历史必修三岳麓版第六单元知识点精选总结
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欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。下面给大家分享一些关于历史必修3知识点总结第三单元,希望对大家有所帮助。
历史必修三岳麓版第六单元知识点精选总结 1
1、20C70N 生物工程技术正式形成
1993年 第一种转基因食品晚熟西红柿在美国投放市场
1990年 “登月计划”的国际扔了基因组计划正式启动 (我国1999年加入这项计划)
1997年 克隆实验成功
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1、时间:
20C美国发明电子计算机 (代表数字化技术的产生)
20C60N美国诞生网络技术
2、意义:互联网打破了常规的空间和时间界限;改变了传统的信息传播方式;为经济发展提供了信得增长点,劳动生产率大大提高;推动全球化的发展,改变人们的思想观念,思维方式和生活方式。
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第9课 辉煌灿烂文
【知识梳理】
、《诗经》唐诗
l. 先秦诗歌
(l)《诗经》
①取材范围及构:收录西周至春秋期诗歌, 风、雅、颂三部
②文位:第部诗歌总集, 奠定古典文现实主义基础
③特点:四言主, 重章叠句现实强
(2) 楚辞
①形:战屈原创造
②代表作:《离骚》
③特点:采用楚言, 句式灵, 易于表达情
2. 汉赋
(1) 形:楚辞基础, 创造半诗半文综合文体
(2) 特点:词藻华丽手夸张, 内容丰富, 表现统代恢弘文化气度
(3) 代表作:①西汉:司马相《虚赋》《林赋》
②东汉:张衡《二京赋》
3. 唐诗
(1) 繁荣原:①唐朝放与繁荣社环境
②科举考试诗赋主
(2) :
期 代表 特点
初唐 王勃、陈昂
盛唐 高适、岑参 边塞诗:描写边塞景物雄奇壮观军旅英武豪放
孟浩、王维 山水诗:景物画,意境幽深
李白 浪漫主义创作,赢诗仙美誉
杜甫 现实主义诗史,誉诗圣
唐 白居易 创作量讽喻诗
二. 宋词元曲
1.宋词
(1) 产背景:商业发展城市繁荣市民数量增加
(2) 代表物:①婉约派:柳永李清照等②豪放派:苏轼辛弃疾等
2. 元曲
(1) 形:由散曲元杂剧构
(2) 特点:通俗, 豪放飘逸
(3) 代表物:关汉卿、马致远等
三、 明清说
(1) 背景:①政治:专制央集权进入强化阶段
②经济:工商业繁荣, 资本主义萌芽现, 市民阶层扩
(2) 特点:数量繁, 体裁, 表现手丰富
(3) 代表作
①篇说:《三演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四名著
②文言短篇说集:《聊斋志异》等
③讽刺说:《儒林外史》等
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1、1957年苏联发射第一颗人造卫星,标志宇航事业伟大的开端。
1961年苏联 “东方一号”载人宇宙飞船发射,加加林成为第一个登上月球的人。
1969年美国 “阿波罗-11”登月飞船发射,阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。
2、意义:航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。
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二、 西方人文精神的起源及其发展
一、西方人文主义思想发展的历程
代表人物
古希腊
智者学派:代表人物:普罗泰格拉,“人是万物的尺度”;
苏格拉底:“美德即知识”,“美德来源与教育”
柏拉图:《理想国》
亚里斯多德:古希腊最博学的人。关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。
提倡怀疑,反对迷信,强调人的价值和人的决定作用。
文艺复兴(14-17世纪中期)
起源于意大利:“文学三杰”:薄伽丘《十日谈》;但丁:《神曲》;彼特拉克:《歌集》,“人文主义之父”。“美术三杰”:达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。
传播:16世纪以后,由意大利扩展到欧洲其他地区。出现了莎士比亚、塞万提斯、拉伯雷等艺术大师和“日心说”等自然科学成就。
提倡人性,反对神性;追求现实的幸福,倡导个性解放,反对迷信盲从。核心是人文主义。人文精神复兴。
宗教改革(16世纪)
德国:马丁·路德,形成了路德教派;
瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革,出现了加尔文派和英国国教等新教。
反对天主教会特权,提倡个性解放,摆脱天主教会的精神枷锁
人文思想得到进一步的弘扬。
启蒙运动(17、18世纪)
法国的启蒙思想家:伏尔泰:抨击天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪制;提倡天赋人权。自由平等;法律面前人人平等。
孟德斯鸠:三权分立,代表作《论法的精神》。
卢梭:人民主权、天赋人权、社会契约论。
lt;康德:德意志著名的哲学家,《纯粹理性的批判》,人非工具。
宣扬理性,反对封建专制制度及其宗教思想体系,勾画未来社会蓝图。核心:理性主义。
丰富和发展了人文精神内涵。
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