小学生时间计划表范文

　　只有合理地掌握和利用时间，我们的学习才能事半功倍!今天小编给大家带来关于小学、初中、高中学生该进行有效的时间管理，下面就跟小编一起来看看吧，希望能对大家的学习有所帮助!

小学生时间计划表范文 1

　　1、定时器

　　坐下来跟孩子一起测验，每一件事需要多少时间完成，先把这个行动当成一个游戏。孩子做的时候，你坐在身边拿个定时器计算时间：第一题几分几秒完成，所有题一共多少时间完成，平均每一题多少时间，等等。把每一科的作业都这样做一次统计。

　　要是在这个测试过程中，孩子感觉累了，把手上那一题(或那一行写字)做完，然后可以停下来休息1分钟，做个运动，走一走，按按他的肩膀，等等。

　　2、日历/日程表

　　现在孩子可以从“一科”升级到“一天”了!要是我们在训练孩子如何搭积木大楼，用定时器来完成一件事就是给孩子一块积木。

　　但是，如果你要孩子能够用好几块不同形状的积木来搭建一个建筑物，你需要帮助孩子学会一些架构原则。第一个就是《快乐儿童的7个习惯》里面的第三个原则：“要事优先”，也就是“先做完需要做的事，才能去做想要做的事”。

　　3、周历

　　现在孩子可以从“一天”升级到“一周”了!一栋楼的功能有限，需要在一个社区里面才能运转。孩子会管理一天的日程表很棒，但是，不是每天都一样。生活的节奏是根据周间和周末的交叉而形成的。

　　有些“想要做”的事情是需要周末比较大块的时间段才能做的，比如一起去图书馆借书、去博物馆、去商场逛街或购物。有些孩子们的兴趣班或者其它活动，只能安排在周末。这些活动也能够成为孩子管理好5天周间日程表的奖赏、动力或目标。

　　但是，唯有孩子自己把最想要实现的“想要做”的事放进去，才能给自己带来好好做完周间事情的动力。很多家长会让孩子玩电子游戏，但是我建议多安排非电子的活动。孩子习惯了就不会去用电子游戏来塞满所有时间的裂缝，而是会随身带着一本书、画画的道具，等等。

　　4、月历/年历

　　现在，孩子可以从“一周”升级到“一个月”了!每个人都有一些特别的庆典或日子，这些包括亲人朋友的生日、特别的假期、孩子的演奏会，等等。月历/年历的时间管理训练又能让孩子加上一层的技能，那就是取舍能力。这是一个很重要的时间管理技能，因为生活里到处充满了需要取舍的冲突。

小学生时间计划表范文 2

绘画班：涂涂画画一直都是孩子的天性，而且学习画画还能够对孩子的想象力、创造能力进行提升，让孩子长时间得到艺术的熏陶，对个人气质以及以后的发展都有好处。

机器人编程：让孩子早早接触编程，绝不仅仅是收获编写程序的技巧，而是想要从小培养孩子的编程思维——一种高效解决问题的思维方式!它的核心是获得“分析问题”并“解决问题”的能力，这是未来社会极需要的能力。而用机器人学编程，更能激发孩子的兴趣。因为机器人结构更形象、生动、好玩儿，更符合孩子的心理认知。

书法班：书法既是一项独特的艺术，又是一项综合性艺术。通过学习书法，会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合，高度集中的精神状态，对人体各系统的调节发育都有好处，对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。

英文戏剧班：英文戏剧是以英语语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。孩子可以从中感受到音乐的美!角色扮演的乐趣!舞台的魅力!最重要的是孩子的表现能力、英语会话能力能够得到很大的提升。

课外阅读班：通过改变读书的方式来提高孩子的阅读兴趣，让孩子迅速且轻松把握住书中的内容。阅读是小学生拓展视野、增长知识、提高理解能力和思维能力的有效方法。

逻辑思维班：逻辑思维就是进行数学思维启蒙，培养孩子的逻辑思考能力。数学逻辑思维能力的培养本质上是教会孩子如何分析问题、解决问题，其背后隐藏的逻辑思维能力的培养，对日后的学习能力有着重要影响，同时是奠定个人能力、情感态度的基础。

暑假是孩子非常重要的时光，建议劳逸结合，不可过度贪玩，也不好每天苦闷学习。孩子应当寓学于乐，轻松愉快地度过暑假。

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小学生时间计划表范文 3

　　有规律地利用时间，是增强学习效果的好办法。根据巴甫洛-夫条件反射原理，如果在固定的时间学习固定的科目，每当打开书本，大脑的有关部位就会不由自主地兴奋起来，从而取得更好的效果。如每天早上在固定的时间和地点背外语单词，时间久了，可增强记忆效果。就像每到吃饭时间，人照例要分泌唾液和胃液一样。

小学生时间计划表范文 4

　　一年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 养成正确的读书写字姿势。

2. 阅读拼音小故事。

生活习惯

1. 每晚准备好第二天的学习用品。

2. 早睡早起。

3. 按时吃饭，爱惜粮食。

4. 爱护书本，爱惜学习用品。

5. 自己穿衣服、系鞋带。

6. 放学后按时回家。

交友习惯

1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。

2. 乐于帮助同学。

3. 不与陌生人来往。

4. 对他人的帮助要主动致谢。

健康习惯

1. 早晚刷牙。

2. 饭前便后要洗手。

3. 不吃不卫生的零食。

4. 按时做两操。

行为习惯

1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。

2. 见到老师和客人主动问好。

3. 不乱扔果皮纸屑。

4. 公共场合不大声喧哗。

　　二年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 每天预习半小时。

2. 上课专心听讲。

3. 自觉阅读课外书。

生活习惯

1. 自己能做的事情自己做。

2. 吃饭不挑食。

交友习惯

1. 做错了事情要主动道歉。

2. 不欺负比自己弱小的同学。

3. 不嘲笑别人的缺点。

4. 学会感恩。

健康习惯

1. 每天参与体育活动。

行为习惯

1. 会用礼貌用语。

2. 按顺序上下车。

3. 爱护花草树木。

4. 随手关灯和水龙头。

　　三年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 每天预习、复习。

2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。

3. 独立完成作业。

生活习惯

1. 自己的事情自己做。

2. 合理安排时间。

3. 少吃零食。

交友习惯

1. 能学到身边朋友的优点。

2. 远离品行恶劣的人。

3. 主动帮助有困难的人。

4. 向别人请求帮助态度诚恳。

健康习惯

1. 勤洗澡、勤换衣。

2. 每天坚持锻炼身体。

3. 有良好的用眼习惯。

行为习惯

1. 主动排队上下车。

2. 用文明语言和别人交谈。

3. 养成节约的良好习惯。

4. 孝敬父母。

　　四年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 自主学习。

2. 积极思考，大胆发表自己的见解。

3. 作业干净整洁且正确率高。

生活习惯

1. 合理有效安排时间。

2. 控制电子设备使用时间。

交友习惯

1. 尊重他人。

2. 真诚待人。

3. 能分辨是非。

健康习惯

1. 衣服干净整洁。

2. 每天锻炼不少于一小时。

3. 有良好的心理素质。

行为习惯

1. 自觉遵守公共秩序。

2. 用文明语言与他人交流。

3. 为父母及家人做一些力所能及的事情。

　　五年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 善于倾听。

2. 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

3. 自主读书，会写读书笔记。

生活习惯

1. 有良好的生活习惯。

2. 不去网吧、酒吧。

交友习惯

1. 热情大方。

2. 与积极健康的人做朋友。

健康习惯

1. 干干净净每一天。

2. 用积极健康的心态对待生活与学习。

行为习惯

1. 自觉维护公共秩序。

2. 用文明语言和行为与他人交往。

3. 对客人要自然大方。

　　六年级习惯

项目

内容

学习习惯

1. 主动搜集与学习相关的资料，拓宽自己的知识面。

2. 注意运用所学知识解决实际问题。

生活习惯

1. 健康有规律的日常生活。

2. 做事有计划，不盲目、不拖沓。

交友习惯

1. 学会保护自己的隐私。

2. 尊重他人的观点和习惯。

健康习惯

1. 讲究卫生。

2. 科学锻炼。

行为习惯

1. 举止文明，诚实守信。

2. 勤于动手。

3. 爱护环境。

4. 积极参加公益活动。

小学生时间计划表范文 5

11：30——11：50　午饭。

11：50--12：10  做中午作业

12：10——12：40　午休一小会儿。雅典的一所大学研究发现，那些每天中午午休30分钟或更长时间，每周至少午休3次的人，因心脏病死亡的几率会下降37%。