高三英语学习方法经典精选

在英语学习方面，高三的同学们需要掌握到学习方法!至于有哪些学习方法呢?别着急，接下来，小编就和大家分享高三英语学习方法总结，希望对各位有帮助!

高三英语学习方法经典精选 1

一、首先要明确几个观点：

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。

2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办？高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。

二、听的练习的具体指导

（一）听力能力是重点

在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1—5段为简单对话，读1遍。6—9段为较长对话，每段设计2—3题，读2遍。第10段为独白，设计2—3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。

（二）听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

三、说与读的训练指导

说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。

1、要敢于张口，大胆地练说。把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。

2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。

高三英语学习方法经典精选 2

重视早读的质量

一日之计在于晨。

语言学习包括听说读写四个环节，晨读英语不仅限于新学单词短语的记忆，也应该加入精彩文段，课本上的文章肯定是要熟读并且弄懂老师讲过的重点句段，在晨读时抽出5-6分钟念几遍。

另外，不要追求朗读的声音有多大读的有多流畅，主要是你要记住你背的单词和语法。

句型之类的只需要记住几个典例能够熟练应用就可以。

课前5分钟如何把握

英语课前5分钟绝对不要浪费。

根据自己复习的进度，在这5分钟内把自己早上读过的单词再浏览一遍，没记熟的圈出来，整理在小本子上面。

时间肯定还会有剩余，接下来呢你可以快速看一篇课文或者做过的阅读理解等，一方面可以提高你的阅读速度，另一方面，对于学过的东西也加深了记忆。

可以读出声音来，总之根据自己的喜好来。

如何提高听课效率最关键的莫过于课堂45分钟

老师讲解时不要觉得自己会了就自顾自做一些别的事情，高三的课堂老师不会反复强调一些东西浪费时间，很多知识点都是一语带过，稍不注意你可能就会错过某个你忽略的重点。

觉得听疲倦了也是常事，但千万不要睡!还有可能会遇到自己一时半会想不起来的单词千万不要在课堂上查找，记在小本子上课后去翻字典。

做笔记也不要把老师讲的所有东西搬到笔记本上，挑自己不会的，如果是那种一提起就倒背如流的东西真的没必要浪费时间。

再啰嗦一句：如果某个知识点你觉得有点拿不准，不要以为你会了，这样的自信会害苦你的。

总之勤翻字典是没错的。

利用好零碎时间勤能补拙也能补弱科

午睡前翻翻“随身记”，既有催眠的效果又加深了单词记忆，晚睡前也一样。

高中8本书的词汇差不多一个月多就可以复习一次，效果真的不错。

可能还有许多同学和我一样在备考阶段感觉需要复习的东西太多了，有种无处下手的感觉，别怕，学姐用自己的亲身经历教你如何有条不紊的复习。

1.听老师的安排基础差的话就不要自己自作主张的实施计划啦，除了那些英语学霸，大多数人跟着老师的进度总没有错的。

毕竟老师知道重点、常考点在哪里，而且他的复习计划是针对大多数同学的，肯定不会存在复习不完等其他问题。

2.习题训练我知道如果基础差做英语试卷有多痛苦，但是千万不要气馁。

老师布置的课后作业一定不会很多，如果想考高分，你必须多“吃一点”。

可以自己买历年高考真题做，每天保证3-4篇阅读理解，1-2篇完形填空(不包括老师布置的作业)。

可能有的同学会说做不到，其实刚开始我也觉得很吃力，每天刷英语试题刷到凌晨还要查一堆一堆不会的单词，

真的因为做试题做到哭过，但是很庆幸我坚持了下来，没有半途而废，慢慢习惯以后觉得自己速度也提上去了，也有了一定的技巧。

就这样坚持了两个月，令所有人吃惊的是学姐我英语居然破天荒的考了122分，老师吃惊的表情我现在还记忆犹新。

要知道我是一个英语上90分都极困难的英语渣，居然考到班里英语第二。

付出的努力总会得到回报，只是时间问题。

千万不要相信什么英语速成技巧，不刷题，不背单词就想轻轻松松提高成绩，对我这样智商的人是做不到的，大多数人还是需要付出努力。

3.错题总结高三统一发放错题本是我母校的传统。

本人认为是极其有效的。

整理好每次模考的试卷，把错题可以直接剪下来贴到错题本上节省时间，至于习题的错误就简单抄到本子上在零碎时间里翻看。

至少我是没有错过错题本上的题啊。

4.写英语小短文或日记这个方法是我的英语老师教我的，实施起来也很简单，每天用学到的单词、句型造一些句子然后自己纠错，或者小日记也行，一定要每天坚持，一个月写作能力就会有明显进步，这个就很考验耐心啦。

至于习题以及相关辅助资料，每个学校可能都会发一些历年高考真题和预测卷，认真做就好。

在这里我强力推荐一本《疯狂600笔记》，此外针对自己的实际情况买一些针对训练之类的资料，就差不多啦。

高三英语学习方法经典精选 3

英语是一门语言应用的学科，又因为它是外语，很多老师都说英语在高中阶段对学生的要求是很低的，但对于我这样本身英语基础很差的学生来说，整个高中真是苦不堪言，我对英语的希望只是不给我拉分就非常满意了，但非常出乎意外的是高考中我得了141分，可以说三年的付出最终得到回报，所以我的几点建议可供那些基础不好的同学参考。

高一打基础。高一是在高中的黄金时间可以使你的基础基本过关，因为此时你的学习压力并不大，因此有充足的时间来练习。例如定语、状语及名词性从句，虚拟语气，动词时态语态这些基础，直接关乎到考试中的完型，短文改错和填空，同样也是作文出彩的关键。所以我认为在上学期间可以买一本《五三》练习，而在两个假期中着重加强。

高二提能力。整个高二应做到每周至少5篇阅读，3篇完型，两套题。上学期以高考难度为主，而到了下学期则应以各地模拟题为主，也可以尝试几篇四级阅读来提高能力。高二是培养阅读和完型感觉的重要时段，起到承上启下的作用，为以后套卷练习的做题速度和准确度打好基础

到了高三，则是大量的套题来保持手感。上学期可以选天利系列的一些模拟题来提高自己对偏题怪题的应变能力，而到了下学期则必须把试题难度压到高考难度，因为此时要求你的不是你攻难题的能力，而是你对实试题整体的把握，稳定得分的能力，对于其他科亦是如此。至于选什么试题，如果在高一高二坚持练习的话，那么此时近3年的高考题你已经做过了，可以选一些猜题卷，每本有7、8套即可。你需要做的就是将分数稳定，因为在这些科目里面，英语是在高考中变数最小的一科。

最后一点，是对作文的要求：整个高中每周至少一篇作文。这是你想取得高分的硬性要求，另外是你应对英文书写的重视，这一点我是感触颇深，因为没有及时明白这一点，即使在高考前我还在练习英文书写，临阵磨枪，虽然感觉不错，但在高考中又一下子打回了原形，临时突击根本无济于事。

以上是我在高中学英语的整体规划，但这都是以持之以恒作为基础，有毫不动摇的意志，我在高三的最后3个月，整整做了8本练习册70多套题，有的同学经常劝我不要做了，说即使做了这些也就130左右，我当时就说如果不做那么130都考不了。有时候同学的话会让你的意志一下瓦解，因为有一种比较的心理，殊不知人和人是不同的，到了高三则应是与自己较量而不是随大流，坚持自己最初决定的，因为那是你最清醒的时候做出的决定。

高三英语学习方法经典精选 4

(一)语法

会系统复习一遍语法，所以最好在这个时候脑子里有一个思维导图，形成系统，方便随取随用。比如倒装句有几种类型……在初期总结完就是无休止的实践，实践是用来加深记忆的，最好的状态是看到一个倒装句就能联想出来他的几个兄弟，如果发现自己说不全，就再看笔记加深印象，其他语法也是同样的方法。(一定不是为了做题而做题啊，那样比较低效，刷几套的效果有时候不如一套)

(二)单词：

1. 纵向记忆(词根记忆法)

a) 一个单词知道它的名词，拓展形容词、动词、副词

) 了解每个词性对应的用法

2. 横向记忆(联想记忆法)

a) 类比和它有相似用法的单词

二轮复习(可以总结题型啦)

地基已经夯实了，分数要想再提高一点/做卷子速度、状态更好一点/感觉遇到了分数瓶颈，就需要总结一下题型，二轮是时候用套路了!我在高三寒假才开始做历年的高考卷子，这个阶段我就研究套路，看答案解析。还总结了一遍近半年做过的所有卷子，摸索出来一些方法。

(一)阅读题

一共四篇文章，第一篇永远是信息检索题，问时间/地点/价格……这种题只要认真分数基本就拿到手了，然后有关于科技类的、叙事类的……题目主要分为以下几种：

1. 判断推理题

a) “某一段提到某个人/某个对象的目的”——可能是前文给一大堆背景后提出某个观点拿这个对象举个例子(总分)/举个例子引出下文(分总)

) 作者写第一段的目的?=作者想说什么——原则：一定是为全文中心服务;怎么做?首段第一句，no?→首段第二句，no?→第二段首句，no?→几段中提炼观点

2. 作者思想感情题(看作者感情向上还是向下，字里行间都表达着作者的态度)

a) 支持

) 反对

c) 中立

d) 就是别被作者举反例的时候带偏就好。

3. 词意猜测题

放在原文中看，该次为什么词性(一般v和adj n较少)

联系上下文→怎么联系?

a) 注意Although/but转折词，与上文相反

) So.thus……总结词，与上文相近

c) 一些n/adv表示程度的，要与选项对应

2. 写作意图(一般在第一段找，还要明确写作对象)

可以关注一下文章是问题解决类的?or现象激发人心呼吁类的?……

3. 文章题目(每段段首，概括提炼观点)

注意文章中是否有观点态度的转变，不要局限于结尾!

做阅读题我一般是先读选项再看文章，这样是可以提高正确率、读文章更有针对性，看文章的时候过滤掉无关信息，但是免不了会造成对文章的理解碎片化，如果英语思维比较强，喜欢先把文章看完理解整体思3路和大概内容再做题也完全没问题。

还有就是注意信息区间，做题的时候标出来，方便检查，虽然刚开始可能比较慢，但等自己习惯后，速度就会提上来。

(二)完形填空

20道题，80个单词(我数过高考卷子每个选项各选择5次，实在不会了凑一凑哈)

这道题考的就非常综合了，固定搭配、时态、语态、主谓一致、一词多义……

1. 高三不同阶段问题及对策：

刚到高三开始做高考题或者模拟题，我觉得这一块的难度上升最大，一方面是自己的思维和作者思维不一致导致，另一方面是知识掌握不扎实。到后期错一两个的时候，主要原因还是按照自己的想法，没有跟着作者思路走，还有部分知识点遗忘或者单词不认识所致。单词不认识是硬伤，这也急不得，因为总有超纲的单词，这就看运气吧。所以我把重点放在解决自己思维和作者思维不匹配的问题上，所以一下课就去和老师”论战”，几个回合下来将信将疑，然后我再整理自己的思路，不一定要认同老师，有时候感觉他们的解释也很难说服我，所以我就自己给自己一个说得过去的解释，形成一个方法论，下次做题再去实践，这个理论不行就再总结再实践。

2. 做题方法：

我一般是边读边看，第一遍下来把会的写完，第二遍再细读再填，最后剩下不确定的就尽力想一下，实在不会就随缘编一个像的，或者可以数数哪个选项还缺就选上完事(但是这个方法不好的一点就是两个不确定的题，选项刚好选反了。。。无语凝噎。。。所以，也不要被方法限制住)

老师讲完卷子时间充裕就再顺一遍思路，时间少就重点关注错的题，团灭!

(三)七选五

要说好做也好做，但是选反了就丢的是双倍的分啊啊啊啊!

个人是先读一遍选项，为了防止自己忘记在旁边写汉语和画句子关键词(主语/动词/副词/连词……主要是一些可以提醒自己的地方)

然后读文章配对。

(四)语法填空，短文改错

主要是基础题啦，每次做完可以总结一下考点。短文改错十个一般就是名词单复数、连词、副词/形容词、主谓一致、时态、语态……多做多总结，把错误率降到最低。

(五)作文

首先真的挺看字的，但是也不是衡水体就会高分啊，还是把自己的字写整齐美观吧。然后就是套路啦，可以自己关注一下高考作文评分标准，然后往这个方向发展，因为短短百八十个字阅卷老师要看到的是一篇精心打磨、逻辑清晰、句子结构丰富、语法使用正确、词汇丰富的作文，所以可以平时分专题背作文(邀请信、活动、什么的)，然后掌握一下这些类型作文的写作套路。背作文的时候不要光背，可以先分析一下作文结构，先说了什么后说了什么，这一个论点下有几个分论点论证……这样背起来比较快也不容易忘。在背作文的时候看到一些单词，可以平移拓展与它相类似的用法，比如“我喜欢”可以再怎么说(I like/be fond of/……有些遗忘了)，这样就信手拈来了，什么情况下用什么更好随取随用。在自己写的时候再就注意一下结构，第一段怎么样，第二段怎么样，第三段结尾。答题者要给阅卷人一种感觉，你点到了所有的命题要点，就是作文给的要求让写什么就不要落了。

高三英语学习方法经典精选 5

英语的学习其实是一个枯燥而漫长的过程，没有什么捷径。但是如果零基础的英语学习者想要快速的提高自己的英语水平，还是有法可循的。当然，零基础学英语，想要提高成绩，就要比别人花更多的精力，花费更多的时间。

对于零基础的学习英语的人来说，英语音标是非常重要的，一定要练好。音标是英语的基础元素，掌握好音标你才能掌握好发音，很多人在学习英语的时候，都已经学到了一定的程度，语法和词汇都不是问题，但是发音却不规范，最后没办法，只能回过头重新学习音标，所以，零基础学习英语从一开始就要打好基础。

在系统的学习了音标后，相信大家对于背单词的积极性和热情也就更高了。在背单词的过程中，要巩固和运用音标法则，这样单词的掌握速度才会更快，更高。要知道积累单词是进入英语世界的第一步，但只有基础打牢了，才能向更高处进军。