学习英语的方法参考整理

如今，小学英语起步越来越早，学校规定的是3年级开始学小学英语，但是家长却早早地把孩子送到辅导机构去，生怕孩子输在了起跑线上。

其实小学英语学习千万不能盲目，应该把重点放在学习态度、学习习惯和学习方法上。前两点的行程是潜移默化的，而小学英语的学习方法却是在短期内就可以掌握的。今天为大家分享6个有效的小学英语学习方法。

学习英语的方法参考整理 1

一、定期学习和记忆

自学英语最忌讳的是三天打鱼两天晒网，需要坚持不懈的毅力和学习方法结合，两者缺一不可，因此大家在自学英语的时候一定要给自己定位目标以及规划学习路线，按照这种进度去学习。 1.给自己制定学习计划，有规律的学习英语新知识，例如每天或者间隔一天。记住，如果你花一天时间或者一个晚上去学习比花几个星期或者几个月的时间去定期复习更加具有挑战性。 2.研究表明，你的记忆只会存储有限的新信息，20-30分钟是获取新知识的最佳时间短，任何事情都有可能导致你为了记住信息而忘记其他的信息。 3.通过将英语当成母语的方式把新知识和你已经知道的知识链接起来并翻译，记忆、通过图片或者任何其他你觉得更加记住的事物，帮助你长期在记忆中存储英语知识。

二、实践、实践、实践

如果你自学英语已经掌握足够多的英语单词和结构，那么你要尽可能多的使用他们的，无论是日常生活中点杯咖啡的功夫还是给朋友发邮件，要学会将你所学知识运用起来，如若不然，当你需要的时候，你会觉得很迷茫且糟糕的是你会完全忘记它，最关键做到四点，听、说、读、写。 1.阅读:英文报纸、书籍、杂志、网站等等不仅可以让自己于是俱进也可以扩充自己的词量。 2.写作:电子邮件、报告、待办事项清单、日志、开始写博客，锻炼自己如何使用英语思考问题。 3.听:电影，音乐，播客，真实的对话，不断的重复和倾听，有助于自己提升学习模仿力。 4.说:你可以去任何可以使用英语交流的场合，比方说英语角、bbs社区等借助一些可以帮助自己开展说英语的条件去说英语。

三、自己测试

测验是很多童鞋都比较害怕的事情，当然要想自学英语，不断的测试你英语水平并向自己展示自己时间内之内取得的成就是很关键的，自我测试并不总意味着正式的考试。把你所学到的英语新知识投入到实际生活当中去，比如看你最喜欢的没有字幕的电影。您可以快速确定是否进行了任何改进。这里有一些测试学生技能的最好方法，这样通过测试不断的改进自学英语出现的不足。 1.寻找在线英语水平测试平台。 2.适当的写一些影评，看看别人如何评价你的评价。 3.维护一个博客，定时分享自己的学习心得。

学习英语的方法参考整理 2

日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：

1)英语口语学习方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。

2)英语口语学习注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。

一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音—就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”;不少新西兰人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说英语r与l分不清;东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。

学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

学习英语的方法参考整理 3

1.首先要适应教师的授课风格。

要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己，看怎样才能从课堂上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提供正规而又系统的语言训练及指导，运用成套的教学方法，有步骤、有系统地传授外语知识，帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。

2.其次要养成良好的学习习惯。

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即结合生活实际，有意识运用所学词语。有时还应进行必要的语言素材的整理工作，有目的地将一些词语组成句子并成为一段话语，来描述某一动作或日常生活。这是一种极为有效的记忆方法。中学生英语中的大多数词语都是与生活实际相联系的。因此，结合生活实际记忆所学词语不仅是必要的，而且是可行的。例如：学了book(书)一词，你就可以组成若干句子。如：

I have an English book.

A book is a friend of mine.

There are some books in my school bag.等等。

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1.名词-表示人或事物的名称

oun n.student学生 n.teacher老师 computer电脑 tree 树

2.代词-代替名词、数词、形容词

ronoun pron. you 你 I 我 he 他 myself 我自己 this 这个

3.形容词-用来修饰名词,表示人或事物的特征

adjective adj. happy 高兴的 short短的、矮的 good 好的

4.副词-修饰动词、形容词、副词等词,表示动作特征

adverb adv. quickly 迅速地 carefully 认真地

5.动词-表示动作或状态

verb v. cut 砍、割 go 走 sing唱 jump 跳 read读

6.数词-表示数目或顺序

umeralnum. three 三 third第三

7.冠词-用在名词前,帮助说明名词所指的范围

articleart. a 一个 an 一个 the 这/那个

8.介词-用在名词或代词前,说明它与别的词的关系

reposition prep. at 在... in 在…里面 on 在…上面

9.连词-起到连接词与词,短语与短语,句子与句子之间的作用。

conjunction conj. and 和 before 在…之前 so所以

10.感叹词-表示感叹、呼唤、应答的词。