初中英语最常考的七个语法推荐模板

　　语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了八年级上英语语法练习供大家阅读，希望能帮助到您。

初中英语最常考的七个语法推荐模板 1

　　一、主谓一致：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。 主谓一致必须遵循三原则：语 法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。

　　 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用 复数形式。 

　　例如：Tom is a good student. 汤姆是个好学生。 They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。 

　　2. 意义一致原则：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式;或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。 例如： My family are having lunch now. 我们一家人现在正吃午饭。 Twenty dollars is too expensive for the book. 这本书 20 美元太贵了。 

　　3. 就近一致原则：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。 

　　例如： Not only the teacher but also his students like playing football.  不仅老师喜欢踢足球，而且 他的学生也喜欢踢足球。 There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。 

　　二、 主谓一致常考题型： 

　　 1. 单数名词(代词)，不可数名词做主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)做主语， 谓语用复数形式。 

　　 2. many a+单数名词做主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。 例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

　　3. more than one+单数名词做主语，谓语用单数。 

　　例如： More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。 

　　4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语做主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。 

　　例如： Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。 

　　Twenty pounds isn’t so heavy. 2 0 英镑并不太重。 

　　Ten miles isn’t a long distance. 1 0 英里并不是一段很长的距离。  Five minus four is one. 5 减 4 等于 1。 

　　5. 主语是 each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。 

　　例如： Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。 

　　Every man and every woman is at work. 每个男人和女人都在工作。 

　　6. one and a half+复数名词做主语，谓语动词用单数形式。 

　　例如： One and a half hours is enough. 一个半小时足够了。

　　 

　　7. 动词不定式，动名词做主语时，谓语动词用单数形式。 

　　例如：To see is to believe 眼见为实。 

　　Doing eye exercises is good for your eyes. 做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。

　　 

　　8. a/an+单数名词+or two 做主语，谓语动词用单数。 

　　例如：A student or two has failed the exam. 一两个学生考试不及格。 

　　9. 当主语部分含有 with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like 等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式。 

　　例如： Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。 

　　Mike, like his brother, enjoys playing football 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。 

　　10. 由 and 连接的两个单数名词做主语时，一般用复数形式，但 and 所连接的并列主语是同一个人、事物或概念时，谓语动词用单数。 

　　这两种情况区分如下： a/the+单数名词+and+ 单数名词，指的是同一个人或物; a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。 

　　例如：The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人) 

　　The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。(作家和老师是两个人) 

　　11. people, police 等集体名词做主语，谓语动词用复数形式，family, class, group, team 等集体名词做主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。 

　　例如：People here are very friendly. 这儿的人很友好。 

　　His family isn’t large. 他家的人不多。 

　　My family all like watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。 

　　12. 不定代词somebody, someone, something, anybody, anything, everybody, everyone, nobody, everything, no one, nothing 做主语，谓语动词用单数， 

　　例如：Is everyone here today. 今天大家到齐了吗? 

　　Something is wrong with him. 他有毛病。 

　　Nobody was in. 没有人在家。 

　　13. each, either, neither, another, the other 做主语，谓语动词用单数。 

　　例如：Each of them has an English dictionary. 他们每人都有一本英语词典。 

　　Neither answer is correct. 两个答案都不正确。 

　　14. 以—s 结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如 news, maths, physics 等， 

　　例如： No news is good news. 没有消息就是好消息。 

　　No Maths is very popular in our class 在我们班数学很受欢迎。 

　　15. 由 both„and„ 连接两个单数名词做主语时，谓语动词用复数形式; 由 or, either„or„，neither„nor„,not only„but also„,not„but„,连接两个名词或代词做主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。 

　　例如： Neither you, nor I, nor anyone else knows the answer.    

　　  Not only you but also he is ready to leave. 

　　    如果either, each, neither作主语，则动词为单数形式。

初中英语最常考的七个语法推荐模板 2

　　【重点词汇、短语】

　　1. add up 合计

　　2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱

　　adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的.

　　3. ignore不理睬、忽视

　　4. calm (使)平静、(使)镇定

　　calm down 平静/镇定下来

　　5. have got to 不得不、必须

　　6. concern (使)担忧、涉及、关系到

　　be concerned about…关心，挂念

　　7. go through 经历、经受

　　8. set down 记下、放下、登记

　　9. a series of 一系列

　　10. on purpose 故意

　　11. in order to 为了...

　　12. at dusk 在黄昏时刻

　　13. face to face 面对面地

　　14. no longer/not…any longer 不再...

　　15. settle 安家、定居、停留

　　16. suffer 遭受、忍受、经历

　　17. suffer from 遭受、患病

　　18. recover 痊愈、恢复、重新获得

　　19. get/be tired of 对...厌烦

　　20. pack 捆扎，包装/包裹

　　21. pack (sth) up 将(东西)装箱打包

　　22. get along with 与...相处

　　23. fall in love 爱上

　　24. disagree 不同意

　　25. join in 参加

　　【重点句型】

　　1. It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时)

　　这是我一年半以来第一次目睹夜晚。

　　2. I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句)

　　我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。

　　3. I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.

　　有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。

　　4. Your friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句)

　　你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。

　　5. If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice.

　　如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。

　　6. Add up your score and see how many points you can get.

　　把你的得分加起来，看看得了多少。

　　7. What he did has added to our difficulties.

　　他的所作所为增加了我们的困难。

　　8. His income adds up to $1000 a month.

　　他每月的收入共计1000美元。

　　9. It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.

　　观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。

　　10. Why is she so concerned about his attitude to her work?

　　她为什么那么关注他对她的工作的看法?

　　11. The police asked him to set down what he had seen in a report.

　　警察让他在报告中写下他所看见的事情。

　　12. As I was about to go out and search for him, he happened to come in.

　　正当我打算出去找他时，他恰巧进来。

　　13. Mr. Jones lives alone and often feels lonely.

　　琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。

　　14. We tried to calm him down, but he kept crying.

　　我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。

　　15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather?

　　他敢在这样一个暴风雨夜外出吗?

　　16. He would go through fire and water for his country.

　　他愿为国家赴汤蹈火。

　　17. That country suffered a heavy loss in the flood.

　　那个国家在水灾中遭受严重的损失。

　　【语法总结】

　　直接引语和间接引语(一)

　　直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。

　　间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。

　　例：Mr. Black said, “ I’m busy.”

　　Mr. Black said that he was busy.

　　变化规则

　　1. 陈述句的变化规则

　　直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that(可省略)引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。

　　(1)人称的变化—人称的变化主要是要理解句子的意思

　　例：1. He said, “ I like it very much.” → He said that he liked it very much.

　　2. He said to me, “I'v left my book in your room.”

　　→ He told me that he had left his book in my room.

　　例：

　　“I don’t want to set down a series of facts in a diary,” said Anne.

　　→Anne said that she didn’t want to set down a series of facts in a diary.

　　The boy said, “I’m using a knife.”

　　→ The boy said that he was using a knife.

　　▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：

　　He said, “Light travels much faster than sound.”

　　He said that light travels much faster than sound.

　　(3)指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化

 

　　2. 疑问句的变化规则

　　如果直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。

　　(1)一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为 ask 或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。

　　例:“Do you think a diary can become your friend?” the writer says.

　　→ The writer asks us if we think a diary can become our friend.

　　(2)特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。

　　例：“What do you want?” he asked me.

　　→ He asked me what I wanted

初中英语最常考的七个语法推荐模板 3

注重平时积累

语法是死的，语言是活的。随着学习的深入，会发现有很多英语表达方法，一时很难找出规律。尤其是习惯用法，并不是在课本的某一个单元或某一篇课文中集中出现，而是分散在整个英语学习过程之中。在这种情况下，只能靠平时不断积累来学习。

不要死抠语法

有些同学，往往把主要时间都用在做语法选择题上，死抠语法的细枝末节，非要把活生生的语言肢解成一堆语法术语，结果走火入魔，无法自拔，不但严重影响听说读写综合技能的发展和提高，还使自己痛苦不堪，丧失学习的信心。英语学习最重要的是学会应用，读懂了、会用了，这就行了，完全没有必要再继续花时间去对无关大局的细微之处进行孔乙己式的学究型探讨，更不要被语法规则束缚住手脚。否则，即使知道“回”字有四种写法，又有什么现实意义呢?

让语法学习生动起来

有些同学认为语法学习十分枯燥无味，是一个苦差事。是的，语法中有很多抽象的概念，如果囫囵吞枣般地去背记，确实令人头痛。怎样让语法学习生动起来?

首先，不要孤零零地学习语法。要把语法规则和一定的上下文，或者和一定的生活情境结合起来，这样，语法规则变得有血有肉起来，比较容易记住。其次，可以采用画图的方式。用简单的图示来帮助自己形象地理解语法项目。另外，可自编一些顺口溜，或通过英文歌曲来学语法。

初中英语最常考的七个语法推荐模板 4

介词by的用法

1. 意为“在……旁”，“靠近”。

ome are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.

你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?

你的表几点了?

6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的手。

7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.

英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

初中英语最常考的七个语法推荐模板 5

1.He is (funny) than the other students in his class.

2.Did you have fun (learn) something?

3.Nelly practiced (dance) a lot more than Lisa.

4.His mother often makes him (clean) his room on weekends.

5.Lisa practiced a lot more and wanted (win).

6.It’s necessary for us (learn) English well.

7.He is (different) from his brother. They have some (different).

8.I’m (good) at physics than my sister.