触  新闻  显示

本领   瞧着   通常  清晰  隐藏

图案  魅力   好奇  也许  幼儿园 

催促  攻克  绵延  思绪  启发

定稿  修改  焦躁  施工  设计  奔驰  看管

拐入   痕迹   最佳  自由  覆盖   路径

五角星  铺设  破碎  教训   新式坦克   超过   均匀  坚固

机翼   探索  升降  现象  何止 研究  惨祸  防止  颤抖  吸取  海轮  捏碎  承受  跳跃  生物  模仿

薄壳  深藏  真知  俯身  溪水  奔涌  岩芯  优雅  精心

循规蹈矩  鲜为人知  漫山遍野   微不足道  机毁人亡  轻而易举浅尝辄止 

囫囵吞枣  浮光掠影  不甚了了  天道酬勤  熟能生巧  寻根问底   无所不晓 

哗啦啦  优雅自然  有宽有窄

二、多音字组词。

-ìng(高兴)      -iān（新鲜）    bó( 轻薄)         mo( 模仿)    kan( 看管)

兴                  鲜                      薄báo(薄壳结构)  模               看

-īng(兴亡)      -iǎn（朝鲜）   bò( 薄荷)        mu( 模样)  kan( 看见)

tiao( 空调)                    qie( 一切)       hang( 银行)      sa(撒网)     

调                                    切                     行                        撒             

diao( 调动)            qie( 切开)       -ing( 行人)     sa(撒种)   

三、近义词。

清晰（清楚）生疏（陌生）感触（感受）显示（显现）通常（平常）

精心（细心）启发（启迪）绵延（连绵）满意（满足）担心（担忧）

思绪（思路）吆喝（叫喊）催促（督促）充当（担任）剧烈（激烈）

承受（接受）均匀（匀称）坚固（牢固）报告（汇报）焦躁（烦躁）

清理（整理）料理（照料）颤抖（颤动）轻而易举（易如反掌）

微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）

四、反义词。

自由（拘束）轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微）分散（集中）

提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静）优雅（粗俗）担心（放心）提前（延期）

满意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现）秘密（公开）

微不足道（举足轻重）鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）

五、量词。

一（头）奶牛  一（条）项链一（门）大炮一（个）苹果一（条）小溪

一（个）秘密 (一张)课桌  一（颗）五角星一（架）飞机一（台）电脑

一（件）衣服一（位）朋友一（篇）文章一（缕）阳光

六、词语搭配。

（晴朗的）天空（慈祥的）面容（晶莹的）露珠（清脆的）声音

（柔和的）阳光（尖尖的）船头（薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活 

（哗啦啦的）小溪（红艳艳的）桃李  （鲜为人知的）图案  （深刻的）感受

（有趣的）发现  增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）

改变（方法）  显示（本领）  发现（秘密）吸取（教训）攻克（难题）

清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀（条件）优越（老人）优先

七、填上合适的关联词语。

1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。

2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。

3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。

八、巧用成语。

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。

2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”

3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。

九、按要求写词语。

1、与“轻而易取”结构相同的成语：

公而忘私望而生畏取而代之  死而后已  华而不实铤而走险

2、方位词的成语：

东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼思前想后上行下效

3、与“鲜为人知”意思相反的成语：

众所周知家喻户晓人尽皆知 驰名中外 名闻遐迩举世闻名

十、名言。

（一）关于创造、创新的名言。

1、推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普啦斯

2、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只是“亚军”。——李可染

4、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造的。——费定

5、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。——华罗庚

（二）有关动物名称的名言：

1、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。         

2、路遥知马力，日久见人心。

十一、造句。

1、自然（天然的，原来就有的）——这块奇特的石头是自然形成的.

2、自然（理所当然）——这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。

3、自然（不造作，不勉强，不呆板）——跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。

4、魅力——西湖以它的美丽吸引了我。      

5、优雅——她跳舞的样子很优雅。

十二、填空：

1．《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。

2．文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。

3．创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。

4．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。

5．格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……

6．《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种.种生物。

7自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼……

8、罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重

高一语文知识点的推荐模板 5

　　句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

　　说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

　　提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

　　要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

　　表示感叹语气的句子，叫感叹句。—语文知识点：高中语文句式