初三化学复习方法经典模板
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大家都说初中是一个学生学习情况的分界点,如果这个时候能好,就会成为学霸!但如果不好,成绩就会一落千丈。化学又是初中新加的课程,接下来小编为大家整理了化学学习相关内容,一起来看看吧!
初三化学复习方法经典模板 1
随着上学期期末考试段的出炉,面对我校化学成绩,我们化学组还是感觉形式是比较严峻的。如何让我校学生能在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率,降低低分率,是我们这学期重中之重的任务,为了帮助学生们能在最后的关键阶段有所进步和突破,现以拟定下列复课工作计划,和大家共勉。
我们的中考复习计划总共分三个阶段:
第一阶段是:(4月上旬—5月上旬)进行第一轮复习,主要采用单元与主题整合进行复习,先对课本知识进行梳理复习再做配套练习。针对学生在此轮复习中暴露出来的问题及知识的漏洞,进行查漏补缺,使基础知识点加以巩固,为下一轮复习打好基础。课堂教学要有明确的目标和内容安排,要突出基础(要以80%的内容面向100%的学生),强化基础知识过关。课堂上我们采用学生总结知识点,教师归纳系统(主要以框架式、归纳式、总结试的形式展示给学生)课后以作单元练习和小默写的形式进行检测。针对我校学生现状,我们对于难度较大和较抽象的二、六、七、八这四个单元做基本的要求,并通过一、三、四、五、九、十这六个单元给学生信心,充分调动学生的积极性。同时我们加强作业有效性的研究,确保课堂上有练习做,而且能做到精讲精练,保证课后不同层次的学生有不同层次的作业可做,并及时给予评价。作业或练习的量要适当,作业或练习要有布置有批阅有评价。总之在本轮复习上还要重在检查,重在落实,已达到第一轮复习的效果—夯实基础。另外,教师要关爱每一位学生,不轻易放弃任何一个学生,尊重,信任学生,以真情赢得学生的喜爱,使学生乐学,教师也乐教。
第二阶段是:(5月上旬—六月初),进行第二轮复习,采用分块复习和章节复习相结合,具体分为四部分基本概念和原理,元素和化合物,化学实验,化学计算;根据近几年中考说明,有针对性的给学生进行复习,其中在复习“元素和化合物”的过程中,再次结合章节进行强化巩固。在“化学计算”中,尤其对关于溶液计算、杂志计算重点复习,多找一些相关的题,让学生练习、巩固。在此轮复习中,以培养学生自己总结,自我复习的能力,教师适当引导,利用精选的中考试题及少量综合题进行考核,检测复习后学生综合能力的提高程度,及时针对不同层次的学生做出相应的调整和要求。
第三阶段是:(6月初至中考前),进行第三轮复习,主要对综合试题及近几年的中考试卷的测试,并结合近几年的中考动向,进行信息题,能力探究题等一系列专题复习。根据情况及时分析,及时补漏,提高学生应试能力,使他们学会各部分知识的均衡处理,来提高我校化学科的优秀率;对于部分暂时后进生,要让他们牢牢抓住基础知识和基本概念的理解和运用,把握住中考试卷中的基础分,全面提高我校的平均分和及格率。
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回归课本,回归生活学好一门学科的根本就是要以课本为主线,把书本知识都吃透才能进行更深一步的学习和巩固。在阅读课本时,不放过每一个细节,书中的正文、注释、实验都需要同学们通读。在课前做好预习工作,把重点知识标红,然后我们可以利用课后时间学习小字部分和一些图表等选学内容。此外,学习初中化学还可以联系生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学。这样既能学习到化学知识,又能激发学习化学的兴趣。
学会听课做笔记大家一定知道课上做笔记的重要性,可是课前做笔记同样不容忽视。在我们预习的过程中,要做到把要学的新内容仔细读一遍,然后在不懂的地方作好记号,这样带着疑问和难点听课,我们的效率就会大大地提高。由于化学知识有较为零散的特性,老师在讲课时大家也要认真做笔记,这样也利于我们进行课后复习。
化学是需要背的理科化学作为一门理科,却同样具备文科的特性。比如一些常见的化学反应是需要我们牢记的并且要会默写。条件(加热、光照、催化剂),箭头(可逆,不可逆)这些都需要注意,反应过程的现象也要背下来。切记,化学中的公式虽然要求背下来,但我们的最终目的是要求大家理解并且融会贯通,灵活运用,然就变成书呆子式的学习了。
巧妙背诵,兴趣作为动力很多同学都对学习化学有这样的感触,背的容易也忘得快。这是因为化学有其“特殊的语言系统,”所以我们要在记忆一些公式定义的时候要注意运用一些有效的记忆方法,比如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等。最后要和大家提的就是重视实验,培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,我们要珍惜老师们在课上为我们做的演示实验,多问多互动,把兴趣转化为学习动力。
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1、 二氧化碳、二氧化硫、可溶性碱(NaOH)反应。——为什么可溶性碱易变质的原因
2、 二氧化碳、二氧化硫、二氧化硫和水反应生成酸。——烧煤为什么造成降酸雨的原因
3、 干冰不是冰,纯碱不是減(是盐,但微弱的碱性。——否定只有碱液才显碱性)
4、 溶液导电的原因是溶液中存在自由移动的离子(酸碱盐的水溶液能导电——判断方法)
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备考路上还有一个多月就要中考了,同学们的复习也进入到了关键时期,很多同学面对着众多的知识不知如何入手,为了帮助大家节约宝贵的时间。在复习冲刺阶段有几个问题需要大家注意:
一、目标+信心
首先要设定目标,目标定得适当高些可促使你付出更多的努力。根据自己目前的状况,每门课也要确定一个分数目标,这样可使你合理分配力量,达到强项更强,弱项跟上的效果。对每次的进步,都要鼓励一下自己,要相信,即使一小步,也有新高度。对于化学,同学们需要的是满意的分数,是同学们在现有的能力基础上获得的收益最大值。
二、自知+努力
自知就是现在要做自我分析,了解自己的实力、优势和不足,安排好时间,订好计划,一分耕耘,一分收获,努力就会有回报。化学中考题,无论试题如何变化,归根结底还是以考查最基本的化学知识和技能为核心,所以夯实基础必然是中考复习阶段的首要任务。此时化学的复习,一定删去过难需要大量思考的题目,但知识面依旧很大,对基础的要求依旧严格。化学中考题题目难度降低,区分度下降,稍有失误,位次就会下降。复习具体措施如下:
1.制订科学的复习计划,做好统筹安排制,订复习计划。一是做好时间的统筹安排。各阶段和各部分内容的复习,一开始就要在时间上做好周密的安排,切忌头松尾紧,或像踩西瓜皮那样踩到哪里滑到哪里。二是合理使用好资料。复习资料要精心选择,合理使用,达到最佳效果,对每一轮的复习,精心选择配套资料和练习,侧重对重点、难点知识及易错题型的训练。
2.在复习阶段要重视错题,学会反思。做题的目的不在于你做对了多少,重要的是发现了哪些问题(是知识性的问题还是非知识性问题),然后解决问题(归纳整理、迁移训练),达到会做的保证对,做错了不再错的境界。所以同学们要学会跳出题海,逐步从量的训练转变到质的训练。重视错题,学会反思应是提高成绩的一个有效策略。
3.常考点要“多练”,提高复习的内容的针对性。常考点是中考中必须考查的知识点,因此,我们在备考复习中必须“多练”,“多练”是指围绕该知识点的所有题型都必须训练。近三年化学相同考点:环保、燃料、物质分类、物质变化、实验图示操作、实验现象表述、常见物质除杂、原子结构与性质、金属活动性顺序、根据化学方程式推断化学式、物质性质与用途、pH、三大气体的制取、溶液的概念、溶液配制、溶解度曲线、简单溶质质量分数计算或预估、化学肥料、化学方程式的书写、物质的除杂、物质的鉴别、物质的推断、化学式简单计算、化学方程式的计算。针对这些相同考点,要重点练习围绕该知识点的所有题型,要训练做题的速度和准确度,这是提高成绩的另一个有效策略。
4.注意知识间的内在联系,形成系统的知识网络,不断建立和完善知识体系。只有系统完全地掌握知识体系,才能提高分析和运用能力,才能有效地进行知识迁移,特别是要重视“碳及其化合物之间相互转化关系”和“酸、碱、盐、氧化物之间相互转化关系”的知识网络的构建。
5.落实近五年的北京市中考题和课后习题。要研究近五年北京市的中考试题,在平时的训练中落实近五年的北京市中考题和书后的习题。
三、耐力+速度
这是备考过程中两个十分重要的问题,同学们付出努力,但要讲求方法,毅力决定同学们的耐力,保持良好的状态也不是十分容易的事情,一个方法是同学们对整个时间分段。
第一阶段:3.21-4.16
查漏补缺,务实基础知识。
巩固提升,拓展深度广度。
前后联系,形成单元体系。
拓展应用,强化学科思维。
规范练习,积累实战经验。
第二阶段:4.19-5.31
突出知识重点,补强弱点,形成知识完整体系。
注重知识综合,强化运用,形成知识运用能力。
第三阶段:6.1-6.16
综合知识系统,整合备考资源。
查补知能缺漏,保持考点热度。
训练中考感觉,提高应考技能。
调控备考状态,积蓄临战激情。
第一阶段已经过去,但并不是第一阶段的任务随之结束,第二阶段任务的执行其实是第一阶段的延续与提升!
四、后期要完成的资料
单单就化学而言,不要打题海战术,在有限的时间里,要把题目做精,举一反三,首先要把重要的概念、理论好好梳理一下;其次重视练习题,把总复习上的题目都要彻底弄懂,注重。题型归纳。最后的复习阶段一定要回归教材、书本。
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化学是初三的一门新学科,学习时间不到9个月,如何能在不到一年的时间里,学好化学,赢得中考,需要我们做好规划:
7月至8月,“提前认知”。在新初三学习化学之前,提前在暑假学习 上册内容,领先学校,提前认知化学基础理论、基础实验、基本物质,率先构建化学知识体系,赢在化学的起跑线上。
9月至1月,“同步提高”。初三上学期,同步学校进度,延伸初三上学期化学知识,拓展中考必考知识,突出中考重点和难点,配合中考化学经典题目,积累初三化学知识厚度,从秋季开始为中考夯实基础。
2月至3月初,“难点突破”。在寒假,提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐,并结束初三化学所有内容,为春季中考总复习做好准备。
3月至中考,“综合运用”。在一模考试之前,首先进行一轮复习,巩固寒假所学的溶液和酸碱盐,回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质,为中考复习夯实基础。然后进行第二轮复习,针对中考必考的专题进行综合练习,层层突破,构建完整的初三化学知识体系,实现一模考试中计算推断实验专题的全面运用。一模之后,进行最后的第三轮复习,针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题,全面剖析历年中考及一模真题,并在在中考考前全面梳理,最终赢得中考!
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