中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结

今天小编想和同学们一起分享的关于2020中考化学的常考重点知识整理，初中知识点虽然多，但是常考的也就那么多，接下来就让我们好好学习一下吧，同学们也要好好努力才行哦。

中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结 1

第一轮按章节复习;第二轮为专题复习，即将所学知识分为身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究5个专题，目的在于综合知识能力，增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升;第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试能力。

学生在考前一定要仔细通读课本，必要时还可自己写出阅读总结，回归课本，把基础知识、基本技能作为载体学好，这是获得高分的必经之路。如对于基本概念和原理的复习，除明确概念的内涵和外延，知道其反映的是何种现象或事物的本质属性外，还要进一步与相近的概念进行比较，了解它们的区别与联系。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。

最后阶段，培养学生在考试中对各个环节的应试能力、技巧和心理素质，方式是模拟考和评讲，资料是金榜的 模拟题、自编模拟题。同时，通过考前指导，调整应试状态，力求使学生的应试状态在中考时达到巅峰水平，方式是回扣课本，检查以前的错题，让学生查缺补漏，老师做好考前 。

中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结 2

一、复习要全面并突出重点

建议考生，复习过程既要全面，又要有重点突出。全面，是要求考生认真掌握全部考点，即使是较为简单的“一星”要求考点，都是“新课标”的体现;而要突出的重点，主要指针对“三星”要求的考点，较为复杂，重点考查对知识的应用及对原理的理解，要求考生能够用学过的原理来解释新问题。

从新课结束到“一模”，也就一个月的时间，首先要把考点复习布全。而“一模”以后，再着重针对模拟考试的结果做“三星”知识的扩展。

二、典型题“引路”

复习时应以典型题引路。根据中考题型，学生以此为“引子”，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习过程中，学生手中往往可以拿到很多试题。与其盲目做题，不如先学会把试题分类。这是很重要的工作:各区县模拟题均体现了各区县对初三化学教学，对新课标要求的理解以及对中考的指引。因此，用这些典型题引路，不在于做题的数量，更重在反思，需要将这些“引路题”进行理解和变通。

三、课本实验一个不能落

化学实验最能体现化学学科特色。考试说明对实验的考查重在知识应用、学生对实验过程与方法的掌握。因此复习中，考生应把书上所有的实验过一遍。只有把基本实验原理、装置、操作，其反应实质、说明现象等囊括在一起，有这些基础后才可能有创新。

创新是化学学科的必考内容。中考对于“科学探究”能力的考查主要在实验设计方案上。设计方案的可行性，各方案的优劣评价，实验实施过程可能会发生的现象、得到的结果应有一定预测。对科学探究结果有时是学生自己得出的，也有题目本身通过图像、表格或实验报告等形式告知，分析线索有多种形式，要求考生学会观察，对学生提出严格要求。

四、提高使用化学用语的表述能力

中考化学要求学生有较强的表述能力。化学学科的表述并不完全等同于中文表述，还要会用所学的化学用语。化学用语的表述比较严密，稍微错一点都可能得不到分。考试说明中“科学探究”方面的题型示例并没有难题，但实际往往作为较难题去考查。学生做这类试题也容易感到答卷后没有把握，不知道是否答到了要点上。这就有待于考生做模拟试题，通过老师的点评和自己的反思有所提高。

化学学科的表述要考虑到化学方法，要将来龙去脉说清楚:实验的过程，可能出现的现象、结果，说明什么等。如果题目要求用实验报告、装置图的形式描述实验方案、操作步骤，就必须逐条说清楚:第一步取样品，取少量的什么试剂放入什么容器里;

第二步加试剂，是滴加、加入还是倾倒什么样的实际;看到什么现象等。学生未必不明白这个实验，但由于生活中没见过很多生活实际的问题，学生思维受限制，在描述上就存在较大障碍。因此，考生应该加强对实验理解的变通，绝对不能忽视对实验的基本表述、方案设计、操作步骤的描述。这方面的要求虽然较高，但并不是不可达到的。

五、合理认识自身状态

学生在备考过程中，对自己的复习做合理统计，对自身学习状态有合理认识，对学生来讲也是较重要的问题。哪类试题自己可保证永远不出错，哪类题在做的过程中会感觉磕磕绊绊，做不下来等都应一一统计，对试卷做数据分析，将错误归因，并回到书中找解决办法，才能有新的认识和提高。

备考中应重做题后的反应，思考题如何变通。模拟的主要任务是查漏，相当于人做体检，第一次发现问题可以不相信，还可以再找一家医院去检查。发现问题要治疗要找补救方式，找第三家医院检查就是浪费时间了。“一模”至“二模”仅三周，将各区模拟试卷反复做意义不大。学生应在老师指引下把各区题目分类并有针对性的训练。如选择题，前20题属知识点覆盖，学生可得基本分，后5题则稍抬高难度，各区县选择后5题基本属中档题。将模拟卷后五道选择集中训练，看有哪些考点及出现形式，考生可做规律性探索。

现在的复习阶段，学生重在查缺补漏，而不要以为思考如何做，做什么题才能押到中考题目。考生要在“熟悉中找陌生”，在中考中即使遇到似曾相识的题，也会与以往的题有区别，或者题目会从新的角度去问。另外，还可以在“陌生中找熟悉”:毕竟是中考题，不会跳出初中化学的范围。可以将思路返回书中，去思考类似的问题在哪儿学过，要怎么办，给自己寻找突破口。

中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结 3

一、指导思想

以《化学课程标准》为纲领,以教材为载体,以《中考说明》为模式,以学生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。

二、具体措施：

1、循序渐进：化学知识点多，分散，不好记，复习时需要把知识集中起来，从中找出有规律性的东西，按照知识有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地复习。

2、讲练结合，专题讲解，加强训练。在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练，有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。

3、采取灵活多样的复习方式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

4、进行题型分析，掌握解题规律。

5、通过形成性测验，检查复习效果。

6、注重对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同学生的要求。采取多鼓励、少批评;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。

7、重视过关检测，及时掌握学生复习情况。

三、复习内容和课时安排：

复习内容

复习要求

所用课时

序言、

第一、二单元

1、了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作

2、了解空气的成分、用途、污染与保护

3、理解氧气的性质与制取

4、会判断化合反应与分解反应,氧化反应

第三单元

1、了解水的组成与作用、水的净化与水资源的保护

2、会对物质进行分类

3、知道物质的构成及分子性质的运用

第四单元

1、知道原子的构成,离子的形成

2、知道元素符号和化学式的作用,含义、书写规则、读法

3、理解元素的概念和化合价的运用

4、会利用化合价写化学式、及根据化学式进行简单的计算

第五单元

1、知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断

2、会书写正确的化学方程式

3、会利用化学方程式进行简单的计算

第六单元

1、了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途

2、理解碳和碳的化合物的相互转化关系

3、理解实验室制取气体的思路和方法

第七单元

1、理解燃烧的条件和灭火的原理

2、知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响

中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结 4

1.CO2(CO)：把气体通过灼热的氧化铜，

2.CO(CO2)：通过足量的氢氧化钠溶液

3.H2(水蒸气)：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体

4.CuO(C)：在空气中(在氧气流中)灼烧混合物

5.Cu(Fe)：加入足量的稀硫酸

6.Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸

7.FeSO4(CuSO4)：加入足量的铁粉

8.NaCl(Na2CO3)：加入足量的盐酸

9.NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化钡溶液

10.NaCl(NaOH)：加入足量的盐酸

11.NaOH(Na2CO3)：加入足量的氢氧化钙溶液

12.NaCl(CuSO4)：加入足量的氢氧化钡溶液

13.NaNO3(NaCl)：加入足量的银溶液

14.NaCl(KNO3)：蒸发溶剂

15.KNO3(NaCl)：冷却热饱和溶液。

16.CO2(水蒸气)：通过浓硫酸

中考化学综合性实验探究题复习策略精选总结 5

第一：对初三化学教材进行一个再次复习和理解。

因为学习化学的时间实在是短，因此对于很多化学常识，初三学子们并不是非常的理解。而因为初三时间实在是太过宝贵，因此，在初三上课期间，同学们并没有太多的时间去进行一次化学整体回顾，而寒假这个时间无疑是一个大好机会。

建议学生要对初三化学教材进行一个细致的复习和再次理解，碰到不懂的就标注上特别的记号，并利用一些例题和习题进行巩固。

第二：对于老师强调要记忆的化学基础知识点，可以利用寒假进行一个背诵。

化学虽然是属于理科科目，但在化学的血液当中，很多基因都带着浓厚的文科性质，因此，对于元素周期表，对于各种金属的特性，对于各种化学方程式，这些最基本的知识点只有你彻底背诵了，你才能正确的去做题。

第三：利用一些化学辅导书去接触一些更深层次的化学知识点和解题思路。

要想在明年中考化学上拿高分，仅仅依靠化学教材，仅仅依靠上课听讲这是远远不够的。因此，也建议学生要在寒假里购买一些好的化学辅导资料去进行专研，去挑战一些书本上没有的化学新题型，给自己积累一些化学解题经验。

第四：去了解一些历年中考化学试卷。

通过寒假去了解一些历年中考化学试卷，甚至多去做一些历年中考化学真题，那么同学们就能对中考化学的模式有一个初步的印象，至少同学们可以知道中考化学是考些什么东西，哪些知识点是考试的高频考点，化学实验题又占据了多少分值等等。

从初三开学到寒假，初三学子接触学习化学也就短短半年时间，说实话，对于这样一个陌生的学科，同学们想彻底拿下，这的确是需要花更多时间去攻略的。

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