最新高考英语语法与知识点大全

　　形容词(adjective)是修饰名词表示名词属性的词，常放在它所修饰的名词之前。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

最新高考英语语法与知识点大全 1

现在完成时

1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)

2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。 例：正确说法：The train has been in the station for two hours;

错误说法：The train has stopped in the station for two hours.

(这辆火车进站停了两个小时)

延续性动词 非延期性动词

定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live(居住)就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。

例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish

3、现在完成时的构成：

(1)have(has)+过去分词：Tom has gone out。

(2)现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。

(3)过去分词的概念及其变化形式：

概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。

变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。

最新高考英语语法与知识点大全 2

　　Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said 16 was a wonderful holiday destination. Before we went, we had planned for months. When the day came, we were ready.

　　After our plane landed, we went to the hotel. We had made our reservation six months__17____ (early), but the man at the front desk said there had been a mistake. We 18_____(tell)that our rooms hadn’t been reserved for that week, 19_____ for the week after. I didn’t understand 20____ this would happen and my credit card had already been charged 21______ the reservation. What’s worse, the hotel had been fully booked. When we were wondering what to do, the manager came out. She was 22_____(surprise)helpful. She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on 23_____ top floor. We had never stayed in such an amazing room, and we weren’t charged extra.

　　The next day, my brother and I went to the beach 24____ we watched some people play volleyball. We got a little_____(sunburn)，but the day had been so relaxing that we didn’t mind.

　　【文章大意】本文为记叙文。作者为我们讲述了一家人去迈阿密旅游时的一次经历。[语篇解读] 本文为记叙文，题材为个人经历。讲述了作者的一次旅游经历。虽然预订房间出现了差错，但问题得到了很好的解决，作者感到很满意。

　　16.【考点】本题考查替代。【答案】it【解析】本空用it代替前面出现的迈阿密。

　　17.【考点】本题考查副词比较级。【答案】earlier【解析】解此题关键在于本句中的had made可知，作者在到达迈阿密之前就提前六个月预定了房间。本句暗含比较，意思是“早在六个月前”。

　　18.【考点】本题考查时态和被动语态。【答案】were told【解析】事情在过去发生，所以用一般过去时。我们应该是由旅馆那边告知，所以使用被动语态;因为叙述的是过去发生的事情，we与tell之间是被动关系，所以本句使用一般过去时的被动语态。

　　19.【考点】本题考查副词。【答案】but【解析】这是考虑not…but…结构，意为“不是为那个星期订的，而是为后一个星期所订的”。not…but…不是...而是...。此处表示句意的转折。

　　20.【考点】本题考查连词。【答案】how【解析】意为“我不知道怎么会发生这样的事”，故用how。考查宾语从句的连接词。我不理解为什么会发生这样的事。/我不理解这样的事是如何发生的。

　　21.【考点】本题考查与动词搭配的介词。【答案】for【解析】因charge…for…意为“收费”，charge…for…为...收(费)。是习惯搭配。

　　22.【考点】本题考查副词用法。【答案】surprisingly【解析】解此题关键在于本空后的helpful是一个形容词，修饰形容词应该用副词。

　　23.【考点】本题考查冠词。【答案】the【解析】这里是特指顶层，所以用定冠词。the top floor顶层。

　　24.【考点】本题考查定语从句。【答案】where【解析】本句中含有定语从句，先行词是beach，where=on which=and on the beach=and there引导定语从句，修饰先行词the beach。因为先行词是地点名词，关系词在定语从句中作状语，所以填where。

　　25.【考点】本题考查被动语态。【答案】sunburnt/sunburned【解析】get后接过去分词表被动。此处意为“被晒伤”。get sunburnt/sunburned晒伤。

最新高考英语语法与知识点大全 3

　　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　　5、当先行词是数词时.

　　6、 当先行词既指人又指物时。

　　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　　10、先行词为what，关系代词用that。

　　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

最新高考英语语法与知识点大全 4

　　情态动词

　　一、can和could

　　1、can的用法

　　(1)表示体力和脑力方面的能力。

　　(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

　　(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

　　(4)表示允许，意思与may接近。

　　(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

　　(6)can的特殊句型

　　cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

　　cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

　　2、could的用法

　　(1)表示能力，指的是过去时间。

　　(2)表示允许，指的是过去时间。

　　(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

　　(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

　　3、can与could的区别

　　can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

　　4、can与be able to的区别

　　(1)现在时：无区别，但后者不常用。

　　(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

　　(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

　　(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

　　二、may 和might

　　1、may的用法

　　(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

　　(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

　　注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

　　2、might的用法

　　(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

　　(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

　　3、may与might的特殊用法

　　(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

　　(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。

　　(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。

　　(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

　　maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

　　三、must的用法

　　1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。

　　2、must和have to 的区别：

　　(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;have to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观需要。

　　(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。

　　(3)在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。

　　3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t have to。

　　注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。

　　4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。

　　5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。

　　四、need的用法

　　1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。

　　2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。

　　3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

　　4、need to do和need doing

　　need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。

　　注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。

　　5、needn’t have done与didn’t need to do

　　needn’t have done表示过去本不必做但实际上却做了某事

　　didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事

　　五、dare的用法

　　1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。

　　2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

　　注意：(1)I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。

　　(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。

　　(3)dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.

　　六、will和would

　　1、will的用法

　　(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。

　　(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。

　　(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。

　　(4)will可用于祈使句的附加疑问句。

　　(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。

　　2、would的用法

　　(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。

　　(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。

　　(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。

　　(4)would表意愿用于词组中。

　　Would like “喜欢，想要”(=would love)

　　Would rather “宁愿”。

　　七、shall和should

　　1、shall的用法

　　(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

　　(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

　　(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。

　　2、should的用法

　　(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。

　　(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。

　　(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。

　　(4)ought to和should的比较

　　A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。

　　B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。

　　C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。

　　be supposed to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。

　　八、had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。

　　注意：had better 的否定形式had better not。

　　九、used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。

　　1、used to +动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。

　　2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use(d)n’t

　　3、used to 和would的区别

　　(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。

　　(2)used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。

　　(3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。

　　(4)used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。

　　4、used to与be used to do和be used to doing

　　(1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。

　　(2)be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。

　　(3)be used to do表示“被用来”。

　　十、情态动词后的某些动词形式

　　1、情态动词+have done

　　(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。

　　(2)“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。

　　(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过...吗?”

　　(4)“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。

　　(5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。

　　(6)“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能...”。

　　(7)“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。

　　(8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn't + have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。

　　(9)“ought to+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做...”，往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。

　　(10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。

　　2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。

　　十一、含有某些情态动词的反意疑问句

　　1、must

　　当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。

　　当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。

　　2、can’t

　　当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?

　　当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。

最新高考英语语法与知识点大全 5

由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。

As we know, smoking is harmful to one's health.

The sun heats the earth, which is very important to us.

典型例题

1)Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.

A. it　 B. that　 C. which　　D. he

答案C. 此为非限定性从句，不能用 that修饰，而用which.，it 和he 都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。

2)The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

A. what　B. which　C. that　D. it

答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。

3)It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..

A. that　B. which　　C. as　 D. it

答案B.

as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：

(1) as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。

(2) as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词;若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。

在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。

As 的用法

例1. the same… as;such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。

I have got into the same trouble as he (has).

例2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。

As we know, smoking is harmful to one's health.

As is know, smoking is harmful to one's health.

As是关系代词。例1中的as作know的宾语;例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。