八年级上册英语unit6知识点精选合集

勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。下面给大家带来一些关于人教版八年级下册英语unit1知识点，希望对大家有所帮助。

What’s the matter?

八年级上册英语unit6知识点精选合集 1

(1)搜寻性阅读：搜寻文中的信息，注意文章的标题、开头、结尾及其它概括性的段落和句子。

(2)理解性阅读：通读全文，把握段与段、句与句、文章内部之间的关系，理解作者的意图。

(3) 评价性阅读：对文章中某些内容做出鉴定和判断，在对文章信息做出判断之前必须仔细阅读，深入理解。在阅读时要把作者的观点与材料分开，明确作者的观点，研究论据的类型以及论据与论点之间的关系，注意作者明确提出或暗示的假设和设想，最后决定自己的态度。

(4) 记忆性阅读：对文章进行记忆性训练，把握文章的人物、事件、时间、地点等。

(5) 创造性阅读：带着自己提出的某些新见解去阅读，结合作者的观点与自己的问题提出问题，同时根据词根、词缀猜测生词意思。

八年级上册英语unit6知识点精选合集 2

词汇精讲

1. everyday; every day(1)everyday作形容词，意为“每天的，日常的，平日的”。仅用在名词之前做定语，不能单独使用。例如：everyday life 日常生活 everyday English 日常英语everyday activities 日常活动 everyday clothes 平日里穿的服装(2)every day 是副词短语，意为“每天”，相当于each day, 通常用作句子的时间状语从句。例如：We should eat vegetables and fruits every day.我们应该每天都吃蔬菜和水果。 My parents ask me to go to bed before 11:00 every day.我的父母要求我每天11：00之前睡觉。

2. fair(1)fair作形容词，意为“公平的，合理的”。There must be fair play whatever the competition is.不管是什么样的竞赛都必须公平合理。(2)fair作形容词，意为“自然的,理所当然的”。It’s fair enough to ask your close friends to help.向你的好朋友求助,这是很自然的/理所当然的。(3)fair作形容词，还意为“相当大(多、远)的”。They’ve made a fair amount of money.他们赚了相当大的一笔钱。(4)fair作形容词，也意为“(肤色)浅的，(头发)金色的”。Her daughter has big eyes and fair hair.她的女儿长着大大的眼睛，金色的头发。

【拓展】fair作名词，意为“(定期)集市、庙会;商品展览会、博览会”。He brought his piglets to the fair.他把小猪带到集市去卖。A book fair is to be held next month.下个月将举行书展。

3. avoid(1)从意思上看，可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物;也可表示“防止”(prevent)某事的发生。例如 ：Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。I avoided him as much as possible.我尽量避开他。You should avoid such mistakes.你应当避免这样的错误。

(2)从用法上看，其后可接名词或代词作宾语，也可接动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。例如：

他避而不答我的问题。正：He avoided answering my questions.误：He avoided to answer my questions.要想不受影响是不可能的。正：It was impossible to avoid being affected.误：It was impossible to avoid to be affected

4. be famous for(1)be famous for表示人以某种知识技能，作品或特征而出名;表示某地以某种特产或特征出名;或表示某事以其内容、特征、价值等而被人所知。例如：He is famous for his skill in playing football. 他因球艺而出名。The area is famous for its green tea. 这个地区以产绿茶而著称。

【拓展】be famous as 表示“以……而出名”的意思，或确切地说是“作为……而出名”的意思，主要是表示人以某种身份或职业而出名，或表示某地方作为什么产地或地方而出名，或表示某事物以某种形式而出名。例如：Mark Twin was famous as a children-story writer.马克·吐温作为儿童故事作家而著称。This book is famous as a reference book. 这本书作为参考书而出名。

5. produce; product; production(1)produce 作动词，表示“生产，制造，出产”的意思;例如：Tea is produced in many different areas in China.中国很多地方都出产茶叶。produce作名词，主要指农产品，是一个不可数的集合名词。例如：the agricultural produce农产品the native produce土特产品 We need some fresh produce. 我们需要一些新鲜的农产品。(2)product 主要指工业产品，也可指农产品，是可数名词。例如： farm product农产品Petrol is the most important product of many Middle-East countries.石油是许多中东国家最重要的产品。

【注意】有时用于引申义。例如： He saw man as the product of society. 他把人看作是社会的产物。 (3)production 通常不表示具体的产品，它主要指生产这一动作或过程，制作，摄制(电影、戏剧等),是不可数名词;例如： The company is famous for the production of small cars.这家公司以生产小型汽车闻名。 【注意】production 除表示“生产”外，还可指艺术作品，此时为可数名词。例如： The theme of his late productions was life and death.他晚期作品的主题是生与死。 production 还可以表示产量，是不可数名词。the production of wheat小麦生产产量The production has increased.产量已增加。

6. be good forbe good for意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为be bad for，意为“对……有害处”。例如：Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

【拓展】(1) be good to“对……好”，其反义短语为be bad to“对……不好”。介词to之后一般接表示人的名词或代词。例如：She is very good to us. 她对我们很好。The boss is bad to his workers.那个老板对他的工人不好。(2) be good at“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为do well in。例如：She is good at English and Chinese. = She does well in English and Chinese.她擅长英语和汉语。(3)be good with“和……相处得好;擅于和……相处”。例如：Are you good with children? 你和孩子们相处得好吗?

7. turn … into ….(1) turn … into…表示“把……变成…… ; 使……变成……”。例如：Can you turn this piece of paper into a flower?你能够把这张纸变成一朵花吗?Please tell me how to turn the water into ice.请告诉我怎么把水变成冰。

【拓展】turn into表示“转变;变成;成为”。例如：We think he’ll turn into a top-class player.我们认为他会成为一流的选手。I think I have got to stop or I might turn into a machine.我想我得停下来了，否则我就会变成一台机器。

8. special(1)special作形容词，意为“特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary)”，强调事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。You must have special permission to enter this room.你必须得到特许才能进这个房间。(2)especial 作形容词，意为“特别的，主要的，突出的(反义词：common)”，强调的是重要性，有“尤其、特别”之意。He solved the problem of especial importance.他解决了非常重要的问题。

9. both … and …(1)both...and...意为“……和……都……”; “不仅……而且……”，连接两个并列的词或短语，不能用来连接句子。作主语时，谓语动词用复数形式，不受“就近原则”的限制。例如：

oth Li Ming and Wei Hua are good at English.

【拓展】both...and...相对应的连词结构式neither…nor…表示“既不……也不……”。作主语时，谓语动词受“就近原则”的限制。例如：Neither you nor I am a student.你和我都不是学生。

八年级上册英语unit6知识点精选合集 3

1. comfortable seats

(1) comfortable是形容词，意为“舒适的，安逸的”。其名词和动词形式为comfort，意为“使舒适，安慰”，其副词形式为comfortably意为“舒适地;安逸地”，反义词为uncomfortable“不舒适的，不安逸的”。变比较级和最高级时要分别在前面加more和most。

it和seat的辨析：

二者均可表示“坐”，sit是不及物动词，主语是人;seat是及物动词，主语是人时，表示“使……坐下”，宾语常是反身代词;主语是处所时，表示“能坐多少人”。

2. close to

close to意为“靠近，接近”，相当于next to。

【拓展】

(1) close可作动词，意为“关上，闭上”。其形容词形式为closed，意为“关着的”。例如：

lease close the door, and keep the door closed.

请关上门并让门关着。

(2) close还可作形容词，意为“亲密的”。例如：

close friends 密友 a close game势均力敌的比赛

八年级上册英语unit6知识点精选合集 4

不定冠词、定冠词种类

1.不定冠词：a / an

元音开头的可数名词前用an。

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera

2.定冠词：the

用法：

特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk。

复述上文提到的人或物：He has a sweater。

谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school。

在序数词前：John’s birthday is February the second。

用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening。

不用冠词的情况：

专有名词前：China is a big country。

名词前有定语：this、that、my、your、some、any、no等。

复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim / They are teachers。

在节日、日期、月份、季节前：Today is Christmas Day / It’s Sunday。

一日三餐前：We have breakfast at 6:30。

球类、棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home。但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well。

学科名称前：My favorite subject is music。

在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li。

固定词组中：at noon / at night / by bus。

八年级上册英语unit6知识点精选合集 5

名词单复数、名词的格

1.名词单复数

一般情况，直接加s，如book-books，bag-bags。

以s、x、sh、ch结尾，加es，如bus-buses，box-boxes。

以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加es，如family-families，strawberry-strawberries。

以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加es，如knife-knives。

不规则名词复数

man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese.

不可数名词的复数就是原型，如paper、juice、water、milk、rice、tea。

2.名词的格

(1)有生命的东西的名词所有格

①单数后加’s，如Lucy’s ruler。

②以s结尾的复数名词后加’，如his friends’ bags。

③不以s结尾的复数后加’s，如children’s shoes。

并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有。如Tom and Mike’s car(汤姆和迈克共有的小汽车);要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s。如Tom’s and Mike’s cars(汤姆和麦克各自的小汽车)。

(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系。如a picture of the classroom a map of China。