高一历史必修一知识点归纳精选推荐

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。下面给大家分享一些关于高中一年级历史知识点小结，希望对大家有所帮助。

高一历史必修一知识点归纳精选推荐 1

古代中国经济的基本结构与特点

(第一课)精耕细作的古代农业：

1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革

(1)原始农业：刀耕火种(火耕)

(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。

(3)商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。

2、我国古代农业经济的特点：

(1)小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。

(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。

(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

(第二课)领先世界的古代手工业

了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就

1.商朝的司母戊鼎世界稀有。2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3.魏晋南北朝发明灌钢法

4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。5.宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6.明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。

(第三课)古代商业的发展

1、了解“市”的形成和发展

(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。

(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。

(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营

2、知道主要的商业城市和著名的商帮：

(4)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心

(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

(6)宋代开封、临安;益州发行“交子”，世界上最早的纸币

(7)元的大都、杭州。世界第一大港泉州

(8)明清：出现商帮。如，徽商、晋商(两者相同之处：都从经营盐业起家;商业活动都涉及金融领域(徽商经营典当业，晋商兴办票号);活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富)

(第四课)的发展资本主义萌芽的缓慢发展

了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响

(1)中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策

首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。

“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。

其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。

积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主政权。

明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工业。

消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。

(2)明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易;清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。

(3)清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。

清代只开一处对外通商是在：广州(由广州十三行统一经营管理对外贸易)

闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长;使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流

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必修三知识点详解

1、三省六部制

魏晋南北朝时期，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。

唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。

隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

2、唐太宗和贞观之治

唐太宗注意吸收隋亡的教训，认为“民惟邦本，本固邦宁”。他选贤任能，虚心纳谏，励精图志，使唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，出现了“贞观之治”的局面。

他所采取的措施有:“内亲不避亲,外举不避仇”任用魏征;强调“存百姓”的思想，实行休养生息的政策，推行均田制，轻徭薄赋;从民本思想出发，慎用刑法，用法务在宽简。制定《唐律》减少大量死刑条款;完善科举制，提高进士科地位。

实行比较开明的民族政策。

3、藩镇割据问题

唐朝中期，朝廷在地方设置了许多节度使。节度使名为朝廷藩镇，往往发展成为割据势力。唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。

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苏联的改革历程(伴随美苏争霸50年代—1991年)

(一)赫鲁晓夫的经济改革(苏联提出要与美国平起平坐，争霸开始。苏为守势)

1.切入：1956年苏共二十大赫鲁晓夫揭露和批判了斯大林的个人崇拜：“秘密报告”。

2.内容：经济领域

①重点：农业，取得一些成效;

②工业：下放权力、精简机构;

3.失败原因：

①缺乏正确的指导思想;

②对原有经济体制的小修小补;

③缺乏实事求是的精神，提出不切实际的口号和目标。

(二)勃列日涅夫的经济改革(苏攻美守)

1.内容：经济领域：

①重点：工业，把发展的重点放在重工业上

2.成效：

①执政前期，工业改革取得一定成效;

②执政期间，苏联的军备力量增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善。

3.失败原因：

①经济体制没有实质性突破;

②后期个人专断作风滋长，政治生活僵化;

③中央集权的经济体制活力衰退，社会矛盾丛生。

(三)戈尔巴乔夫的政治改革(苏联收缩，苏联解体—争霸结束，两极格局结束)

1.时间：经济改革受挫后，从1988年起进行政治改革

2.内容：

①以民主社会主义取代科学社会主义，提倡民主化和公开性;

②全盘否定苏联历史。

3.后果：丑化共产党和社会主义的严重后果，引起人们的思想混乱。

1990年局势动荡：

①实行多党制;②经济滑坡;③民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈;④党内斗争尖锐化和公开化。

回到资本主义道路——苏联解体

(一)背景：戈尔巴乔夫政治体制改革背离科学社会主义基本原则和基本方向

(二)过程

1.政权发生质变——“八一九”事件

①原因：直接原因：1991年8 月《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布;根本原因：戈尔巴乔夫政治体制改革导致局势混乱。

②实质：共产党内部争权斗争

③影响：改变了国内政治力量对比;国家政权发生根本质变;各共和国纷纷宣布独立

2.“独立国家联合体”成立——明斯克协定签署

1991年12月8 日，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯签署

3.苏联解体——《阿拉木图宣言》签署

1991年12月22日，11国签署。“独联体”扩大到绝大部分加盟共和国。

(三)影响：

1.两极格局结束，世界格局开始呈现多极化的发展趋势;

2.社会主义力量遭到重大挫折;

今日俄罗斯成为促进世界政治格局多极化的重要力量。

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1、商鞅变法与王安石变法：

(1)、相同点：①直接目的：富国强兵;②、都得到最高统治者的支持;③、性质相同;④、方式相同:：都是自上而下的方式进行。

(2)、不同点：①、背景不同：前者处于社会大变革时期，后者处于严重的社会危机时;②、根本目的不同：前者是建立新制度，后者是巩固封建统治;③、效果不同：前者使秦国逐步强大起来，为后来秦灭六国统一中国奠定了基础，后者使军队战斗力有所增强，财政收入有所增加。

2、洋务运动与日本明治维新：

(1)、相同点：①、背景相同：都是在民族危机加剧的情况下向西方学习;②、目的相同：都是为了富国强兵，巩固统治;③、影响相同：都是从西方引进了技术，建立了一批近代企业、新式军队和学堂。

(2)、不同点：①、结果不同：前者失败;后者使日本走上了发展资本主义的道路。②、性质不同：前者是地主阶级领导的封建性质的改革，后者则带有明显的资本主义特征，为资本主义的迅速发展奠定了基础。

3、戊戌变法与与日本明治维新成败原因比较

项目 日本 中国

社会背景 人民反抗持续且猛烈，新兴地主阶级力量相对较强，统治集团内部发生较大分化 资本主义发展不充分;封建统治者与帝国主义相勾结;封建势力强大

领导力量 中下级武士拥有较大武装力量;改革派掌握实权;改革的阻力较小 改良派没有发动群众，而是寄希望于没有实权的皇帝新法根本无法实行

国际环境 西方列强正抓紧侵略中国，客观上为日本提供了相对宽松的国际环境 资本主义列强相继进入帝国主义阶段;急需原料产地和市场，掀起了瓜分中国的狂潮专题三 国家的分裂与统一

时期 主要内容 名称

三国 孙权派卫温、诸葛直率军到达台湾 夷洲

隋唐 隋炀帝三次派人去台湾; 流求

元朝 在澎湖设巡检司，管理澎湖及琉球 琉球

明朝 前期称小琉球 小琉球

清朝 1662年，郑成功收复台湾;1683年施琅打败郑军，台湾纳入清朝版图;1684年，清朝设台湾府，隶属福建省;1885年清朝设台湾省;1895年，中国清朝被迫签订《马关条约》，日本强占台湾及附近岛屿、澎湖列岛等。 台湾

南京国民政府 1945年10月，抗日战争取得胜利后，台湾回归祖国怀抱。 台湾

中华人民共和国 1949年，大陆解放后，形成了台湾与大陆暂时隔离的状态;1979年至今，我国政府坚持以“一国两制”，和平统一，但不承诺放弃使用武力为内容的祖国统一政策;坚决反对台独势力和其他一切形式的分裂活动;

高一历史必修一知识点归纳精选推荐 5

　　1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。

　　原因可分为：历史原因和现实原因;内因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和间接原因;根本原因和一般原因;主观原因和客观原因;背景与条件;各个侧面原因。

　　经过一般包括：时间、地点、人物(个人、政党、阶级)、方式、重大事件等。

　　特点、意义一般包括性质、功绩、经验教训。

　　性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思考。

　　2、阅读与辨证思维结合。也就是说，阅读与理解和思考结合，流畅地读，有理解地读，有思考地读。

　　如何记忆历史知识

　　有人不是说“历史不就是靠死记硬背吗?”，有一点道理，历史知识是需要记忆的，不记忆基础知识可是大失误。怎麽记呢?试试下面的方法：

　　1、机械记忆，就是死记硬背了，但是学死，不是死学，用死知识回答活问题。

　　2、理解记忆，对内容理解越深，记忆效果越明显。记忆的知识越多，理解能力越强。

　　3、直观记忆，可以利用图、表等进行比较归类，帮助记忆。

　　4、反复记忆，可不要忘光了再来。