高中生期末考试高效复习方法大全集锦

2019高考复习提分技巧，你可能没有发现

学习过程就是不断的累计各种不同的知识点来最终拼合成一个属于我们的知识网络宫殿，而我们在学习过程中，上课听将老师的讲解内容更是我们知识积累的辅助剂，不仅更多让我们了解更多知识，也在不断的解析知识点本身的内涵与本质，下面是小编为大家收集的2019高考复习提分技巧，你可能没有发现。希望可以帮助大家。

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有一种努力叫“假装很努力”，有一种勤奋叫“看起来勤奋”，很多学生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜学习，然而，学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学，用功一阵，想不起来学就放一边，这些都是低效学习的表现。要做到高效学习，就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮，也不紧张兮兮，这样学习才更加的高效。

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高考的考卷出题范围是围绕着我们的基础知识与基础技能的训练，我们在学习过程中应该多多的完成我们的基础累计与基础知识词汇量的累计，而考试的题目是与我们在模拟训练的题型难度相当，多多重视中低档题型，反复研究基础题型，错题难题，要及时搞清楚，弄懂具体含义，难题少做，怪题不做，提高做题的正确率与题型完成质量，必然每天都会用一定积累。

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课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

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作文，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文：

1.审清题意。

审对象(写人?写事?写活动?写物?);

审范围(时间、地点、数量、人称等范围);

审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。

2.明确中心。

题目本身就规定了文章的中心(如，《一个刻苦学习的同学》);

只规定了写作范围(记自己印象最深刻的一个同学)。

3.选择材料。

材料要能反映文章所要表达的中心;

材料要真实;

材料要有代表性、典型。

4.组织材料。

先列好提纲，明确按什么顺序写，怎样分段，怎样衔接过渡;哪些详写，哪些略写;怎样开头结尾等等，一一列出来。

5.认真修改。

修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。

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对于学生来说，最大的困扰莫过于遗忘——学过的知识记不住!

科学研究表明，上完课后，二十分钟后，我们可以遗忘40%，三个小时后，遗忘率会达到50%，六天之后遗忘75%，一个月后遗忘率达到80%。再往后，遗忘的速度越来越慢，记住的东西越牢固，这时候，我算算还剩多少呢?所剩无几，对于考试聊胜于无。

为了应对记忆遗忘的规律，我们就要反其道而行之。在知识没有开始遗忘之前，就开始复习，以便加深印象，增强记忆力。

下面我们来学习几个复习的方法：

第一个，课后很多学生书本一扔就不管了，考试前在复习。这是完全违背记忆规律的。为了应对最开始的遗忘，我们一定要做到课后及时复习。下面是一些可供参考的方式：

1.不看书复盘知识。

这时候，我们要靠自己，不借助书和笔记，来回忆上课时老师讲过的知识。能回忆出大部分，就证明自己的预习和上课的效果非常不错。如果，只记住少部分，那就要及时去找寻原因，改正原有的预习方法和听课习惯。

2.作业之前要保证没有知识疑点。这个主要是确定，当天学的内容，各个知识点都没有问题了。然后，再去做题。如果有遗忘，要及时向同学和老师沟通，以防做题时卡壳。

3.对于有些关联性的科目，要进行比对学习，这样对于知识的理解更为透彻，调理更清晰，对于巩固知识和提高记忆有帮助。再者，就是手脑并用。一边回忆一边用笔记下内容，这样对于巩固记忆也是非常有帮助的。

第二个、复习要做到有计划，做量化。

一般都是随性复习，做到哪里算哪里，背多少记多少，每天要多久，都没有明确的安排。这样做的效果，就非常的不稳定。

1.对知识点，要有计划复习。多长时间，多少单词，几段内容。这个都要自己事先计划好。通过自我督促养成习惯。

2.不要一味的死记，一定要在理解的情况下，同时进行。

3.有些科目是可以有画面感的。我们最好把抽象的记忆形象化。比如，历史、政治等。这些知识本身就有背景、有环境。我们可以置身其中，这样的背起来就不会枯燥，心烦意乱。让记忆轻松,不只可以被牢，而且可以让这些文字活起来。

第三个、记忆有一个规律，那就是在开始和结尾效果好。对于新鲜的东西，我们总是有好奇心，有兴趣。这时我们会记住，再者就是在结束的时候，我们也会有一个记忆的高潮。那是因为我们会有一个马上结束，冲刺的感觉。

1.重要的知识点要安排在最开始和结尾的部分进行记忆。

2.内容太多的话，就进行分段处理。

3.记忆有一个惯性，但是要想记牢就要打破这个惯性。因为，我们的做题很多时候是活用，并不是像相声中的灌口。所以，每次都是在顺序不同的情况下进行。记忆的敌人就是疲劳，因此让每次的内容有所区别。

4.因为，开始和结尾的记忆力最好，我们可以增加开始和结尾的次数。为了达到这个目的，我们可以把复习的过程进行分段。比如，15分钟一段。

5.记忆的另一个规律是，要在刚好记住的基础上增加百分之五十的训练量。这个比值是通过实验的得出的。少了，效果不好。多了容易疲劳，效果也不好。这个技巧只适合某些科目，要针对性的选择使用。

第四个、重点真的重要吗?

重点知识一听，感觉非常的重要。其实，它的本意是基础知识。但是，很多同学都把它作为难点来处理。考试考的是基础知识的综合运用能力，没有必要对难题和偏题进行过多时间的付出。学习实践得出的结论，重要任务就是掌握双基——基础知识和基本技能。

那些重点知识，都是建立在基础知识之上的，所以掌握基础才能进一步掌握重点。

第五个、考前要用减法记忆

考试前是一个特殊时期，时间最宝贵，怎么更好的利用剩下的有限时间是最重要的。所以这时候就不适用在进行全面的什么都记，而是要对知识进行主次判断。

例如，节气歌，历史朝代表等，可以借鉴这样的方式，对所学的内容进行精炼的浓缩。用一个词代表一句话，用几个词能概况一段内容。

第六个、四种记忆方式综合使用

如果一种记忆方式，很快就容易疲劳。但是，如果我们用四种方式穿插交错，彼此综合运用，不但能提高记忆力，也让记忆的过程没有那么烦躁。

学的时候，我们主动去看，预习。朗读用嘴，手做笔记，上课注意听讲。用心去体会去理解。复习的时候我们也要把这些都用上，听、说、读、写。可是，实际当中，我们经常看到其中的一种单一形式。有不出声的，有出声，有手写的等。其实，我们完全可以增加一点创造性。比如，背一遍，录下来听一遍。现在录音很方便。这样的话，在听的时候，去用心看看有没有错的地方。其实也是在背诵。

其实，解决记忆力的重点，第一要掌握记忆的规律，第二就是要利用这个规律，让自己能记牢。好奇心人皆有之，让自己的复习过程多点花样和不一样的方式。新鲜的东西，我们总是记忆的那么深刻。发挥你的想象力，让过程更有新意，他就会让你更有记忆力。

如何做好课前预习和课后作业，让成绩更上一层

让成绩更上一层的不只听课还有课前预习与课后作业!上课仔细听讲，跟着老师的节奏固然重要，但学习环节中，利用好课前预习与课后作业才是成绩更高一层的重要因素!为什么这么说，跟着中考助手一起探个究竟：